“鸡娃”是家长为了让孩子在学业上取得优异成绩，不断给孩子安排各种学习任务和培训课程，以提升其竞争力的行为模式。

但在科技飞速发展的当下，特别是最近DeepSeek的爆火已经成为科技圈的热门话题；

它不仅代表着人工智能技术的又一次重大进步，也代表着社会优化各部门职能的脚步进一步加快。

传统的“鸡娃”教育模式正面临着前所未有的挑战。

DeepSeek是一款先进的人工智能模型，在教育领域，学生当下获取信息的方式发生了巨大变化。

人工智能可以提供海量的学习资源和个性化的学习方案。导致了学生已经可以通过智能学习平台；

根据自己的学习进度和需求，选择适合自己的课程和学习内容。

而站在职业发展角度看，人工智能的广泛应用将改变未来的就业市场，重复性、规律性的工作将逐渐被人工智能取代。

这意味着学生需要具备更高的创新能力、批判性思维和问题解决能力，才能在未来的就业市场中立足。

而“鸡娃”模式下培养出的学生，往往更擅长应试，缺乏这些关键能力。

“鸡娃”模式往往采用统一的标准和方法来培养孩子，忽视了个体之间的差异，每个孩子都有自己独特的性格、兴趣和学习方式。

从心理学的多元智能理论来看:

人类至少存在语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和自然认知智能等多种智能。

然而，“鸡娃”模式通常只注重语言和逻辑数学智能的培养，以提高孩子的学习成绩为主要目标。

接触过这样一个案例。张琪是一个35岁的家庭主妇，是典型的鸡娃家长。

她给10岁的儿子报了5个课外培训班，分别是架子鼓、奥数、代码、英语、还有足球，并且读书也是选择在城里的双语国际学校上学。

张琪认为，现在的孩子未来的生活好坏，基础就是家长培养他们的花费是多少。

别人家的孩子成绩名列前茅，自己家的也不能落后，她儿子课外除了培训班的内容,不能有一点别的爱好;

年前张琪发现自己儿子躲在厕所偷摸打游戏，就狠狠地惩罚了一通，力求让儿子的心思全都放在学习上，才能有个好未来。

但张琪儿子已经逐渐开始躲着妈妈的管教，生出逆反情绪，这也是很明显因为长期处于妈妈的高压教育之下，产生了抵触情绪。

并且长期处于这种忽视个体差异的教育模式下，孩子的自信心和创造力可能会受到严重打击。

清华大学社会科学学院院长彭凯平教授提出:

同理心、道德意识、智慧、自控力、美感、幸福感、意义感、形象思维、共鸣和召唤，以上9种能力，是人工智能取代不了。

因此针对“鸡娃”模式的问题和人工智能时代的需求，彭凯平教授提出了新的教育方向;

强调培养孩子的创新能力、批判性思维、问题解决能力和综合素质。

创新能力是未来人才的核心竞争力之一，在人工智能时代，重复性的工作将被机器取代;

而创新能力是机器无法替代的，因此教育应该鼓励孩子大胆想象、勇于尝试，培养他们的创新思维和创新精神。

而批判性思维是指对问题进行独立思考、分析和判断的能力。

在信息爆炸的时代，人们每天接触到大量的信息，需要具备批判性思维才能辨别信息的真伪和价值。

问题解决能力是指运用知识和技能解决实际问题的能力;

教育应该注重培养孩子的实践能力和问题解决能力，让他们能够在实际情境中运用所学知识解决问题。

当然，锻炼孩子的综合素质，包括沟通能力、领导力、团队合作能力等，这些能力对于孩子的未来同样发展至关重要。

以上五点，都是AI还无法取代的人类独有的能力，只有抓住自身的“唯一性”，才能更好地培养当下社会需要的人才。

DeepSeek的爆火是人工智能发展的一个缩影，它让我们看到了未来社会的发展趋势。

在这样的背景下，“鸡娃”模式已经无法适应时代的需求，必然会被淘汰。

我们都应该转变教育理念，不仅是学校需要创新教育方法，培养学生的创新能力、批判性思维和问题解决能力；

家长也应该改变传统的教育观念，尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的自由和支持。