什么样的孩子，老师既不喜欢但又无能为力，就是那种父母有一定关系，又运用这种关系让孩子可以无视校园规则，比别的孩子高出一等的情况。老师虽然很不喜欢，甚至表面会表现的格外关照，但内心却很抵触，

孩子高中阶段就有这样的情况，一个分数线不够，凭借关系进入重点高中借读的学生，并不像其他借读生一样表现低调，而且很高调的惹事情，完全不是正常的重点高中孩子的状态。

然后有一个学生，没有让着他，两个孩子发生矛盾，最后那个被迫反击的孩子，得到了处分，但他什么事也没有。

这件事的发生，让很多学生感觉到诧异，孩子的高中同学，有的和那孩子初中一个班级，说他父亲是小学校长，他已经横着走习惯了。孩子的任课老师也只能表示，你们没有事情不要招惹他，言辞之间流露出对于这种孩子的厌恶。

他的父亲虽为人民教师，但却并没有按照正常的教育方式培养，而是在培养其特权意识，他初中是在私立初中就读，然后为了一个入团，让他转学到自己的学校，抢了别人一个团员。

这种孩子可能别的老师在面上，还要保持关注，但内心深处肯定极其厌恶。

你说他的父亲有多大的权力，只是一个小学校长，只是将这个不大的职务，在孩子身上用到了极致，这种行为的本身，也让教师这个神圣的职位，有所蒙尘，