安徽，一位17岁的男孩小孟（化名）对上学产生了抵触情绪。

面对对学习兴趣缺失的儿子，孩子妈妈选择了一种非传统的方式来进行教育——带他一起体验摆摊的生活。

本意是让他体会生活的艰辛，搬砖的辛苦。从而激发他对学习的兴趣，却意外地挖掘出了孩子的商业天赋。

没想到孩子摆摊上瘾了，仅用10天销售额破万，惊呆了老妈。

“实践出真知”这句老话在这对母子的身上得到了验证。

果然是工作没有高低贵贱之分，只要你肯努力，行行出“状元”。

这个故事在网络上引发了热议。一些网友戏谑地表示，这似乎证明了“十年寒窗不如早早出摊”。

也有相同经历的网友分享了自己创业摆摊的经历，认为通过实践获得的经验同样宝贵，同样能够实现自己的价值。

通过亲身实践，孩子不仅学会了如何与人交流、如何销售商品，还学会了如何解决问题和自我管理。

这些经验是在课堂上难以获得的，像小孟一样通过社会实践和真正的体验工作的辛苦，不仅是一次难忘的经历，更是生活富裕的宝贵经验。

当然，我们也要理性看待这样的个案，并不是每个尝试摆摊的孩子都能取得小孟这样的成绩。

在短短的十天内，孩子不仅爱上了摆摊，更以一万元的销售额确实让人刮目相看。

这一成就不仅是对传统教育方式的挑战，也是对孩子潜能的一种肯定。

母亲意外激发儿子商业天赋，确实对小孟来说是幸运的，因为成绩不好而厌学，通过这样的 方式找到自己生活的价值，并且能够赚到钱，也未尝不是一件幸事。

工作没有高低贵贱之分，只要是适合的，能够为社会创造价值的，你就是最棒的。

这个故事也引发了对教育真谛的思考。

让我们思考教育的真谛是什么。

教育不应该只是知识的灌输，更重要的是激发孩子的潜能，培养他们成为独立思考、勇于实践的人。

每个孩子都有自己的特点和优势，教育应该帮助他们找到适合自己的道路。

教育不仅仅只是知识的灌输， 而是更多地激发孩子的潜能。

不应该只追求分数，应该培养孩子成为能够独立思考、勇于实践的人？

这位妈妈的教育方法给我们提供了一种新的思路。

鼓励我们思考教育的多样性，探索不同的教育方式，以适应每个孩子的独特性。

生活中的每一份工作都有其价值和意义，无论是学习还是工作，只要孩子愿意努力，都有可能迎来属于自己的成功。

实践也是教育的重要组成部分，它能够帮助孩子更好地理解世界，发现自己的兴趣和潜力。

通过这样的经历，孩子不仅能够学到知识，还能够培养出适应社会的能力。

创造一个多元化的学习和为孩子们成长环境，让他们在发现自己潜力和热情的过程中，得到适当的引导和支持。

让我们共同关注和探索更多教育的话题，为孩子创造一个多元化的学习和成长环境，让他们在探索中发现自己的热情和力量。