每个父母都特别注重孩子的教育，在家由父母教，上学了就由老师教。

犹记得我那时读书的时候，我妈每次过去看我都要对我们班班主任嘘寒问暖，就只是让她能够多管管我，把我调到前排，避免我在后排玩野了。

有些家长呢，确实跟班主任聊得来，班主任也会对她的孩子照顾照顾；但是有些家长却并不讨喜，不仅给班主任留下了不好的印象，还连带着孩子也不受班主任喜欢。

所以呢，家长们还是要了解一下，班主任究竟反感哪些家长，避免在班主任眼里留下一坏好印象，这样对孩子也有好处。

上次在跟一位班主任朋友聊天的时候，跟她聊了聊这个事，她从十几年的工作经验中，给我讲了讲她和老师们反感的4类家长。希望家长们看完了可以对比一下自己的做法，有责改正哦~

第一类家长：过度溺爱孩子的家长

朋友说，这类家长往往对孩子百依百顺，无论孩子提出什么要求，都会无条件地满足。他们不愿意让孩子受到任何挫折和困难，总是为孩子安排好一切，让孩子在温室中长大。

然而，这种做法会让孩子失去独立性和自主性，无法适应社会的竞争和挑战。

一方面，这样会导致孩子的自理能力差，朋友说，有些一年级的孩子，他们甚至还不会自己擦屁屁；另一方面，这样会导致孩子独立能力差，朋友说，有的孩子遇到问题时，他们会主动和独立思考，而有些孩子遇到问题时，他们会感到无助和迷茫，就知道喊老师帮忙，因为他们没有学会如何面对和解决问题。

第二类家长：不尊重老师的家长

这类家长往往对老师持有不信任或敌视的态度，对老师的教育方法和建议不以为然。他们可能还会在自家孩子面前表达对老师的不满和批评，甚至干涉老师的教学工作。

这种行为，不仅会影响老师的情绪和积极性，还会让孩子对老师产生不信任和反感。一旦孩子产生这种想法，那么他的学习成绩大概率上不去。在教育孩子的过程中，家长和老师应该是一种合作关系，而不是对立关系。

第三类家长：爱找茬的家长

这类家长总是对老师的工作提出各种质疑和批评，甚至在一些小事上纠缠不清。

他们可能会因为一些微不足道的事情而投诉老师或学校，让老师无法专注于教学工作。这种行为，不仅会让老师感到疲惫和无奈，还会影响整个班级的氛围和学生的学习效果。

第四类家长：不负责任的家长

这类家长，往往对孩子的成长和教育漠不关心，或者只是口头上关心，但实际行动上却缺乏投入和付出。

他们可能会把孩子的学习和生活完全交给老师或学校，自己则忙于工作或其他事情。孩子回到家后，自己玩自己的，把手机或者电视丢给孩子。然而，孩子的成长需要家长的陪伴和引导，家长的缺席会让孩子感到孤独和无助，也会影响他们的心理健康和成长发展。

班主任朋友说，“我深知每个孩子都是独一无二的，他们需要的不仅仅是知识和技能的教育，更需要情感和价值观的引导。而家长作为孩子最重要的教育者之一，他们的态度和行为对孩子的影响是深远的。因此，我希望每一位家长都能意识到自己的责任和义务，用正确的方式去教育和引导孩子。”

第一个建议：对于过度溺爱的家长，我希望他们能够明白，真正的爱不是无条件的满足和纵容，而是教会孩子独立和自主，让孩子学会面对困难和挫折，培养他们的抗挫能力，自己敢于战胜困难和挫折，这样他们才能在未来的生活中更好地适应社会的变化。

第二个建议：对于不尊重老师的家长，我呼吁他们能够尊重教育、尊重老师。老师是专业的教育工作者，他们的建议和意见都是基于多年的教育经验和专业知识。家长应该与老师保持良好的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。

第三个建议：对于爱找茬的家长，我希望他们能够用开放和包容的心态去面对孩子的教育。每个孩子都有自己的成长节奏和特点，没有一种教育方法是适用于所有孩子的。家长应该尝试去理解孩子的需求和兴趣，给予他们适当的引导和支持。

第四个建议：对于不负责任的家长，我恳请他们能够重新审视自己的角色和责任。孩子的成长需要家长的陪伴和关注，家长应该积极参与到孩子的教育中来，与他们共同成长。只有这样，孩子才能感受到家庭的温暖和支持，形成健康的人格和价值观。

说句心里话，作为班主任，我会尽我所能去关心每一个学生，帮助他们健康成长。但同时，我也需要家长们的配合和支持。只有家校合作，才能共同为孩子的未来打下坚实的基础。

每个孩子都是一颗独特的种子，需要我们去用心浇灌和培育。不管是家长还是班主任，都有责任和义务去关注他们的成长，给予他们足够的关爱和支持，为孩子们的成长之路点亮一盏明灯，引领他们走向更加美好的未来。

总之，家长的态度和行为对孩子的成长有着至关重要的影响。我希望每位家长都能认识到自己的责任，用正确的方式去教育和引导孩子，让他们能够健康、快乐地成长。