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文化路小学优秀
班主任徐文卿分享经验
在班级管理中,徐文卿老师有着一套系统且行之有效的方法。
在精神文化方面,秉持“教是为了不教,管是为了不管”的理念,通过四个“一家人”理念,即同学与同学、同学与老师、老师与家长、家长与学校一家人,从多个层面营造和谐班级氛围。同时以立文化、勤思考等实施策略塑造学生人格。
制度建设上,为使班级风气积极向上,班主任依据班情制定详细班规,并不断优化,保证班规的合理性与可行性。
班科协作采用“五人”策略,加强与科任教师合作,明确各方职责助力班级发展。
班级活动通过构建小队实现学生自主管理,培养学生能力。
家校合作搭建多样化交流平台,整合资源协同育人。
班主任自身则以热情和耐心投入工作,克服困难,实现班级的良好管理。
02 优秀班主任刘悦分享经验
优秀班主任刘悦的经验分享聚焦于“用‘魔法’打败‘魔法’”这一主题,深入阐述了多方面的班级管理智慧。
“画O”做好常规教育:涵盖日常、活动、岗位、思想四方面管理,班主任做到“勤、严、细、实”并训练学生养成自动化习惯。
“画饼”激励学生:与学生定目标、立人设、巧用“画饼”语录,激发其动力。
“画×”处理问题:及时指出问题,把握危机契机,科学应对学生错误。
“画√”表扬学生:关注“小透明”,通过有效夸奖、花式表扬强化学生优点。
与家长沟通:秉持诚心,打破沟通局限,全方位促进学生成长与班级发展。
03 优秀班主任陈春丽分享经验
优秀班主任陈春丽分享低年级班级管理经验,核心在于以爱为基,让学生如星璀璨。
在习惯养成教育方面,利用角色游戏、儿歌培养学生坐立行规范,制定趣味课堂口令规范课堂秩序,分阶段管理班级卫生并开展收纳整理教学。
制度建设上,秉持“人人有事做”理念设多种班级岗位,如图书角管理员等,转换管理角色;同时制定班级公约,以课前三分钟古诗诵读、课后准备、课间巡查积分抽奖等方式强化纪律意识。
用爱浇灌方面,善于发现各类学生闪光点,为特殊学生创造机会并赞扬促其进步;通过及时表扬鼓励带动全班学习氛围;关心学生身心,从增减衣物提醒到为特殊家庭孩子准备搓脸油;关注课间安全并打造温馨宿舍,增强住校孩子归属感,全方位助力学生成长与班级建设。
04 优秀班主任王晨分享经验
优秀班主任王晨老师工作核心经验关键在于“爱有方,严有度”。
育人方面,始终坚守尊重与关爱理念,深入了解学生内心需求,为其成长悉心引导。
治班时,通过全面了解学生特性制定适宜班规,着力培养优秀班干部,在严格与关爱间平衡,鼓励全体学生并分享成功,构建积极班级生态。
家校合作上,重视定时召开家长会,灵活运用多种沟通方式,凝聚家校合力。提灯环节,不断回顾反思工作,持续探索提升路径,全力为学生打造优质成长环境,推动班级管理稳步前行。
此次班主任经验交流会为学校班主任搭建了相互交流与学习的平台,取长补短,有利于提升班主任的管理水平,将会使新纪元小学班级管理工作再上一个新的台阶!
编辑丨雷钰
审核丨孙超群