说起台湾对中国共产党的态度，很多人的第一反应可能是"肯定不友好"。

毕竟，两岸在政治制度和意识形态上存在着明显差异。但你知道吗？在台湾编辑的一本大学教材中，竟然收录了五位中国共产党的著名将领，并给予了相当高的评价！

这本名为《近代两岸十大名将领导风范》的教材，打破了人们对台湾教育的固有印象。

今天，我们就来揭秘，被列入这本台湾大学教材里的五位中共将领究竟是谁？

他们有着什么样的传奇经历？又为何能够获得对岸的认可？

前几年，台湾编辑了一本大学教材，名为《近代两岸十大名将领导风范》。

这本教材的特别之处在于，它分别从中国共产党和国民党方面各选出5位将领，对他们的生平事迹、人格风范与领导特质进行较为全面的讲述和分析。

这种做法本身就体现了一种超越政治立场、客观评价历史人物的学术态度。

在这本教材中，国民党方面入选的将领是：黄百韬、邱清泉、胡琏、刘玉章和孙立人。

教材给他们起的美称分别是："国军的纳尔逊——黄百韬将军"、"狄青再世——邱清泉将军"、"金门恩主公——胡琏将军"、"巴顿第二——刘玉章将军"、"东方隆美尔——孙立人将军"。

而中国共产党方面，入选的五位将领分别是：朱德元帅、罗荣桓元帅、刘伯承元帅、陈毅元帅和粟裕大将。

这五位将领在教材中也被赋予了各具特色的美称："红军之父——朱德元帅"、"红军政工——罗荣桓元帅"、"红旗军神——刘伯承元帅"、"红旗儒将——陈毅元帅"、"红军骠骑——粟裕大将"。

这些称号不仅生动地概括了这些将领的特点和贡献，也反映了台湾学者对这些中共将领的客观评价和学术尊重。

那么，这五位被台湾教材收录的中共将领，他们各自有着怎样的传奇经历和独特贡献呢？

1、从佃农之子到滇军名将

朱德，1886 年出生在四川仪陇一个贫苦佃农家庭，家里穷得叮当响，常常吃了上顿没下顿。但朱德从小就透着股子不服输的劲儿，在亲友的帮助下，他凭借优异的成绩考入了昆明陆军讲武堂。这讲武堂可不得了，那是培养军事人才的摇篮。

毕业后，朱德投身滇军，在滇军里，他参加了多次战斗，每次都身先士卒，冲锋在前。凭借着出色的军事才能和勇敢无畏的精神，他带领部队打了不少胜仗，从一个普通的士兵一步步晋升，成为了滇军中赫赫有名的将领。

2、绝境中的革命火种

1927 年，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。朱德也参与其中，担任起义军的重要领导职务。

起义部队南下广东，本想着在那儿建立革命根据地，可谁知道，一路遭遇敌人的围追堵截，困难重重。在三河坝战役中，起义军损失惨重，部队士气低落，人心惶惶。很多人都觉得，革命的火种恐怕就要熄灭了。

就在这万分危急的时刻，朱德站了出来。当时，部队只剩下八百多人，物资匮乏，军饷也没了着落。

可朱德没有丝毫退缩，他冷静分析局势，发现附近的两支军阀部队之间存在矛盾。于是，他巧妙地利用这一矛盾，与其中一方进行谈判，通过一番周旋，成功地从他们那里获得了一笔军饷，解决了部队的燃眉之急。

这还不算完，他还四处收集散兵游勇，不断鼓舞士气，给大家讲革命的道理，让士兵们重新燃起了希望。在他的带领下，这八百多人的队伍就像一颗顽强的火种，在黑暗中艰难地保存了下来，为后来的革命斗争保留了珍贵的有生力量。

3、会师井冈山与十六字诀

1928 年初，朱德带领部队发动了湘南起义。在湘南地区，他积极发动群众，打土豪、分田地，得到了广大农民的热烈拥护和支持。

之后起义军的队伍不断壮大，很快就发展到了上万人。然而，国民党反动派调集了大量兵力，对湘南起义部队进行疯狂围剿。面对敌人的强大攻势，朱德审时度势，决定带领部队向井冈山转移。

与此同时，毛泽东也在井冈山建立了革命根据地。1928 年 4 月，朱德和毛泽东终于在井冈山胜利会师。这一会师意义重大，就像两颗璀璨的星星汇聚到了一起，让革命的力量更加强大。

