一、选择题 1.下列对 “而夏天，就更是别有一番风情了” 中 “别有一番风情” 理解不正确的一项是（ ） A. 夏天的雨没有预告，说下就下 B. 光头浇雨，更有滋味 C. 一切都毫不掩饰地敞开，植物们都在蓬勃生长 D. 夏天的雨总是伴随着狂风和闪电 答案：D 解析：文中 “别有一番风情” 具体指的是夏天雨来得突然，光头浇雨很有滋味，以及万物在雨中蓬勃生长等，文中未提及夏天的雨总是伴随着狂风和闪电，所以 D 项错误。 2.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛 B. 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘 C. 那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪 D. 这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动 答案：A 解析：A 项运用了拟人的修辞手法，“睁开眼睛” 把树当作人来写。B、C、D 三项都运用了比喻的修辞手法，分别把水雾比作丝帘，把叶子比作波浪，把小草比作蚯蚓。 3.下列关于文章的说法错误的一项是（ ） A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，表达了作者对雨的喜爱之情 B. 文章按照春夏秋冬的顺序，依次写出了雨的特点，条理十分清晰 C. 作者在描写春雨时，主要从视觉、听觉和嗅觉等角度来写，使春雨的形象更加立体 D. 文中写冬雨时，说它 “显出一种自然、平静”，表达了作者对冬雨的厌恶之情 答案：D 解析：文中写冬雨 “显出一种自然、平静”，并没有表达对冬雨的厌恶之情，而是一种客观的描述，且在冬日雨飘落时还让人感到一种特殊的温暖，D 项说法错误。 4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 花苞（bāo） 静谧（mì） 高邈（mào） 莅临（lì） B. 吝啬（lìn） 彩棱镜（léng） 淅淅沥沥（xī） 咄咄逼人（duō） C. 粗犷（kuàng） 睫毛（jié） 干涩（sè） 屋檐（yán） D. 娇媚（mèi） 掩饰（shì） 草垛（duǒ） 绿茵茵（yīn） 答案：B 解析：A 项 “高邈” 的 “邈” 应读 “miǎo”；C 项 “粗犷” 的 “犷” 应读 “guǎng”；D 项 “草垛” 的 “垛” 应读 “duò”，所以 B 项正确。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《雨的四季》，使我对雨有了更深刻的认识。 B. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 C. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。 D. 我们要学会欣赏自然，感受大自然的美。 答案：D 解析：A 项 “通过…… 使” 同时使用，导致句子缺少主语，可删去 “通过” 或 “使”；B 项两面对一面，可删去 “能否”；C 项语序不当，应改为 “他的语文成绩不仅在我们班名列前茅，而且在全校也很突出”，D 项正确。 6.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 啊，雨，我爱恋的雨啊。你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。 B. 要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺？就要了解它对人体的作用。 C. 大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 D. “不对，这不是将军家里的狗……” 巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” 答案：D 解析：A 项 “啊，雨，我爱恋的雨啊” 是感叹句，后面应该用感叹号；B 项 “要弄清楚蛋白质在体内为什么不可或缺” 不是疑问句，应把问号改为逗号；C 项句号应放在引号内，D 项标点使用正确。 二、填空题 1.《雨的四季》的作者是________，当代著名诗人、翻译家、评论家。 答案：刘湛秋 解析：本题考查文学常识，《雨的四季》的作者是刘湛秋。 2.文中描写春雨时说 “水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚”，这里运用了________的修辞手法，生动形象地写出了春雨________的特点。 答案：对比、比喻；晶莹、轻柔、娇媚 解析：把水珠子和少女的眼泪作对比，同时把水珠子比作少女的眼泪，生动形象地写出了春雨晶莹、轻柔、娇媚的特点。 3.“夏天的雨也有夏天的性格，而又”，句中横线上应填的词语是________、________。 答案：热烈；粗犷 解析：根据课文内容可知应填 “热烈”“粗犷”。 4.文中描写秋雨 “雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得________而又________”，体现出秋雨的特点是________、________。 答案：端庄；沉静；端庄；沉静 解析：根据课文内容填写，这里用比喻的手法体现出秋雨端庄、沉静的特点。 5.在作者笔下，冬雨 “它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种________、”，横线上应填的词语是、________。 答案：自然；平静 解析：根据课文内容可得出答案，体现出冬雨自然、平静的特点。 三、材料题 1.阅读下面材料，回答问题。 材料：“雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。” 问题：这段文字与《雨的四季》中描写秋雨的部分在写法上有什么相似之处？请简要分析。 答案：相似之处在于都运用了比喻的修辞手法来描写雨。材料中将雨比作银灰色黏濡的蛛丝，将天比作缠满蛛丝网的屋顶，将云片比作屋顶上剥落的白粉；《雨的四季》中把秋雨比作出嫁生了孩子的母亲。都通过比喻生动形象地写出了雨的特点以及营造出的氛围。 解析：本题考查对写作手法的分析，通过对比可以发现都运用了比喻，然后结合具体内容分析其作用。 2.阅读下面材料，完成题目。 材料：“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。” 问题：请从描写角度方面将这段材料与《雨的四季》中描写夏雨的部分进行比较，有什么不同点？ 答案：《雨的四季》中描写夏雨主要从整体上写夏雨的热烈粗犷以及雨中万物的状态等，是一种比较宏观的描写，有视觉描写也有对人感受的描写等。而这段材料主要侧重于从视觉角度对雨的形态进行细致的描写，通过 “扯天扯底地垂落”“射起无数的箭头”“落下万千条瀑布” 等词句，更强调雨的大、急、猛，是一种更具体、更直观的对雨的形态的刻画。 解析：本题考查对描写角度的比较分析，需要结合具体内容来找出不同点。 四、简答题 1.作者从哪几个方面来写雨在四季中的不同特点的？请简要概括。 答案：作者从春雨的温柔、润泽，使大地改变姿容；夏雨的热烈、粗犷，让大地展示丰满的诱惑，各种植物蓬勃生长；秋雨的端庄、沉静，能纯净人的灵魂，带来悠远情思；冬雨的自然、平静，在寒冷中给人特殊的温暖这几个方面来写雨在四季中的不同特点。 解析：本题考查对文章内容的概括，需要结合文中对四季雨的具体描写来总结。 2.文章开头说 “我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢”，结合全文，说说作者 “喜欢雨” 的原因是什么？ 答案：因为雨给作者的形象和记忆永远是美的；雨能给大地带来不同的变化，让世界变得更加美丽；雨能滋润万物，给人带来不同的感受，或温柔，或热烈，或沉静，或温暖，能触动作者的情思，所以作者喜欢雨。 解析：本题考查对作者情感原因的分析，要结合全文内容，从雨的特点和给作者带来的感受等方面思考。