双减政策下，各地纷纷出台措施对于违规辅导的行为进行严查，关门的关门，整改的整改，力度空前，虽说依然存在不少的漏网之鱼，但是客观上来说，辅导班的光景已经今非昔比，很多之前赚得盆满钵满的辅导班老板，纷纷开始跳槽改行。
按理说这样的严格举措对于减轻学生的学习压力是大有好处的，大家不用再出于攀比心理硬要自己的孩子去上辅导班了，但是很多家长对此并不认同，反而是对于那些关停的辅导班表示同情，这就非常的让人不可思议，作为消费者，竟然替商家鸣不平，这是哪门子道理？我们不妨试着来分析一下出现这种现象的根本原因：
首先，父母的能力不足，水平有限。为什么这一点很重要呢？孩子不去辅导班，多数情况下就只能在家待着，尤其双休和节假日，这样的情况就会更普遍，那么居家学习的一个问题就在于，很多的家长是不可能天天在家陪着孩子的，这是其一；
另外即使个别有时间陪孩子的家长，由于自身水平的局限，在学习上辅导不了，在思想行为引领上又无法跟孩子有效沟通，这就导致很多家长焦虑感的陡增，站在这个层面上，许多家长之所以支持辅导班，说白了可能并不只是为了成绩提升，更多的应该是为了眼不见心不烦，虽然花费也不少，但最起码自己不用操心了，实属无奈。
其次，双减政策的配套举措尚需完善。双减政策的初衷是为了减轻孩子的学习负担，但是我们都清楚，学生负担重的根源在于升学压力，目前中考的升学率大概在五比五，一半的孩子上不了高中，但同时职业学校和技术类学校的规范性又尚需时日，这就使得双减政策的初衷与现实之间产生了不匹配，我减了，别人不减，那可能我的孩子就只能看着别人家的孩子上高中，现实焦虑无法回避。
最后，双减政策走向深水区的必然经历。如果放在十几年前，我们说双减，很多人或许没有太清晰的概念，那个时候不让孩子上个辅导班，甚至都感觉没有面。但是现在不同了，经过这么多年的宣传、治理，不管是学校作业的布置还是校外辅导的规范程度，可以说是旧貌换新颜，与之相匹配的是学校、家庭和社会三方对于孩子教育看法的改变。让孩子参加体育活动的越来越多了，重视孩子综合素养的趋势也越来越明显了。
但是一种思维模式的转变不是一蹴而就的，需要一个长期的过程，尤其人与人之间的不同差距，导致对于同一件事情的不同看法也是客观存在的，所以让大家都能普遍接受需要时间，部分家长有异议，有顾虑，有担忧，实属正常。
辅导班已经完成了阶段性的历史使命，从长远来看，辅导班最终走向消失是必然趋势，这里不仅仅是教育理念的问题，更重要的在于客观现实是我们的人口出生率逐年走低，未来的学生总体数量从幼儿园开始逐步向小学、初高中辐射，在校生源数量会趋于萎缩。
未来不是没有学上，而是一定会出现学校争抢学生的局面，在这样的大背景下，再像以前一样辅导文化课成绩已经完全没有意义，因为升学没有压力了，倒逼我们必须要提升学生的综合素质，希望所有的家长、学生、机构都能看清楚事情的本质，去拥抱而不是去抵触双减政策。