会师后，两支队伍合编为工农革命军（不久改称红军）第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。

在长期的革命斗争实践中，朱德和毛泽东一起，根据敌强我弱的实际情况，创造性地提出了 “敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追” 的十六字诀游击作战方针。

这十六字诀看似简单，实则蕴含着大智慧，在后来的多次战斗中，红军靠着这十六字诀，灵活机动地打击敌人，常常以少胜多，让敌人摸不着头脑，有力地推动了革命根据地的发展壮大。

4、抗战与解放战场上的身影

抗日战争爆发后，朱德担任八路军总司令。他率领八路军东渡黄河，奔赴抗日前线。在战场上，他指挥若定，运筹帷幄，带领八路军与日军展开了艰苦卓绝的斗争。

他组织指挥了一系列重要战役，像平型关大捷、百团大战等，给日军以沉重打击，极大地鼓舞了全国人民的抗日信心。

在那些艰苦的岁月里，朱德常常和战士们一起风餐露宿，同甘共苦。他深入前线，了解战场情况，及时调整作战策略，为保卫祖国、抗击外敌立下了赫赫战功。

到了解放战争时期，朱德作为中国人民解放军总司令，继续为推翻国民党反动统治而努力奋斗。他参与制定了许多重大战略决策，指挥部队取得了一个又一个胜利。

在辽沈、淮海、平津三大战役中，他密切关注战局，为战役的胜利出谋划策，发挥了重要的领导作用。他的军事指挥才能在解放战争中得到了充分展现，为新中国的成立立下了不朽功勋。

5、淡泊名利的开国元勋

新中国成立后，朱德担任了党和国家的重要领导职务。但他始终保持着艰苦朴素的生活作风，从不居功自傲。

他的家乡仪陇县，有人提议把县名改成 “朱德县”，以此来表达对他的敬重。

可朱德知道后，坚决不同意。他说：“我朱德是人民的儿子，为人民做事是应该的，不能因为我个人而搞特殊。”

他还经常教育身边的工作人员和家人，要保持劳动人民的本色，不要搞特权。在生活中，他衣着朴素，饮食简单，和普通老百姓没什么两样。

他这种淡泊名利、一心为民的高尚品质，不仅赢得了历史和人民的尊重，也赢得了昔日对手的认可。

军神传奇 —— 刘伯承

1、辛亥革命中觉醒

刘伯承，1892 年出生在重庆开州。1911 年，辛亥革命爆发，年仅 19 岁的刘伯承毅然投身革命。他参加了学生军，积极投入到推翻清王朝统治的战斗中。

在一次战斗中，刘伯承不幸头部受伤，右眼被打伤。可他硬是忍着剧痛，坚持战斗，展现出了顽强的意志和无畏的勇气。

受伤后的刘伯承被送到一家德国医院进行治疗。在治疗过程中，为了不影响大脑，他拒绝使用麻醉药。

医生在给他做手术时，每一刀下去，他都疼得大汗淋漓，但他始终紧咬牙关，一声不吭。手术结束后，医生对他的勇气和毅力惊叹不已，称他为 “军神”。

这次受伤治疗期间，刘伯承接触到了马克思主义思想，他被马克思主义所描绘的美好社会蓝图深深吸引，从此坚定了共产主义信仰，决心为实现这一伟大理想而奋斗。

2、军校岁月与理论奠基

在红军时期，刘伯承就非常重视军事教育。他担任过红军学校校长兼政委，亲自为学员们授课。

在教学过程中，他注重理论联系实际，经常结合实战案例进行讲解，让学员们能够更好地理解和掌握军事知识。

新中国成立后，刘伯承又受命创办中国人民解放军军事学院，并担任院长兼政委。

在学院里，他精心规划教学内容，制定教学大纲，培养了一大批优秀的军事人才。这些人才后来成为了新中国国防建设的中坚力量。

同时，刘伯承还结合中国革命战争的实践，潜心研究军事理论，创建了具有中国特色的战役学理论体系。他的军事理论著作，对指导中国军队的建设和作战具有重要的意义，为中国军事理论的发展作出了巨大贡献。

