自从全面实施素质教育以来，基础教育的基本原则就是因材施教。让每一个学生找到课堂的归属感，让每一个学生从自己的起跑线出发，成为“最好的自己”，让个性更加多元化的学生找到各种发展渠道。大数据、人工智能等技术进步和应用为他们提供了可能性。

而在家庭环境教育中，家长往往忽视了承担主体责任的义务。去年生效的《家庭教育促进法》明确规定，父母或其他监护人要树立以家庭为第一课堂、父母为第一教师的责任感和管理意识，承担对未成年人进行家庭文化教育的主要责任，以正确的指导思想、方法和行为主义教育未成年人，培养良好的思想、行为和习惯。

在普通家庭，大部分家长没有时间或者英语水平有限。谁会带孩子一起读书？最好是一个外籍教师，和数百个不同的外籍教师，为了让孩子没有特定的声音依赖，让你的孩子适应不同的声音。同时需要外教对孩子的发音逐一纠正。如果要满足这些条件，即使家庭能负担得起几万块钱的外教费用，也很难有那么多外教陪孩子读书。

事实上，母语习得看似无意识，却有着在大量有意识和无意识的语言输入的基础上，进行从简单到复杂的语言输出，最终完成语言学习的过程。学英语也是这个道理，如果不能构建这样的学习闭环，我们当然不可能真的学好英语。

iEnglish智能英语学习解决方案书籍的内容信息将由外教原声一句一句地领读，孩子不仅可以通过选择生跟读、听读，还能有效进行配音与复述。书籍类目产品覆盖之广，上至天文研究地理，下至逸事奇闻。无论哪一部分，孩子们都能找到学习的兴趣，这才是实现真正的“教育与乐趣”，只有从语言知识学习的规律出发，孩子的兴趣才能提高。