美国国家经济研究局（National Bureau of Economic Research，NBER）近期发布的一份工作报告显示，大学研究生课程的毕业率正在上升，但可能还没有大众普遍认为的那么高。

来源：NBER官网

根据报告内容，在 25 岁及以上的美国人中，超过 14% 的人拥有研究生学位。

尽管研究生课程很受欢迎，但有关研究生学习成果的可用数据却非常有限，尤其是与毕业率有关的数据。

为了获得更多的具体信息，研究人员深入调查了得克萨斯州随着时间的推移的结果。他们分析了 2003 年至 2013 年期间进入该州公立和非营利性大学攻读研究生课程的 543,611 名学生的十年数据。

调查显示，在 2003-2004 学年入学的研究生中，只有 58% 的人在六年内完成了学业；然而，在 2012-13 学年进入研究生院的学生中，68% 的人在六年内完成了他们的课程。

除此之外，不同学科的毕业率差异很大。法律和健康专业的学生毕业率中位数超过 80%，而家庭/消费者科学和教育专业的学生毕业率中位数约为 55%。

研究生毕业率也因院校类型而异。平均而言，在旗舰公立大学就读的研究生中，有 72% 的人在六年内毕业，而在非研究密集型院校（非 R1）就读的研究生中，这一比例为 57% 。

在大多数学科中，毕业和未毕业学生的累积债务数额没有太大差距。

例如，获得教育相关研究生学位的学生平均有 19,544 美元的学生贷款债务，而那些开始但没有完成的学生平均为 12,030 美元。

同样，工程专业毕业生的平均债务为 4,230 美元，而没有完成学业的学生平均债务为 3,452 美元。

健康和法律项目是这种模式的例外，完成学业者的债务通常是未完成学业者的两倍多。

另外，从收入回报来说，虽然在某些领域，比如卫生和法律，完成研究生学位会带来更高的收入，但那些没有完成研究生课程的人，最终收入却也是相差无几，有时甚至还更高，其中包括那些神学、文科/通识研究、视觉和表演艺术、农业、生物和生物医学科学、通信技术和学术博士课程。

报告称:“在许多项目中，完成学业和未完成学业的学生的债务负担相似，表明一些学生可能面临未完成学业的高昂成本。”“这些学生必须偿还与研究生教育相关的债务，但帮助他们偿还债务的投资可能得不到额外的回报。”

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