县级中学影响力减弱的现象，可以从多个角度进行分析。首先，教育资源分配不均是一个重要原因。随着城市化进程的加快，优质教育资源逐渐向城市集中，导致县级中学在师资力量、教学设施、科研条件等方面与城市中学拉开差距。这使得县级中学在吸引优秀生源、提高教学质量等方面面临较大困难。

其次，人口流动也对县级中学产生了一定影响。随着农村家庭对教育重视程度的提高，很多家长选择将孩子送到城市就读，导致县级中学的生源数量和质量均有所下降。同时，优秀教师在追求更好发展平台和待遇的驱动下，也更倾向于流向城市中学，进一步削弱了县级中学的教育教学实力。

再者，教育政策的变化也对县级中学产生了影响。近年来，国家加大对高中阶段教育的投入，推动普通高中多样化发展。在此背景下，一些县级中学由于缺乏特色和竞争力，难以吸引到足够的政策支持和资金投入，从而导致影响力减弱。

此外，县级中学面临的升学压力也是一个不容忽视的因素。在高考这一选拔机制下，县级中学与城市中学竞争激烈。然而，由于前述种种原因，县级中学在竞争中往往处于劣势，升学率相对较低，这也使得其在社会和家长心目中的地位逐渐降低。

最后，社会认知和价值观的变化也对县级中学产生了影响。在现代社会，人们越来越重视教育质量和品牌效应，而县级中学在这些方面往往不具备优势。这使得县级中学在招生、就业等方面面临较大压力，进一步削弱了其影响力。

综上所述，县级中学影响力减弱的原因是多方面的，包括教育资源分配不均、人口流动、教育政策变化、升学压力以及社会认知和价值观的变化等。要改变这一现状，需要政府、社会和学校共同努力，优化教育资源分配，提升县级中学教育教学质量，打造特色品牌，以增强其影响力。