前言
上过学的猩猩，你见过吗？美国有一头被人类圈养的红毛猩猩不仅上过大学，还懂得用手语回应人类。
在人类社会待久了，这头红毛猩猩甚至觉得自己就是人类，不肯回到动物世界。
这头名叫夏特克的猩猩，原本人见人爱，但因偶然一次伤害女同学之后，人们便对其退避三舍。
而这一切都只是为了一场实验......
本文陈述内容皆有可靠信息来源，赘述在文章结尾，部分细节存在艺术加工请注意甄别。
被人类收养的红毛猩猩1977年，田纳西大学人类学家琳恩为了进行人类基因研究，从亚特兰大灵长类研究中心获得了一只名叫夏特克的红毛猩猩。
当时，夏特克年仅两个月大，琳恩为夏特克精心布置了一个温馨的房间，并像对待人类婴儿一样抚养夏特克。
她给夏特克穿上纸尿裤，喂它喝奶粉，为它准备了专属的卧室、卫生间和婴儿床，琳恩甚至推着婴儿车带夏特克外出，引来路人好奇的目光。
在情感培养方面，琳恩更是倾注了全部的爱，她每晚为夏特克讲睡前故事，亲吻它的额头道晚安，就像对待自己的亲生孩子一样。
每到夏特克的生日，琳恩都会精心准备玩具和礼物，营造欢乐的氛围。
语言学习是这项实验中最具挑战性的部分，琳恩系统地教授夏特克手语，希望能建立起有效的沟通方式。
令人惊喜的是，夏特克很快就掌握了第一个词"妈妈"，随着时间推移，夏特克的词汇量迅速扩展，它学会了150多个单词，涵盖日常生活的方方面面，如"吃饭"、"开车"、"狗狗"、"冰激凌"等。
更令人惊讶的是，夏特克还展现出了创造性思维，它能够自创词语组合，比如用"番茄"加"牙膏"来表示"番茄酱"。
在情感和社交发展方面，夏特克也表现出了惊人的人性化特征。
当它闯祸时，会耷拉着脑袋，偷偷瞄琳恩的反应；受到表扬时，它会咧嘴笑，开心的为自己鼓掌；挨批评时，它会默不作声，满脸委屈。
这些细腻的情绪表达让琳恩感到既惊讶又欣慰，更令人惊叹的是，夏特克还学会了"察言观色"，能够理解并回应人类的情绪信号，展现出了高度的社交智能。
夏特克的智力发展同样令人瞩目，它展现出了强大的模仿能力，能够模仿收音机中动物的叫声和动作。
在理解能力方面，夏特克也表现出色，它能够举一反三，理解词语的深层含义。
在它的一个生日上，夏特克用手语表达了"我爱琳恩"，这一刻让琳恩感动不已，也让她更加确信这项实验的意义。
随着时间推移，夏特克的表现越来越令琳恩感到震惊，她觉得夏特克完全可以在人群中生活，就像一个普通的人类孩子。
怀着这样的信念，琳恩做出了一个大胆的决定:她要把夏特克送进幼儿园。
猩猩上学记初次进入幼儿园时，它戴着醒目的黄色帽子，安静地坐在自己的位置上，同学们起初对这个特殊的新伙伴充满好奇，但很快就接受了它的存在。
尽管夏特克外表和人类不同，但它的行为举止却与其他孩子无异。
随着时间推移，夏特克逐渐适应了人类社会的规则，它学会了端正坐姿，双手交叉放在课桌前，认真听讲。
除了课堂知识，夏特克还掌握了诸如收拾房间等生活技能，琳恩为了培养夏特克的金钱概念，特意设计了一套小铁片钱币系统。
通过完成家务劳动，夏特克可以获得这些"钱币"，并用它们换取奖励。
起初，夏特克只是简单地用钱币换取它喜爱的冰淇淋，但随着时间推移，它学会了储蓄的概念。
为了购买一辆心仪的自行车，夏特克甚至主动放弃了平日的零食，更令人惊讶的是，它开始主动帮邻居做家务来"赚外快"。
最终，夏特克成功购买了自行车，在院子里骑行的场景成为了这个非凡实验的一个里程碑。
夏特克的学习之旅并未止步于此，当琳恩在田纳西大学任职时，她决定带夏特克一同入学。
尽管校方提出了一些测试要求，但最终还是同意了这个特殊的安排，在大学里，夏特克对一切都充满好奇。
