文章素材来源于网络仅代表个人观点
如有冒犯侵权联删
高校辅导员,究竟应不应该主动“告状”给家长呢?大学应该有家长群吗?明明是成年人了真的还需要被管辖的吗
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/cfc9f20280f73d3c7b6abf9c63be2b35.jpg)
高校辅导员,不仅是校园生活的向导,更是家校之间的纽带
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/01668d2f0e9b4e66713cc50d396efa7a.jpg)
他们致力于维护学生的身心健康,推动学术进步,但在何时、如何与家长沟通上,确实是一门大学问
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/3119db0e5d72c39058712a1c540c5666.jpg)
父母的支持与参与,是教育过程中不可或缺的一环,适时的家庭沟通,能让家长更全面地了解孩子在校的表现,一起面对和解决成长中的难题那么,哪些情况下需要家校共同协作呢?学业预警时,比如学生成绩下滑,面临学业困难,心理健康上,如学生出现焦虑、抑郁等情绪问题;行为异常时,比如频繁旷课或参与不良活动,都需要家庭及时介入引导
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/f197b3f9c2b558417690ff2b74aea7cb.jpg)
但沟通也需遵循三大原则:首先,隐私保护至关重要,确保信息共享合法合规
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/d8a52f336019172526e8512d40a9e8ae.jpg)
其次,建立信任是关键,要先征得学生同意,维护良好的师生关系;最后,双向对话不可少,鼓励家长反馈,形成积极的家校互动
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/4598ee1ab255aa4da40d8fef6b0ab8ae.jpg)
但过度干预可能会适得其反,引发学生的反感,甚至损害其独立性的培养
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/cabe151f6a74e750e3a26ffe46fc2ef5.jpg)
因此,辅导员在沟通时,需要审慎评估,注重方式方法,避免给学生带来负面影响
![](http://image.uc.cn/s/wemedia/s/upload/2024/f197b3f9c2b558417690ff2b74aea7cb.jpg)
总之,高校辅导员在联系家长时,要权衡利弊,因时而动。那么,你认为辅导员在什么情况下联系家长最合适呢?快来评论区说出你的看法吧!