2025年3月27日下午，北京市海淀区培星小学积极发挥“教联体”引领作用，创新举办了主题为《如何不打骂不骄纵，养出好孩子》的首期“星光家长研习坊”活动。本次活动吸引了三十名一、二年级家长的积极参与，通过校长引导、视频授课、分组研讨、成果交流、专家互动等环节，共同探讨科学育儿方法，助力孩子健康成长。

活动伊始，李校长在致辞中对举办“星光家长研习坊”活动的宗旨、思路、目标等做了介绍。指出，这是一场爱与成长的对话，更是一次家校携手、共育未来的教育实践。

随后，大家观看了教育视频，重点了解正面管教核心理念“和善而坚定”的内涵要义，以及抓住机会、情绪管理、情感链接、共同约定、正向激励五个实践要点。

在此基础上，三十名家长分为六组，在领导、专家和培星家庭教育指导师的参与下，进行了热烈而深入地讨论，思维碰撞，共享育儿智慧。

七名家长及家庭教育指导师代表登台进行了成果交流展示。大家认为“人”与“事”是管教孩子的两个对象，“和善”重在对人，“坚定”重在对事；良好的情绪、充分的尊重是融洽亲子关系、保证教育成效的两个关键；共同约定，关键在“共同”二字，重在让孩子在参与教育中实现自我教育。

接着，活动特邀专家作了生动深刻的点评。中小学生学习素养理论模型研究团队核心成员袁庆祝老师，围绕怎么看、怎么办、怎么做讲到——“养育孩子难在育”“育最难的是把握度”“先关注人、后关注事，先处理情绪、后处理事”“沟通的目的是建立连接”“知行合一既要在事上、更要在理和心上下功夫”。

北京教育学会教师专业发展研究会理事长张景浩老师分享了“对孩子最大的爱是自我批评”“语言暴力不是教育，是精神凌迟”等观点，“尊重、理解、欣赏、鼓励有利于激发孩子的内驱力”“让孩子讲给你听是促进孩子掌握知识、提高成绩的妙招”等方法。

活动最后，李校长和指导专家为参加活动的家长颁发证书和培星小学善学币。家长们纷纷表示，活动让他们受益匪浅，未来将把所学方法应用到日常教育中，与学校共同护航孩子的成长，也对下一期的研习坊充满了期待。

李伟校长表示，未来学校将持续推出更多家庭教育主题活动，深化家校合作，引领家长和学校教师一起同向同行，做孩子成长路上“有温度的支持者、有智慧的引导者”，为孩子们的幸福人生奠定坚实基础。

此次星光家长研习坊的成功举办，标志着学校开启家校同频、和合共育新篇章，在家校共育领域上迈出了更加坚实智慧的步伐。