1、虽然分数线不高，但相比同分数段的市区重点高中，县中更容易招揽高分学生。

如果市区重点高中600分分数线，很难招收到610分以上的学生，因为学生可供应选择余地大，往往就会选择另一所更高分数线的学校，而县中即使是590分分数线，就可以招收一个班的620分以上水平的学生。

因此看上去分数线更低的县中，其高分段学生也更多，这就使得其具备大量考上重点大学学生的基本条件，而这些高分考生的存在，也会带动整个学校的竞争氛围。

县中能够招收高分学生，主要在于与城市较远的地位位置，以及每年相比市区高中更好的推进率，没有必要舍近求远。毕竟现在的高中生大多数不愿意住校，家长远离自己工作地陪读，过于不方便。

2、县城孩子小学初中学校教学强度相对不大，其中考成绩普遍低于实际能力，高考相对于中考成绩大幅度提升，成为普遍现象。

很多市区的名校老师，往往有着更多最新信息，讲解的题目对于考试更有针对性，同等水平学生更容易得到高分，而乡镇县城的老师有着较为明显的信息差，因此会在整体成绩上会有所差别，但学生学习中提升的思维能力，并没有差别。在进入重点高中以后，由于是全省范围内出题，而不再是市里出题，信息差不复存在。

3、小学和初中阶段成绩，受到培训等外力影响过大，不补课的孩子比例越来越少，这部分孩子升上重点高中后，往往有着更强的自主思维能力优势，而这样的孩子，县城的孩子更为常见。

市区的孩子，越小的年龄段，越体现出对于县城乡镇孩子碾压式优势，毕竟各种早教培优的费用不低，而且县城乡镇孩子也没有那么大的内卷氛围。这种外力优势会随着年级的提升渐渐淡化，在进入高中基本清零。