3、抗战烽火与根据地创建

抗日战争爆发后，刘伯承担任八路军 129 师师长。在太行山地区，他指挥部队多次与日军展开激战，歼敌无数。像神头岭伏击战、响堂铺战斗等，都是他指挥的经典战役。

在这些战斗中，刘伯承巧妙地运用战术，充分发挥八路军的优势，给日军以沉重打击，打出了八路军的威风。

为了巩固和扩大抗日根据地，刘伯承积极发动群众，组织地方武装。他带领部队帮助当地老百姓建立抗日民主政权，开展减租减息运动，改善人民生活。

在他的努力下，晋冀鲁豫抗日根据地不断发展壮大，成为了抗击日军的重要力量。根据地的人民对刘伯承和他领导的 129 师充满了感激和信任，亲切地称他为 “刘师长”。

4、解放战争的不败神话

解放战争时期，刘伯承率领晋冀鲁豫野战军（后改称中原野战军），转战南北，立下了赫赫战功。

在战场上，他指挥作战灵活多变，常常出奇制胜。无论是千里跃进大别山，还是在淮海战役中，他都展现出了卓越的军事指挥才能。

在千里跃进大别山的行动中，刘伯承带领部队冲破敌人的重重封锁，克服了无数艰难险阻，成功地将战火引向国民党统治区的腹地，为解放战争的胜利奠定了坚实基础。

在淮海战役中，刘伯承作为总前委成员之一，参与指挥了这场决定中国命运的大决战。

他指挥部队与其他野战军密切配合，对国民党军队进行分割包围，各个击破。在整个解放战争期间，刘伯承指挥的部队几乎没有打过败仗，他的军事才能甚至得到了蒋介石的夸赞，蒋介石曾无奈地说：“刘伯承乃当世罕见之名将，吾军屡屡败于其手，实乃憾事。”

1、政工生涯的开端

罗荣桓，1902 年出生在湖南衡山。1927 年，他参加了秋收起义，在起义部队中担任特务连党代表。从那时起，他就开始了与军队政治工作的不解之缘。在特务连里，罗荣桓积极开展政治思想工作。

他经常和战士们谈心，了解他们的思想动态和生活困难，及时给予帮助和关心。他还组织战士们学习革命理论，让大家明白为什么要革命，为谁而革命。在他的努力下，特务连的战士们思想觉悟不断提高，凝聚力和战斗力大大增强。

在红军时期，罗荣桓先后担任红四军政委等重要职务。他非常重视党对军队的绝对领导，积极推动部队建立健全党组织。

他提出了 “支部建在连上” 的重要原则，使党的组织能够深入到基层部队，确保了党对军队的有效指挥。在实际工作中，他注重发挥党员的先锋模范作用，通过开展各种形式的思想政治教育活动，提高了部队的整体素质。

抗日战争时期，罗荣桓担任八路军 115 师政委。他在部队中大力加强政治建设，建立了完善的政治工作制度。他还积极开展统一战线工作，团结一切可以团结的力量共同抗日。在山东根据地，他带领部队发动群众，建立抗日民主政权，开展生产自救运动，使山东根据地得到了巩固和发展。

到了解放战争时期，罗荣桓担任东北野战军政委。他在部队中开展了大规模的新式整军运动，通过诉苦教育等方式，激发了广大战士的阶级觉悟和战斗热情。在辽沈战役中，他积极配合林彪指挥作战，同时做好部队的思想政治工作，保证了战役的顺利进行。

2、老实人的党性光辉

罗荣桓为人忠厚老实，党性原则极强。在工作中，他始终坚持实事求是的原则，不搞虚假浮夸。在延安整风运动期间，有些地方出现了扩大化的倾向，但罗荣桓在山东根据地开展整风运动时，始终保持清醒的头脑。

他坚持从实际出发，严格掌握政策界限，没有让整风运动扩大化，避免了许多不必要的错误。他这种实事求是的工作作风，赢得了广大干部群众的尊重和信任。

毛主席曾高度评价罗荣桓：“罗荣桓是个老实人，可又有很强的原则性，能顾全大局，一向对己严，待人宽。”

1、革命征程中的英勇表现

陈毅，1901 年出生在四川乐至。他早年就投身革命，参加了南昌起义和湘南起义。在起义过程中，陈毅展现出了坚定的革命意志和出色的军事才能。

他跟随朱德上井冈山后，在多次战斗中表现英勇，为保卫井冈山革命根据地立下了汗马功劳。在黄洋界保卫战中，陈毅带领部队坚守阵地，打退了敌人的多次进攻。他手持武器，亲自冲锋陷阵，鼓舞了战士们的士气。

