家庭教育视点
美国第一位全球首富,被称为“石油大王”的约翰·洛克菲勒,认为世界上只有两种聪明人:一种是“活用自己”的聪明人,另一种是“活用他人”的聪明人。
聪明的父母,在家庭中,既要培养孩子“活用自己”,更要培养孩子“活用他人”。
一、“活用自己”需要具备两个特点
“活用自己”,一是培养自己在某个专业领域较强的能力,如钢琴家、乒乓球运动员、程序员。
二是具备鲜明的个人特色。
专业能力强比较好理解,什么是个人特色呢?
以画家为例,徐悲鸿先生擅画马,张大千先生擅画山水,齐白石先生擅画虾,这就是超强的绘画专业能力与鲜明的个人特色相结合。
要想具备这两点,前提条件一定是有意识地吃苦。
任何专业领域,只有经过长期持续的艰难困苦的磨砺,才能成就杰出。
经常碰到有家长说,希望给孩子一个快乐的童年。
据我观察,大多数这样和我交流的家长,都把快乐与玩乐混为一谈。
要知道,快乐的童年不等于玩乐的童年,更不等于享乐的童年。
因为,这种玩乐的童年,在孩子时间方面付出的沉没成本,直接延缓了孩子的成长,给孩子未来的成就所拖的后腿,几乎是不可逆转的。
这是家庭教育中“好心办坏事”的反面典型之一。
“活用自己”,建立在找到自己的天赋领域,并在这一领域进行长期持续的精准练习,不断提升能力,持续强化个人特色之上。
二、“活用他人”的前提条件
“活用他人”指的是任用他人成就自己的能力,例如创业者。
他们所需要的不是超强的专业能力,而是一项特殊的能力,那就是——抓住人心的能力。
很多技术骨干,在转型管理的时候,都会面临这一问题,那就是自己单干挺不错,带团队就很难抓住人心。
这因为前者研究的是专业领域,后者研究的是人心领域。
人最需要什么?
很多人会脱口而出——钱!
你能用钱激励孩子学习吗?
短时间能。
然后呢?
我相信很多家长都曾用过钱或礼物去激励孩子学习,结果如何?
要么激励不动,要么激励不起。
同样的,我们能不能用钱去抓住人心呢?
很多人认为可以。
例如公司的销冠,或中高层跳槽的时候,通常能带走一批骨干。
但是,请注意但是,大家肯跟着他跳槽,是因为已经拿到钱了吗?
不,是因为大家相信他的人品及能力,相信跟着他能拿到更多的钱。
看出这两者间的区别了吗?
一个是实实在在的钱,另一个是美好的期望。
三、抓住人心真正重要的是……
字节跳动的用人理念是,“人是无法被培养的,所以字节跳动不培养人、只招聪明人”。
这一用人理念适用于你我吗?
当然不适用啊!
你用什么去招聪明人?
我们都知道乔布斯、马斯克、马化腾,包括字节跳动的创始人张一鸣是聪明人,你招一个来给我看看。
还有很多企业家认为,创业公司一定不能用亲友。
因为未来可能会矛盾重重。
请注意:你连现在都没有,未来是你需要忧心忡忡的吗?
普通家庭的孩子创业,你是能指望招到个马斯克,还是指望招到个马化腾?
恕我直言,能有亲戚朋友愿意和你一起奋斗,这种开局都算是很不错了。
更残酷的现实可能是,亲戚朋友压根都看不上你的人品、能力和创业项目。
那么,普通家庭如何培养孩子成为“活用他人”的人呢?
要钱没钱,要资源没资源,要人没人,请问他拥有什么?
答案是:他只拥有他自己。
所以,真正重要的一定是从小培养孩子拥有“活用他人”的特质。
四、“活用他人”的首要特质是什么?
你一定会想,“活用他人”的首要特质当然是人品了。
答案是:否。
为什么?
让我们看看身边,人品好的人,大家会给他们发一张“好人卡”,然后,给他们这么个评价:
这人挺好的,特别喜欢帮助人,可惜,就是缺一点管理能力。
是不是?
说明什么?
说明人品好并不是“活用他人”的首要特质,相反,人品好往往是被“他人活用”的首要特质。
那么,“活用他人”的首要特质是什么呢?
请看:
乔布斯:我生来就是为了改变世界。
马斯克:2050年之前将100万人送上火星。
刘备:北定中原,兴复汉室,还于旧都。
……
“活用他人”首要特质一定是——拥有梦想!
只有你拥有更高远的梦想,才有可能让他人追随你的脚步,为你所用!
因为,人对金钱的欲望永远无法满足;但,人对未来的期望,可以被点燃。
我们的父母在教育孩子的时候,往往立足于现实:
考上985、211;
考公考编;
买房买车;
结婚生子……
在这样的家庭教育中,我们的孩子只能“内卷自己”,怎么可能“活用他人”?
期望孩子“活用他人”,就必须引领他去肩负使命,追求梦想。
什么是他们应该肩负的使命?什么是他们应该追求的梦想?
那必然是张载先生的横渠四教:
为天地立心,
为生民立命,
为往圣继绝学,
为万世开太平!
以我之沸腾热血,点燃他人,拥有“虽千万人吾往矣”的决心和勇气,才能激励他人追随我之脚步,与我结伴同行!
缺乏梦想的人,一定会为拥有梦想的人所用,这——是历史的滚滚车轮中,终不可阻挡的趋势。
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我是周艳,曾任学而思、作业帮、腾讯企鹅辅导等知名教培机构语文负责人。
我不喜欢过一眼就能看到80岁的生活,所以选择了自媒体轻创业。
通过经营华师出版社教辅资料,深耕家庭教育行业。
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