俗话说“上有政策，下有对策”，我们是一个非常擅于变通的民族，很多原本已经定好的规矩，可以通过某种手段成功绕过，变得可行了。其中，玩“文字游戏”是最常见的一种方式。

这个新学期，教育领域最显著的变化之一，非高一、高二年级学生将实行周末双休制度了。

自开学以来，江苏省的扬州市和南通市、湖南的长沙市、浙江的杭州市、山东的淄博市、河北的沧州市等多地的教育局均发布新规，自2025年春季学期起，高一、高二年级学生实行周末双休制度，高中学校不得组织学生在周六、周日进行补课。

毫无疑问，这是“双减”以来的一大进步，可以有效缓解高中阶段学生的课业压力，还他们和广大高中教师周末休息的权利。

然而，对于那些已经“卷”得停不下来的学校和家长来说，这项举措显然不是好事，而是学生进步路上的障碍。但是这根本难不住他们，“上有政策，下有对策”、玩“文字游戏”的本领开始大显神威了。

这不，有高中学生家长在社交平台上吐槽称，老师前脚发布关于学校今后将实施周末双休的通知，后脚就让家长们给学生报名“自愿”参加周六的学校托管，一些家长没来得及报名或者明确表示不参加后，结果老师一个个打电话“劝”他们给孩子报名。最后，所有家长都“自愿”替孩子报名了。

显然，所谓“周六学校托管”，实际上就是打着“托管”的口号组织学生进行补课，其中的逻辑跟学校发通知要求学生买校服、到指定书店买指定书籍等时，在通知中强调“自愿”的逻辑是一样的，都是玩“文字游戏”。教育部门的规定是禁止学校组织学生在周六、周日进行补课，可我推出的是托管服务啊，对家长多贴心啊。至于托管的期间做什么呢，应家长、学生要求上上课，也就不算补课了。

上有政策下有对策那一套，真是玩得明明白白、炉火纯青！可以预见的是，如果有学校通过这种方式达到了周六组织学生进行补课的目的，接下来会有越来越多的学校跟进，“周六托管”将成为学校组织学生补课的代名词，并且每一所学校都会这样做。

由此可见，要想给高中阶段的学生们“减负”、还高中师生们过完整周末的权利没那么容易，如果不出台更加有力有效的措施，消除“上有政策，下有对策”、玩“文字游戏”的可能性，周末双休将成为空谈，就算没有“周六托管”，学校也会想出其他可以替代“周六托管”的理由组织学生补课。

如果真的决心要给师生们“减负”，希望主管部门能够趁着这种变异的补课方式才刚冒头之际，想办法及时将其扼杀在摇篮中。否则，“减负”将沦为笑话，教育也会变得越来越混乱。

对于教育部门规定高中周末双休后，学校推出“周六托管”服务，你有什么想说的？欢迎留言评论。