我们这边昨天就要到校拿成绩报告单了。寒假就要在今天算是正式开始了。

那么家长肯定也提前规划了孩子寒假里的学习计划。对于语文这门学科，每天需要做哪些事情呢？四件事。

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每日阅读

一、二年级的孩子推荐看一些童话题材的书目。

因为童话是儿童文学的一种重要体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张等手法编写，旨在传达真善美价值观，富有教育意义和审美价值的虚构故事。

这些故事构建在一个充满魔法、奇迹和不可思议事件的世界里，语言简单明了，情节生动活泼，角色形象鲜明，让儿童在阅读中感受到无限的乐趣和想象空间，并学习到勇敢、善良、诚实等优秀品质。

推荐阅读书目：《和大人一起读+读读童谣和儿歌》、《金波四季童话美文》、《大自然幻想微童话系列》、《会走路的雪人》【散文版】、《中国儿童文学草垛里住着一家人》系列。

每天阅读不少于一小时，可以通过阅读记载表记录。附上记录表：（需要源文件的可以私我）

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每日练字

关于写字的重要性，我在一年级怎么学：一定要重视孩子的写字，这篇文章中有写过。

二年级的写字量会加大，孩子的书写能力和写字速度跟不上，三年级再开始用钢笔写字，那么孩子很有可能回家作业完成会很慢。也会导致孩子在三、四年级语文试卷内容比较多的情况下，答卷速度慢，导致试卷完成不了。

总之，在一、二年级一定要让孩子打好写字基础。寒假集中性地给孩子进行写字练习。一个寒假下来，孩子的写字能力和速度会提升很多。

这里可以报当地的对应的写字班，或者练习上册的生字或者下册的生字。如果想在家里练习的，需要买字帖，可以用下面这个。我儿子语文老师推荐的，我觉得还不错。

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熟读、默写拼音和音节词

为什么要熟读拼音呢？因为一年级第二学期写话的字数要有要求了，不在是一、两句话了。那么有些字孩子不会写，就会用拼音代替。那么正确书写音节词也算是个基本功，熟练掌握了，写话错字扣分也少一些。

另外这里可以把语文书P57的声母表、韵母表、整体认读音节表继续熟读并会背默。家长每天给孩子默写10个音节词语，尽量涵盖各声母、韵母、整体认读音节。

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诵读积累

◾为什么要诵读？培养孩子的语感，提高语文能力。一年级怎么学：一定要每日晨读（附诵读书目）

◾每天读什么？我家每天一篇古诗词+一篇美文+一篇小古文。

◾每天读多久？晨读时间20分钟左右。

◾怎么读？跟着音频每天读三遍。古诗词和小古文在孩子已经读正确的时候，给孩子讲一讲古诗词和小古文的意思。读5—7天后，孩子已经能滚瓜烂熟时，换下一首。

◾家长要每天记录诵读篇目，鼓励孩子能背诵，可以用视频的方式录制下来，发视频号。

（这样可视化诵读结果的呈现，会激发孩子的诵读欲，另外一个寒假也能看到孩子诵读了多少篇内容，孩子会很有成就感。）

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写在最后：

寒假说长也不长，说短不短，如果目标太多，孩子肯定完成不了。那么家长就需要给孩子抓住重要的几项，每日坚持完成，并辅助打卡表和记录表。一年级怎么陪：做寒假计划，这三个表格可以帮到你。这样在新学期你会欣喜地看到孩子的变化。