导读：中医学习之路，是非常困难的，甚至难如登天，以至于父子之间都很难有效传承，所以有“医不过三代”之说。如何学好及运用好中医的讨论，也从没有间断，“要想学好中医，就必须学好传统文化”就是重要的观点之一，那这个观点正确吗？本篇文章，我们不妨讨论一下。

先贤文化

作为一名中国人，学好中国的传统文化，似乎并没有错，甚至是一种义务，但在社会竞争如此激烈的今天，作为一名中医医生，如何快速学好中医，更快更好的为患者服务，应该是最为迫切和正确的选择。这里，我们就要认识清楚两件事情，通过这两件事情，搞清楚传统文化与中医的关系，从而明白如何处理传统文化与中医的关系。

文化是一个比较笼统的概念，从大的方面讲，文化是一种具有民族特色的传承，这种传承可以分为三个层次或者方面，分别是哲学层面的传承、学科体系传承、技术经验传承。就中华民族而言，气理论、阴阳理论、五行理论等，属于哲学层面的文化；诗书、武术、中医、戏曲等，属于学科体系传承；造纸术、火药术、指南针、活字印刷术等，属于技术经验传承。所有的传承体系中，诗书作为一种文字的记载工具，以及传承识别系统，是一种必备技能，就如我们需要通过学习语文来提高自己的阅读及理解能力一样。

文化传承的三个层次，哲学传承至高无上，具有绝对的逻辑科学性，如任何事物均可以被一分为二，且互为根基及相互对立；学科体系传承，是一种知识的科学化积累，如语文体系、数学体系、化学体系、物理体系等等，书法也属于此类传承；技术经验传承，侧重于动手能力、技艺的传承，其形成的过程来源于实践，很多时候具有偶然性发现的特性。

严格来讲，中医属于文化传承的第二个层次，其本身就具有文化性，更加具有科学性，其与诗书、书法、武术等，属于一个层面的内容，所以不存在谁指导谁的关系。现实社会中，语文，已经成为了一个必修课，加之学习一些医古文知识，已经完全可以进行中医知识体系的学习和积累，因此，再去学习过多的其它文化知识，对于中医学习有用，但不足以对中医知识体系有非常大的促进作用。

文化的三层属性，哲学属性、学科属性、技术属性，三者之间有指导关系，但不可相互替代。以中医为例，阴阳学说是中医体系中的重要逻辑理论，其具有绝对正确性，可以指导中医的学科思维，而中医的学科需求，诞生出了中药炮制术等技术经验。

在中医学习及运用中，阴阳哲学并不能替代学科知识。如脏腑体系知识、气血津液知识、疾病诊疗知识、中药方剂知识等，就不能单靠阴阳可以学会并掌握。如阴阳学说可以解释原子弹爆炸过程中的不断一分为二，但缺乏了原子弹制造过程中的物理、化学、数学等学科知识，甚至一些关键技术，就不可能达到制造原子弹的目的。那些以为学会阴阳，便可天下无敌的思维模式，是把阴阳作为了学科知识来使用了。

《经方三十六讲》周永志著

综合前面所讲，中医是一门学科，属于传统文化第二层次的内容，所以学习中医就是在学习传统文化，并和现代文化及文明相交融，并不需要再去学习其它无关的传统文化。阴阳哲学使人聪慧，但缺乏学科知识积累的阴阳哲学，则是一个空壳，那些妄想通过研究阴阳哲学达到学好中医的想法，也是不正确的。

关于文化与中医的关系，你怎么看？不妨在评论区交流！