监考这活儿，估计没几个老师喜欢干，至少我是这样认为。不然，有领导头衔的咋都只喜欢巡考。

为了度过漫长的两个小时，我泡了一杯浓茶，夹着试卷走进考场。由于昨天我就在这个考场监考，所以能感觉到本人不是太受这个考场考生的欢迎。不过，没关系的！

入场信号一响，我就清点人数，清点试卷份数，试卷分沓，分发试卷，一切都按部就班。答题信号响过，学生们开始进入忙碌状态，我才松了一口气，抿了一口茶。怕影响学生答题，我尽量放轻脚步巡视在教室过道。

还没走两圈，广播上提示即将播放英语听力。我迅速撤退到讲台处，不愿对学生的听力有任何干扰。我的专业是英语教育，我深知在专心捕捉听觉信息时，容不得半点外来干扰。何况我担任的是英语教学，希望学生们英语成绩发挥到最好。

二十分钟的听力结束，我眼睛又开始了探照灯式地扫描，我也觉察到有个别学生蠢蠢欲动，我就有意识地把视线在突出位置上多停留一会。估计是无机可乘吧，那些想做点小动作的考生终于耐不住寂寞，双臂一抱睡觉了。本应该制止，但考虑到这个考场睡觉的学生是几个“刺头”，平时很顽劣，已不是可以用“调皮”二字能点评的。不仅平时对同学恃强凌弱，课堂上也是花样百出地捣蛋。老师制止时总和老师对抗，甚至和老师发生过肢体冲突。曾经学校和家长取得联系，试图携手共同教育，悲催的是家长认识不到事情的重要，不怎么配合，所以这几个学生就成为“特殊生”，例外是必然结果。

就拿现在睡觉现象来说吧，他们不是累，而是实在不会做。与其让他们左顾右盼，东张西望，还不如让他们睡一会儿，这样也好保证考场有一个安静的环境。睡就睡吧，免得调皮捣蛋影响别人！也免得这几个刺头“发难”，使人难堪！

当然，我也清楚我的做法不妥，但又能奈何？总之，他们醒着也是睡着，没事干也是受罪。

哎，说起如今的教育，老师们有时深感有些束手无策、无可奈何。

这使我突然想到网络上一篇题为《困在厕所里的老师》一文。文章讲：

一日，老师正在讲课，一名学生要求上厕所，老师觉得影响课堂秩序，不准。结果学生尿裤。家长状告教育局：老师违反人权，剥夺学生上厕所权利，应严惩。

老师又一日上课，又一学生要求上厕所，老师批准。哪料该生在厕所滑倒。家长状告教育局：课堂期间老师擅自让学生离开教室，导致学生受到伤害，老师未尽到监护义务，应严惩。

老师又一日上课，又一学生要求上厕所，老师害怕学生在厕所发生意外，前往陪护，谁知老师离开课堂后，许多学生在教室打闹。家长联名状告教育局：教师上课期间擅离工作岗位，引发多名学生打闹致伤，应严惩。

老师又又一日上课，又又一学生要求上厕所，于是该老师带领全班学生一起去厕所。家长状告教育局：教师上课期间不传授学业，玩忽职守，教学态度严重偏差，应严惩。

如果把该四起事件单独看，确实是事故；如果把该四起事件联系起来看，就已经不是事故，而是困挠当今中国教育需要理性思考的深层次话题和作为一名教师如何才能胜任这份工作的问题了！然而可怕的是，这四起事件往往又是单独发生的。

由此相见，现在老师的无奈、尴尬和他们的小心翼翼。做一名老师难啊！做一名真正优秀的教育工作者更难！

这让我又想起了前两年发生在W县教育上的一件事情。一名学生由于患有先天心脏病，开学初上体育课，当时他没有给体育老师说明自身状况，在热身运动时忽然发生身体不适，学校立马拨打120，却最终没有能够救下学生脆弱的生命。

这可了得，真是天塌了下来。家长带领一众家属到学校讨要说法，扰乱正常的教学秩序，在食堂阻挡教师用餐，在教室不让学生上课，堵住学校大门不让师生按时上下学。

在这个事件的过程中，学校其实没有什么过错。第一，孩子先天有心脏病；第二，上体育课时，老师也是例行了见习询问；第三，孩子一有不适，就及时拨通了医疗救助电话；第四，事发也是第一时间通知了家长。那么，学校为什么一再被闹，被干扰，还要求被赔偿损失？