它用手语与美国学生交流，完成琳恩布置的特殊作业，如学习使用工具、手语表达和制作简易工具等。
学校甚至为夏特克开设了灵长类动物相关的特殊课程，包括教它使用自动售货机购买食物和水。
夏特克的故事很快引起了媒体的广泛关注，它成为了一个"小明星"，家喻户晓，经常登上报纸头条。
在校园里，夏特克骑着自行车四处游荡，学会了玩电脑、下棋等新技能，学生们都喜欢与它交流，而夏特克的回答常常出乎意料，展现出惊人的智慧。
然而，就在一切看似顺利进行的时候，一个意外事件突然发生，打破了这个看似完美的实验。
人气明星成“伤人犯”1986年2月15日，一名女学生声称被夏特克袭击，尽管现场只留下了洒了一地的可乐，没有其他实质性证据。
然而，这个指控足以让夏特克被迫离开它熟悉的人类社会。
警方迅速将夏特克判定为危险动物，法院随后要求将它送回研究中心，这个决定不仅影响了夏特克，也波及到了琳恩。
作为夏特克的"养母"和实验负责人，琳恩被学校"开除"，她多年的心血和努力似乎一夜之间化为泡影。
面对这突如其来的变故，琳恩并未放弃，她四处奔走，为夏特克辩护，试图证明这只红毛猩猩的无辜。
同时，她也在争取探视权，希望能够继续看望被送回研究中心的夏特克，每次探视，夏特克都用手语向琳恩表达"妈妈，我想回家"的愿望，这种对人类世界的眷恋让琳恩心如刀绞。
然而，现实是残酷的，夏特克被迫在研究中心度过了漫长的11年，曾经自由自在的它，如今被关在狭小的铁笼里，活动受到严重限制。
身体上，它开始发福肥胖；心理上，它变得越来越孤僻，常常蜷缩在笼子的角落。
有时，它会突然变得暴躁，撞击笼子，摔打周围的东西。最终，夏特克被诊断患上了忧郁症。
尽管如此，琳恩仍然坚持频繁探视夏特克，但每次相见，夏特克的反应都变得越来越迟钝，情绪也越来越不稳定。
这种变化让琳恩感到心痛不已，她深深意识到，自己的实验可能给这只红毛猩猩带来了无法弥补的伤害。
后来，夏特克被转移到了亚特兰大动物园，初到新环境的它，试图用手语与同类交流，却引起了误解。
它仍然认为自己是人类，甚至尝试用贴片换取食物，但这些行为在动物园里显得格格不入，夏特克的适应困难反映了它内心深处的身份认同危机。
在与琳恩的交流中，夏特克用手语表达"心里疼"，它的眼神中流露出深深的忧伤和难过，这种情感上的创伤，远比身体上的适应更加难以愈合。
随着时间推移，夏特克似乎逐渐接受了现实，它放弃了回家的愿望，甚至与一只雌性红毛猩猩成为了伴侣。
表面上，它看起来"过得很好"，但内心深处，它可能仍在惦念着那个曾经属于它的人类世界。
2017年8月7日，39岁的夏特克在动物园的围栏中离开了人世，它的一生，充满了身份认同的矛盾和挣扎。
从被当作人类抚养，到被迫接受自己是猩猩的事实，这种巨大的心理落差对它造成了难以估量的影响。
结语夏特克的故事引发了人们对人类实验伦理的深思，作为"实验品"，它经历了被给予情感又被剥夺的残酷过程。
它的一生也凸显了社会适应的困境：无法完全融入人类社会，却又难以回归动物世界。
最令人感慨的，或许是夏特克与琳恩之间建立的深厚感情，这种跨越物种的情感连接，以及夏特克对人类世界的眷恋和思念，让这个实验的结果远远超出了最初的设想。
夏特克的故事，不仅是一个科学实验的记录，更是一个关于爱、身份和归属感的深刻探讨。
它提醒我们，在追求科学进步的同时，不能忽视对生命本身的尊重和关怀。
参考文献央视网——2017-08-12《能用手语交流、世界上唯一“上过大学”的红毛猩猩离世》
中国新闻网——2017-08-09《美亚特兰大动物园39岁公猩猩辞世 会用手语沟通(图)》
