我国的中学生，一般只接触语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史和地理等九门课程，加上艺术和体育一共只有约10门。

我国的大学，则设置了超过700个专业，由于中学教育与大学教育存在严重脱节，很多同学在高考后选择专业时，对大多数专业一无所知，导致了许多问题和人生遗憾。

与我国的高中相比，美国高中文理科并重、知识面广，必修课与选修课双管齐下，既培养学生的学术能力、又兼顾学生兴趣爱好的培养。

在美国的中学，学生有自主选课的权利。从初中开始，大部分同学都能根据自己的兴趣和优势，选择自己感兴趣的课程。

学校则要求学生在中学期间，完成规定的学分，随年级升高，每学期学分（即选课数）会增加。一般来说，学生每学期会选择6-7门课程。

美国高中必修课程：

（1）英语：英语写作、美国文学、英国文学等

（2）数学：几何、代数、三角函数等

（3）自然科学：生物、化学、物理、地理、环境科学、天文学等

（4）社会科学：世界历史、美国历史、欧洲历史、美国政府、经济学等

（5）外语：法语、德语、西班牙语、拉丁语等

（6）艺术：音乐、舞蹈、戏剧等

美国高中常见的选修课程：

（1）视觉艺术：绘画、雕刻、摄影等

（2）行为艺术：合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐等

（3）职业课程：木工、金属加工、汽车修理等

（4）计算机、商科课程：文字处理、编程、图像设计、网页设计等

（5）体育：美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球、拳击等

（6）新闻、出版：校报、年历、电视视频制作等

（7）外语：法语、德语、西班牙语等

我们有许多人，一提到美国的教育，就认为美国的SAT考试题目，比我们的高考题目简单多了，美国高中生也比我国高中生所学的知识浅多了。

但是，也有许多人提出不同的看法，以美国高中生为主体的美国大学，为什么是世界一流的大学？为什么美国每年获得了最多的诺贝尔奖？

其实，美国大学的教学质量好，并不是天天出难题，来为难学生。而是大学的教育模式，既严谨又实用：

1.注重知识系统结构的建立，各种课程相互联系紧密，有助于构建专业知识的框架

2.注重实验和方法。对于学生来讲，培养看问题、研究问题和解决问题的方法，才是教育最核心的价值

美国的高中教育，恰恰就提供了这两点。美国高中的知识宽度很广，上知天文，下知地理，各种脑洞活动，什么千奇百怪的东西都有机会见到，这就是见多识广！

美国的高中课程，更注重学生的主动学习和独立思考能力，需要学生进行大量的阅读、研究和写作。与国内的高中考试相比，美国高中考试涵盖的科目更多，综合性更强。

美国教育重点在通识教育，培训出来的学生基本都是多元化的T型人才：“—”表示有广博的知识面，“|”表示知识的深度。

两者的结合，既有较深的专业知识，又有广博的知识面，不仅在横向上具备广泛的一般性知识修养，而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。