原因很多：老祖宗不是有一句古话说，死者为大，不是人命是牵连。法律有时就是依照这个法则，照顾这个情理。现在的媒体呢也是唯恐天下不乱，一有风吹草动，就乘势而上，为博得眼球，使劲吹气球，导致人云亦云，舆论哗然，甚至一边倒。政府官员呢，也没有闲着。为了求稳，稳定压倒一切，就不敢、不愿、不得下层有事，出了事也是瞒报、迟报、谎报。哪有时间听你解释，哪里允许你讲理由。只求捂住，只希望你第一时间摆平麻烦，力争零纠纷，不引起上一级关注。

有什么办法呢？在如是社会压力和政治气候下，学校也只能打掉门牙自己吞，似乎出钱才是摆平事端最快最佳最无声的解决方案。可是，留下的后遗症却很少有人关注，更没有人去深思。

《困在厕所里的老师》虽则是笑话，但完全有可能发生。一旦发生，老师和校长，你就一万个没理由。也不是你运气差，而被认为是能力太差，“教育不当，管理不善”。

对此，有人总结了三句话：一是家长越来越强势，二是媒体越来越厉害，三是上级部门越来越坚决。为了饭碗，老师们也就只能委曲求全，老老实实做一个弱者。只是这样下去，教育将走向哪里，教育到底应该怎么办？

对了，该堂考试已经过去一个多小时了。随着时间推移和收卷临近，又有一些考生睡觉了，有的竟然把涎水流到了试卷上。看着一个个学生熟睡，我想假若让蔡元培老先生巡考发现，他肯定会摇着脑袋，失望而痛心地大呼：“长此以往，国将不国了！”

但又有什么办法，现代的教育体制和学生学习的功利性不是一下两下、一天两天就能改变得了。

然而，我又实在不能熟视无睹，再睁一只眼闭一只眼。如果再听之任之，我就有辱人民教师的称号，我会对不起自己的良知。于是我清了清嗓子，说道：“同学们，不会做是我们平时下的功夫不够，通过本次考试，我们应该知道以后该如何做了吧？但考场有考场的规矩，我们必须遵守。现在不会答题，虽是文化课没有过关，但我们不能在规矩上不过关。请大家振作精神，遵守考场纪律，坚守最后的30分钟。我们试着挑战一下自己，相信我们能挑战成功！同学们，来，坐好！”

不想，经这样一鼓动，还起了作用，大部分同学坐直了身子。我把表扬的目光投向了他们，他们坐得更端正了。

接着，我在教室巡视了一圈，退到讲桌后的座位上想休息一会，因为我感觉到了疲倦。正当我端上茶杯，放松警戒时，我却又听到了窃窃私语声。循声望去，发现有一考生正在让她前面的同学给她说答案。考虑到是女生，我只用眼睛冷冷地划了她一下，她终于不好意思地低下了头。

这时，我又发现两个睡觉的男生在那里交头接耳，发出了声响。哈哈，原来他们是假寐！看透了他们的小把戏，我正襟危坐，眼睛就朝着那两个学生的方向锥子一样盯着，视线却并不聚焦，严肃地说：“部分同学平时不注意认真学习，导致现在考试时腹中空空，无以下笔，真是难为了。但我认为不会就不会，承认自己学习上的短板，吸取教训，从今以后努力学习，那也会让人刮目相看。即使成绩不高，但素质高也是收获！而那些平时不思进取，考试却想着作弊得高分的同学，那样的行为和好吃懒做、只知道偷取食物的小老鼠又有什么两样呢？！”

立时，好多同学就顺着我的视线寻找“想着作弊得高分的同学”，好在我把瞳孔变得散光，他们不能断定我所言何人。那两个男同学也尽力装作没事一样，同学们于是恢复了各自考试的状态。

尽管，我说的话兴许只能产生暂时的效果，但作为监考，更是作为一名教师，我至少坚持了我该做的。

呵呵，这堂监考还算不错！

（文/杨红芬）

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