一、选择题 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 发髻（jì） 肌肤（fū） 看护（kàn） B. 伦敦（dūn） 着落（zháo） 镶边（xiāng） C. 狭窄（zhǎi） 宽敞（chǎng） 贮蓄（zhù） D. 水藻（zǎo） 害羞（xiū） 济南（jì） 答案：C 解析：A 项 “看护” 的 “看” 应读 “kān”；B 项 “着落” 的 “着” 应读 “zhuó”；D 项 “济南” 的 “济” 应读 “jǐ”。 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 可是，在北中国的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。 B. 那水呢，不但不结冰，反倒在绿苹上冒着点儿热气。 C. 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。 D. 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毡上的小团花的小灰色树影。 答案：C 解析：A 项 “温情” 应为 “温晴”；B 项 “绿苹” 应为 “绿萍”；D 项 “地毡” 应为 “地毯”。 3.下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） A. 济南的冬天是响晴的。（响晴：晴朗无云） B. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（秀气：娇柔而秀美） C. 他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（慈善：对人关怀，富有同情心） D. 自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（空灵：透明） 答案：D 解析：“空灵” 在句中的意思是 “清净透明”，不只是 “透明”，D 项解释不全面。 4.下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 课文先总写济南冬天 “温晴” 的特点，然后分别从山和水两个方面具体描绘了济南冬天的美景。 B. 课文写薄雪覆盖下的山，按山上、山尖、山坡、山腰的顺序，从高到低地写了雪色、雪光、雪态。 C. 课文在描写济南冬天的水时，主要抓住了水的绿、清、亮的特点。 D. 课文主要运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地描绘了济南冬天的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 答案：D 解析：课文主要运用了比喻、拟人等修辞手法，没有排比，D 项错误。 5.下列对 “山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪” 中 “卧” 字的赏析，正确的一项是（ ） A. “卧” 字运用了比喻的修辞手法，将小村庄和雪比作人，生动形象地写出了小村庄和雪的可爱。 B. “卧” 字运用了拟人的修辞手法，将小村庄和雪赋予了人的动作和神态，生动形象地写出了小村庄和雪的安闲、舒适。 C. “卧” 字运用了夸张的修辞手法，夸大了小村庄和雪的形态，突出了济南冬天的奇特。 D. “卧” 字运用了对偶的修辞手法，使句子更加整齐、优美，增强了语言的节奏感。 答案：B 解析：“卧” 字把小村庄和雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了小村庄和雪的安闲、舒适的状态，B 项正确。 6.下列关于《济南的冬天》的说法，不正确的一项是（ ） A. 本文的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 B. 本文围绕 “温晴” 这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、雪等景物。 C. 文中写济南的山，先写阳光朗照下的山，再写薄雪覆盖下的山，最后写城外的远山。 D. 本文语言质朴平实，作者直抒胸臆，表达了对济南冬天的热爱之情。 答案：D 解析：本文语言质朴平实，但作者并不是直抒胸臆，而是通过对济南冬天景物的描写来间接表达对济南冬天的热爱之情，D 项错误。 二、填空题 1.《济南的冬天》的作者是______，原名______，字______，他的代表作有小说______，话剧______等原创力文档。 答案：老舍；舒庆春；舍予；《骆驼祥子》；《茶馆》 解析：本题考查文学常识，需要牢记老舍的相关信息。 2.济南冬天的总的特点是______原创力文档。 答案：温晴 解析：课文开篇就点明了济南冬天 “温晴” 的特点。 3.文中 “等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色” 运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______原创力文档。 答案：拟人；夕阳斜射下薄雪的情态美 解析：“害了羞” 把薄雪当作人来写，运用了拟人，写出了薄雪在夕阳下的可爱模样。 4.济南的冬天，作者通过描写阳光朗照下的山、______、______和水，展现了济南冬天的美景原创力文档。 答案：薄雪覆盖下的山；城外的远山 解析：这是课文中描写济南冬天景色的主要内容。 5.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上______些小村庄，小村庄的房顶上______点雪道客巴巴。 答案：卧着；卧着 解析：根据课文内容填写，这两个 “卧” 字很生动地写出了小村庄和雪的状态。 三、材料题 1.阅读下面的材料，回答问题。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？” 就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ①文段中 “晒”“睡”“醒” 用得很贴切，你是怎样理解的？ 答案：运用拟人的方法，生动形象地将老城人格化，表现了济南冬天暖和安适的特点道客巴巴。 解析：这几个字把老城当作人来写，赋予老城人的动作和状态，让老城有了生命力，突出了其暖和安适。 ②“小摇篮” 比喻什么？有什么作用？“小” 照应了前面哪个词？ 答案：“小摇篮” 比喻围着济南的一圈小山。作用是把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小” 照应了前面 “小山” 的 “小”道客巴巴。 解析：根据语境可知 “小摇篮” 的比喻对象，其作用是生动形象地写出了小山对济南的呵护，“小” 的照应很明显是前文的 “小山”。 2.阅读下面的材料，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ①请概括这段文字的主要内容。 答案：主要描写了薄雪覆盖下的小山的美景。 解析：文段主要围绕薄雪下的小山，从山上的矮松、山尖、山坡、山腰等角度进行了描写。 ②作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。 答案：空间顺序。词语：山上、山尖、山坡、山腰道客巴巴。 解析：从这些表示位置的词语可以看出是空间顺序，由高到低进行描写。 四、简答题 1.作者在写济南的冬天之前，为什么要先写北平、伦敦的冬天？ 答案：通过对比，突出济南冬天 “温晴” 的特点。北平的冬天风大，伦敦的冬天多雾，而济南的冬天既没有大风，也没有浓雾，是 “温晴” 的，这样更能让读者感受到济南冬天的独特之处。 解析：对比的作用就是为了突出主体事物的特点，这里通过与北平、伦敦冬天的对比，济南冬天的 “温晴” 就更鲜明了。 2.请简要分析 “天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢” 这句话的表达效果。 答案：“不忍得” 将水人格化，使水富有了灵气，生动形象地写出了水的温柔多情。同时，也表现出了济南冬天水的温暖，突出了济南冬天的 “温晴” 特点。而且通过写水藻的绿和垂柳的倒影，描绘出了一幅优美的画面，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 解析：从修辞角度入手，分析拟人手法的作用，以及对表现济南冬天特点和作者情感的作用。