3岁识字三千，4岁背诗500首，6岁登上央视摘取诗词大赛冠军...

夺取以上种种成就的，是一位来自山东的“神童”王恒屹，他的出众表现，不仅让撒贝宁、董卿等主持人赞口不绝，更是折服了全国人民，给他冠上了“中华小词库”的称号。

那么，在8年后的今天，这位神童怎么样了？

王恒屹，2013年出生于青岛一个普通的家庭，他的童年与许多同龄的孩子一样平凡而快乐，似乎并无什么不同。

甚至相比来说，王恒屹的童年还并不完整：父母为了生计，常年在外打工，因此小恒屹便一直由奶奶照顾。

不过在奶奶的细心呵护下，他还是健康快乐地成长着，和其他孩子一样，享受着无忧无虑的童年时光。

一切的转变，都源于王恒屹三岁那年，那时这个年龄段的孩子，通常只能认识一些简单的汉字，但王恒屹却是个例外：他不仅已经能够认识三千多个汉字，并且能够背诵近百首古诗。

这个发现让人们惊讶不已，许多人都开始关注这个不寻常的孩子，而这也引起了媒体的关注：

当时，一档名为《了不起的孩子》的节目，正在全国范围内寻找具有特殊才能的孩子，节目组在得知王恒屹的事迹后，立即向他发出了邀请。

在这次节目中，面对主持人的提问和挑战，王恒屹毫不怯场，他不仅能够准确无误地读出屏幕上显示的古诗，甚至在极短的时间内就将一首陌生的诗歌背诵下来。

他的表现，让现场的观众和评委们惊叹不已，也让电视机前的观众们记住了这个拥有惊人记忆力的“神童”。

这是王恒屹第一次在公众面前展现自己的才能，也为他日后的成名之路奠定了基础。

随着年龄的增长，王恒屹在诗词方面的天赋愈发显现，到了六岁时，他已经能够背诵数百首唐诗宋词，他的记忆力之强，理解力之深，让许多成年人都自愧不如。

此时，另一档节目《挑战不可能》向他抛出了橄榄枝，这个节目以挑战人类极限而闻名，对于参赛选手的要求极高。

而在节目的舞台上，王恒屹面临的挑战更加严峻：节目组从三百首古诗中随机挑选出十首，并将这些诗句打乱顺序，要求他在极短的时间内将这些诗句还原成完整的诗歌。

可即便面对如此高难度的挑战，王恒屹依然表现得游刃有余，他在短短几秒钟内，就将打乱的诗句还原成了一首首完整的诗歌，准确率之高，令人叹为观止。

而要说是《了不起的孩子》和《挑战不可能》让王恒屹崭露头角，那真正让他名声大噪的，还是《中国诗词大会》这个让全国都密切关注的节目。

在这档汇聚了全国各地诗词爱好者的节目上，年仅六岁的王恒屹与众多成年选手同台竞技。

这个年龄最小的选手，却展现出了不输于任何人的实力和风采，他凭借着深厚的诗词功底和出色的临场发挥，一路过关斩将，最终以144分的总成绩，彻底征服了现场的评委和观众。

他的精彩表现，不仅赢得了“行走的中华小诗库”的美誉，更让无数人为之赞叹和折服。

王恒屹在《中国诗词大会》上的成功，让他成为了全国瞩目的焦点，他的故事，被各大媒体争相报道，他的名字，也成为了“神童”的代名词，人们惊叹于他的天赋，也对他寄予了厚望。

不过，随着时间的推移，距离王恒屹成名已经过去了八年，这八年里，关于他的消息逐渐减少，人们不禁开始好奇，这位曾经的“神童”，如今怎么样了？

他是继续在诗词的道路上闪耀光芒，还是像古代寓言故事中的“伤仲永”一样，最终泯然众人矣？

事实上大家不必担心，王恒屹的家人，特别是他的奶奶，在他成名之后做出了明智的选择，为他的健康成长和持续发展奠定了坚实的基础：

在《中秋诗词大会》之后，王恒屹的名字传遍了大江南北，各种节目邀约纷至沓来。

而面对这些突如其来的名利，王恒屹的奶奶却保持着清醒的头脑，她深知，对于一个年幼的孩子来说，过度曝光和商业活动并不是一件好事。

因此，奶奶婉拒了大部分的节目邀请，让王恒屹逐渐淡出了公众的视野，将更多的时间和精力投入到学习中。

从这里可以看出，王恒屹的成功，与他的奶奶的教育方式密不可分，奶奶不仅是他生活上的照顾者，更是他成长道路上的引路人。

她用自己的智慧和爱心，为王恒屹营造了一个良好的成长环境，培养了他对学习的热爱和对知识的渴望。

早在王恒屹很小的时候，奶奶就敏锐地发现了他在语言和记忆方面的天赋。

但她没有像一些家长那样，急于将孩子送去各种培训班，而是根据孩子的兴趣和特点，为他创造了一个充满书香的家庭环境：

她在家里专门辟出一块区域，作为王恒屹的学习空间，里面摆满了各种儿童绘本、童话故事书和适合他年龄阅读的书籍。

奶奶深知，兴趣是最好的老师，因此她没有强迫王恒屹死记硬背，而是通过讲故事、读绘本的方式，激发他对阅读的兴趣，让他在轻松愉快的氛围中爱上了阅读，爱上了学习。

除此之外，奶奶还非常注重将学习与实践相结合。她经常带着王恒屹去图书馆、博物馆、历史遗迹等地参观游览。

在游览的过程中，奶奶会将王恒屹学过的古诗词与眼前的景象联系起来，给他讲解诗词背后的故事和历史背景。

比如当他们参观博物馆时，奶奶会指着一件古代文物，告诉王恒屹这件文物所处的朝代，并引导他回忆学过的与这个朝代相关的诗词，当他们漫步在古老的街道上，奶奶会指着一座古建筑，告诉王恒屹这座建筑的历史...

这种寓教于乐的方式，让王恒屹对古诗词有了更深刻的理解，也激发了他对历史和文化的浓厚兴趣。

正是奶奶这种独特的教育方式，让王恒屹对学习充满了热情。他不再是被动地接受知识，而是主动地探索和发现。

他总是迫不及待地想要学习新的知识，探索未知的世界，学习对他来说，不再是一种负担，而是一种乐趣，一种享受。

随着时间来到现在，已经长大一些的王恒屹成为了一名小学生，在学校里，他依然保持着对学习的热爱和对知识的渴望，背诵的古诗词已经超过了上千首。

而除了学业上的进步，王恒屹在其他方面也展现出了全面的发展：

书法、绘画、体育那是样样精通，可以说虽然他现在的名气没有以前那么大了，但他依然是那个热爱学习、多才多艺的“神童”。

对于未来，王恒屹有着自己的梦想，他希望将来能够成为一名历史老师，将自己对历史和文化的热爱传递给更多的学生。

这个愿望，听起来或许有些普通，但却体现了王恒屹的初心和对知识的热爱。

而对此，他的家人并没有像一些家长那样着急，强迫他选择所谓的“更有前途”的职业，而是给予了王恒屹充分的尊重和支持，鼓励他按照自己的兴趣和意愿去发展。

这种开明和尊重的态度，让王恒屹对学习更加充满热情，也让他对未来充满了信心。

王恒屹的故事告诉我们，真正的教育，不是强迫和灌输，而是引导和激发，只有让孩子真正爱上学习，才能让他们发挥出最大的潜能，成为最好的自己。

家长的责任，不是替孩子做决定，而是为他们创造一个良好的成长环境，引导他们发现自己的兴趣和特长，并支持他们勇敢地追求自己的梦想。