（作者：栾新秋）

2025年城南的春来得早。柳条抽了新芽，怯生生地探向水面，又倏地缩回，像是怕惊动了什么。3月里残疾人之家的李娟主任领着孩子们去大自然领略春日暖阳。出门时，阳光正好斜斜地穿过云层，在地上投下斑驳的影子。

这些孩子走路的姿态各异。有的蹒跚，有的需要搀扶......他们排成一列不规则的队伍，像一串断断续续的音符，正要谱写一首春日的歌谣。

"看，那是蒲公英。"李娟蹲下身，指着一簇黄色的小花。一个孩子歪着头，忽然伸手去摸，动作迟缓却坚定。花瓣在他指尖颤动，竟没有掉落。李娟笑了，眼角挤出细纹。她教孩子们吹蒲公英的绒毛，有个孩子总学不会噘嘴，她便用手轻轻帮他把嘴唇拢成圆形。绒毛四散时，那孩子眼睛亮了起来，发出含糊不清的欢呼。

草地上铺了垫子。李娟带着孩子们做简单的动作，说是与春风共舞。其实不过是举手、转圈这般寻常事，可对这些孩子而言，每个动作都需要反复练习。有个女孩总转不好圈，转到一半就失去平衡，李娟便站在她身后，双手虚扶着，既不出手相助，也不离得太远，像一道无声的屏障。第三次尝试时，女孩终于完成了整个旋转，虽然踉跄，却确实站稳了。李娟的掌声惊起了树上的麻雀。

午饭是在户外吃的。李娟给每个孩子分发食物，记得谁不爱吃胡萝卜，谁需要把面包撕成小块。有个男孩把果汁打翻了，惶恐地看向她。她只是摆摆手，从包里掏出纸巾，擦干净后，又把自己的那盒果汁给了他。

回程时，太阳已经西斜。一个孩子忽然挣脱搀扶，向前跑去，虽然姿势怪异，却实实在在是在奔跑。李娟没有立即追上去，而是站在原地看他。那孩子在远处停下，回头望来，脸上带着前所未有的神情——像是发现了某种可能，某种连他自己都未曾料到的可能。

春风依旧吹着，不疾不徐。它拂过每个人的脸庞，不问健康与否，不论聪慧或迟钝。在这平等的抚触中，李娟和她的孩子们慢慢走回那栋不起眼的小楼。楼前的迎春花开了，黄灿灿的，像是特意为他们点亮的灯。