语文：大量的阅读，对于思辨能力的考察，没有绝对的对错，揣摩阅卷者的爱好，反而使得很多学霸无所适从。

相当一部分学生，可以学好数学这种比拼思维能力学科，也能学好英语这种比拼投入度学科，但却学不好语文，不是他们思维力不足，而是他们的观点，并不契合阅卷的主流观点。

相比阅读材料分析问题具有一定的玄学特性，语文作文的玄学特性更大，一些老师眼中的高分作文，可能就是另外一些老师眼中的跑题作文，运气在语文考试中有着很重要的作用。

数学：中等生比计算，优生比逻辑思维，学霸比创新思维。

数学学科存在明显的能力分层，成绩中等的学生，能够及格就是一个很不错的成绩，相比于大概率做不出的难题，中档题的计算正确率，对于其考试发挥更明显。

优生层面比拼逻辑思维能力，即中档题的解题思路，110-120分能够更进一步，保障中档题的得分率，就已经超过大多数学生，而学霸的创新思维比拼，简单来说就是压轴大题以及倒数第二题的最后一问。

英语：语感而非单纯的投入度，现在的英语，早已不再是比拼死记硬背的层面了，投入度确实可以提升成绩，但一定的语感也对于成绩影响至关重要。

尤其是进入高中以后，各学科学习强度都较大，很难再像小学和初中一样，全力投入一两门学科，学习效率与思维能力在各学科都有体现。既能学好数理化，也能学好英语，无疑具有更强的学习能力。