今天读到头条朋友的留言，我感觉有话要说。就想在这里吐槽几句。

头条朋友在我的一篇文章下面留言说：自己觉得周末让孩子上大班辅导课是浪费时间和钱财。这种形式的辅导课没有效果。如果孩子自律性好的话，孩子在学校就把功课学好了。

周末选择一对一辅导的话，虽然花的钱多一点但是效果会好些。但是孩子一对一的辅导老师讲课有些死板。辅导老师完全按照自己准备的讲义和节奏进行讲解。孩子想让老师给讲一些自己日常作业中的错题，老师都不愿意停下来给讲。

如果家长给孩子找的一对一辅导老师，只是按照自己的讲义给孩子讲解，不能帮助孩子分析和改正日常作业中的错题，这样的一对一辅导课孩子有什么意义呢？

这种一对一的辅导课就等于给孩子换了一个老师换了一个地点，把教材中的内容换一个编排方式。让孩子又把课本内容重复的听了一遍。这重新听的一遍也不能说没有效果，自己原来懂得知识又重复了一遍，自己原来没有听懂的知识有可能又多懂了一点。可是不是把自己这部分的知识漏洞都弥补上了，老师讲的内容是不是正好是孩子没学会的那个点，只有孩子心里最清楚。

孩子有错题不愿给孩子解答，这说明什么呢？辅导老师的能力问题吗？孩子的问题是千姿百态的，没有充足的知识储备可能会让有的老师问难。

孩子家长之所以想要多花钱选择一对一的老师上辅导课。不就是为了让孩子把没学会的知识点学会，把练习中错题反映出来的知识漏洞都补上吗？

我们班的学生也有周末去辅导班上补习课的。辅导的形式通常都是大班，也有为了孩子的辅导效果好，家长给选择一对三，或一对五的。选择一对一的不是很多，不是家长在孩子学习这件事上不舍得。主要是很难找一对一有经验的好老师。也可能辅导老师觉得一对一的收入比较少吧。反正不太好找。

周末孩子去上一对多课的学生，辅导老师也是给孩子们发一本讲义，这本讲义上有课本内容讲解也有练习题，辅导老师就按照那个讲义给孩子们上课。

家长之所以给孩子找一对一的老师补课，就是想让自己孩子的学习成绩快速提高。遇到这种只按照自己的讲义给孩子辅导的老师。家长还是让孩子选择放弃这种一对一的辅导学习吧。

我个人认为：孩子找的一对一老师辅导，作为辅导老师第一次与孩子接触时就应该与孩子认真沟通。

首先了解孩子最近的考试成绩如何。通过孩子的考试成绩就能断定孩子在这个学科的学习水平是怎样的。孩子掌握的学科基础的最低点在哪里。应该从哪些基础知识点开始补习。哪些基础知识的概念孩子还没有搞清楚。

然后把孩子这一个学期以来所做的练习册和每次月考的试卷，每个单元的单元测试卷都拿到老师这里来。辅导老师经过认真的试卷分析，从孩子的日常错题入手，开始给孩子讲解错题。

在错题讲解的过程中，对于错题中涉及到的知识点以及该知识点的延伸和与旧知识点的关联等方面进行系统讲解。这样让孩子对错题的知识点在头脑中就会形成一个连贯的知识链条。

一对一的课外辅导就是给孩子个人量身定制的辅导课程。让孩子听他们想要听的。让孩子学他们需要学的。要从孩子的知识漏洞开始，而不是让孩子再按照老师的讲义再把课本知识再重复一遍。

周末孩子一对一辅导就应该是给孩子量身定制的学习节奏，怎么能按照老师固定的讲义来上课呢？这样一对一老师的辅导课你会给孩子选择吗？

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