在战斗的关键时刻，他总能冷静地分析局势，做出正确的决策，带领部队取得胜利。

陈毅不仅在军事上有卓越表现，在政治工作方面也有着出色的能力。

他善于在复杂的政治环境中周旋，为革命事业寻找最佳的发展路线。在抗日战争时期，陈毅担任新四军代军长。

当时，新四军面临着来自日军、国民党反动派和地方势力等多方面的压力。陈毅凭借着高超的政治智慧和外交手段，与各方势力进行巧妙的斗争和合作。

他积极开展统一战线工作，团结了广大爱国人士和地方武装力量，壮大了新四军的队伍。同时，他还注重加强新四军内部的政治建设，提高部队的思想觉悟和战斗力。在他的领导下，新四军在华中地区不断发展壮大，成为了抗击日军的重要力量。

2、严格治军与高尚情怀

陈毅对部队纪律要求非常严格。他深知纪律是军队的生命，只有严明的纪律，才能赢得人民群众的支持和信任。

在行军作战过程中，他经常强调部队要爱护老百姓，不拿群众一针一线。

有一次，部队在经过一个村庄时，有个别战士不小心损坏了老乡的一些物品。陈毅得知后，立即下令对这些战士进行严肃批评教育，并亲自带领战士们到老乡家道歉，赔偿损失。

这件事情在当地老百姓中传为佳话，极大地提高了新四军的形象。

陈毅对家人也有着严格的要求。他的哥哥曾找到他，希望能在部队里谋个一官半职。陈毅坚决拒绝了哥哥的请求，他说：“革命不是为了个人私利，我们要为国家和人民的利益着想。你应该靠自己的努力去生活，不能靠我的关系搞特殊。”

陈毅还有一个特点是他的文人气质和幽默感。

他常常用诗句和妙语表达自己的思想和情感，他的幽默风趣、坦率直言的性格，使他成为中共领导人中的一道独特风景。这种文武双全的形象，使他不仅在军事上受到尊重，在文化上也产生了广泛影响。

粟裕，1907年出生于湖南省会同县，是中国共产党的杰出军事指挥员，新中国开国大将。

在台湾的教材中，粟裕被称为"红军骠骑"，这一称号形象地反映了他指挥作战勇猛果敢、战无不胜的特点。

粟裕是中国人民解放军中少有的没有出国留学经历但却达到极高军事造诣的将领，他的军事才能主要来自于实践和自学。

他以百战百胜、鲜有败绩的军旅生涯闻名，也是唯一一位入选台湾教材的开国大将。

粟裕指挥的著名战役包括苏中七战七捷、孟良崮战役等。

在孟良崮战役中，粟裕运用高超的战术，成功包围并歼灭了国民党军队整编第74师，创造了以劣势装备击败优势装备敌人的范例。这场战役被誉为国共两军决战的转折点，对解放战争全局产生了重要影响。

粟裕的军事思想强调"知己知彼、灵活机动"。他特别善于运用地形和气候条件，灵活调整战术，出其不意地打击敌人，他的这些战术思想在现代非对称战争中仍然具有重要参考价值。

与其他元帅不同，粟裕是中共将领中唯一没有被授予元帅军衔但战功堪比元帅的开国大将，这一独特之处也在台湾大学教材中得到了关注。

这五位中国共产党将领，他们在不同的历史时期，凭借着各自卓越的才能和坚定的信仰，为中国革命和建设事业作出了不可磨灭的贡献。

他们入选台湾大学的教材，这一现象意义非凡。它表明，这些将领的功绩和精神，已经超越了政治立场和意识形态的分歧，得到了更广泛的认可。

他们的故事，是中华民族历史长河中的宝贵财富，无论在海峡两岸的哪一方，都值得人们铭记和敬仰。

这也让我们看到，历史是公正的，真正为国家和人民作出贡献的英雄，终将被历史所铭记。我们应当从他们的事迹中汲取力量，传承和发扬他们的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

1、《近代两岸十大名将领导风范》，台湾大学出版社编辑出版，2015年版。

2、王志远：《中国人民解放军将帅传》，解放军出版社，2007年版。