为何一所重点高中的垃圾场附近，会有一具年轻的尸体呢？他是否遭到了校园暴力？亦或是重压迫使他放弃生命？这位优等生的离世，到底反映出了何种教育困境？

最近四川南充发生的这件高中生离世的事，让全社会都开始想问题了。有个学习又好、品德又好的高三学生，在挺普通的课间时候，突然就失踪了，最后竟然在校园垃圾场旁边找到了，人都没气了。经过警方调查，确定这是自杀，没啥他杀的嫌疑。但是这个结论不光没让大家的疑问消除，反而引出了更多要考虑的地方。

据中国疾控中心数据显示，在中国每年约有12万名青少年因各类缘由走上绝路，这一数据让人触目惊心。自杀已成为15-34岁年轻人的头号死因。尤其是在高三学生群体中，升学压力巨大，其心理问题的发生率明显高于其他年级。

南充这名高中生不是特例，这种事在现实生活中挺常见。他家情况是这样：父母离了婚，妈妈走了，爸爸再婚后又组了新家庭，他只能跟奶奶过。全国妇联公布的数据表明，中国离异家庭的未成年人超过2000万呢。这些“留在原生家庭”的孩子往往缺少情感上的支持，心理也没人疏导。

某些细节，令人格外深思。该生成绩，于班级中名列前茅，按常理说，其未来本应一片光明。不过光鲜亮丽的成绩背后，却有着一个早已支离破碎的家庭。据北京师范大学的一项研究表明，即便出自单亲或重组家庭的学生，学习成绩优异，但普遍存在极大的心理压力与情感缺失问题。

这几年全国青少年心理健康调查显示，超过30%的中学生存在不同程度的心理问题，其中高三学生的比例更高达40%。面对这样的数据，教育部门在2021年专门下发了《关于加强中小学生心理健康教育的指导意见》，要求各校配备专职心理教师，建立学生心理健康档案。

不过现实情况却不容乐观。据教育部统计，全国中小学专职心理教师的配备率仅为38.5%许多学校的心理咨询室形同虚设。即便是在重点高中，心理健康教育也往往沦为应付检查的"形式主义"。

悲剧发生后，校方马上否认了校园霸凌的说法。但关键在于：我们的教育系统是不是真的考虑到了学生的心理健康呢？一个学习好的学生，咋会没一点征兆，就坚决地结束自己的生命呢？

专家称青少年自杀一般都是各种因素积攒到一块儿造成的。比如说家里出了事，让他们心里受了伤；还有升学的压力，弄得他们心里沉甸甸的；另外社会支持系统不完善，也可能把他们脆弱的生命给压垮了。

中国青少年研究中心调查表明，85%青少年自杀事件皆有明显预兆，然仅有不到20%获及时发现与干预。此数据清晰传达一信息：吾辈需构建更完善之预警机制与干预体系。

如何防止此类悲剧再次发生呢？除了健全学校心理咨询体系、强化教师心理健康教育培训之外，家庭与社会的支持也必不可少。尤其对于重组家庭的孩子，我们更需投注更多关注与理解。

也许是时候重新思考我们的教育方式了。一个真正健康的教育体系，不应该只关注分数的高低，更要注重学生的心理健康和人格培养。

当我们因这个年轻生命的消逝而悲痛不已时，可否自我反省一番：在我们身边，是否有需要我们关注的年轻人呢？无论是身为家长、教师抑或是社会成员，我们又能为他们提供怎样的助力呢？