有人说，地和房子是农耕文明的图腾；而读书和教育是儒家文化的图腾；当房子有了学区的赋能加值，两张图腾印在一起，于是“学区房”与学区划分成了八仙过海各显神通争议的焦点。

芸芸众生相，尽显学区划分，近日，深圳龙华区各业主纷纷热议某“宇宙中心”大街上沸沸扬扬、甚嚣尘上的“学闹”……

5月11号晚，2024龙华学区划分公示出炉。 短短几天的时间，某些居民区就各种作妖，蛊惑人心，鼓吹叫嚣什么“就近入学，还我A1”之类口号，龙华教育局与公安机关给予极大的包容，柔性执法。客观来说，通过学区划分实现就近入学，有助于消除权力择校、金钱择校，在一定程度上可以缓解传统择校给教育行政部门及社会公众带来的压力。但是，教育资源巨大差异的客观事实一直存在，学区划分的不合理性在所难免。除个别小区外，绝大部分民众都很理性的表达了诉求，但各自心里都有清晰的认知，学校乃是宝贵的公共资源，绝对不是某个社区某些小区的私人财产，更不是有关部门权力寻租的工具，而是依照国家法律，按照“就近原则”下，相对公平分配下的产物，尽管“深圳苦学区房久矣”，但为人良知都在，莫可贪婪，信口雌黄。

叔本华说：人受欲望支配，欲望不满足就痛苦，满足了就无聊，人生如同钟摆在痛苦和无聊之间摇摆。

且不说这几天某小区仗着体量大恣意践踏法律底线，且不说无理要求还谎称据理力争是漠视规则践踏规则的无耻之徒，且不说无中生有自以为是还想通过按闹分配正名简直要贻笑大方，单单罗列出来各网络平台惹起周边人的公愤口诛笔伐，就足以看出其打着学区划分不公的幌子蓄意炒高其房价的本意乃是司马昭之心路人皆知。这几天，深圳龙华某宇宙中心，聚众集结，游街呼号，看似无敌，实则无脑、无理、无法、无耻，当然也必定无用、无效。。大家绝对不能为贪得无厌“鼓掌” 为得寸进尺“干杯”。教育资源无论如何供应，总是会有差别与先后，教育公平指的是孩子们都有享受教育资源的权利，并非指的是教育资源平摊的绝对公平，绝对的公平并不实际，所以，当教育无法和房子脱钩，教育资源甚至都很难做到相对公平，“深圳苦学区房”的日子也将很难结束。

但假如“闹”成为胁迫学区划分的手段和筹码，那么，它不仅是对教育评价体系的直接冲击，还是对社会公平正义的亵渎。在深圳，大家都是受过高等教育的人，若真为孩子的前途未来考虑学区本无可厚非，但是你们七分素养还没完全养成，三分强盗逻辑却已根深蒂固，贪得无厌的嘴脸暴露得淋漓尽致，践踏规则成为某一部分人的行动共识，人性本善的信念被撕得粉碎，难道你们心里只有A数，C数，D数？

可以肯定的是，在学区划分问题上，无论怎么划分和如何分配，都不可能让所有人满意，但政府只要能够做到民主讨论，实现信息透明，就一定能够最大程度减少争议。

最后，愿与分享一首明朝朱载堉的

《山坡羊·十不足》

逐日奔忙只为饥，才得有食又思衣。

置下绫罗身上穿，抬头却嫌房屋低。

盖了高楼并大厦，床前缺少美貌妻。

娇妻美妾都娶下，又虑出门没马骑。

将钱买下高头马，马前马后少跟随。

家人招下十数个，有钱没势被人欺。

一铨铨到知县位，又说官小职位卑。

一攀攀到阁老位，每日思想要登基。

一朝南面坐天下，又想神仙下象棋。

洞宾陪他把棋下，又问哪是上天梯？

上天梯子未做下，阎王发牌鬼来催。

若非此人大限到，上到天上还嫌低。

玉皇大帝让他做，定嫌天宫不华丽。