🎈 游戏规则

孩子们轮流上台，用自己喜欢的方式介绍自己的幼儿园。可以是唱歌、跳舞、画画或者讲故事。其他小朋友要认真听，之后会有一个“小侦探”环节，答对问题的小朋友可以获得小奖励。

🌈 游戏亮点

表达能力：鼓励孩子们勇敢表达自己，提高语言表达能力。创意无限：孩子们可以通过不同的方式展示自己的幼儿园，激发创造力。互动性强：通过“小侦探”环节，增加孩子们之间的互动，提高参与感。

🏫 我的幼儿园

环境：描述幼儿园的环境，比如有滑滑梯、沙池、五彩缤纷的教室。朋友：介绍在幼儿园的好朋友，以及和他们一起做的有趣的事情。学习：分享在幼儿园学到的数学知识，比如数数、形状识别。

📚 书本结构

前言：介绍核心素养的重要性以及本书的教学理念。第一章：数的认识，从数字的起源到基础数字的认识。第二章：数的运算，基础的加减法，通过直观的教具和图示帮助孩子理解。第三章：几何图形初步，认识基本的几何图形，培养空间观念。第四章：生活中的数学，将数学与日常生活联系起来，让孩子们感受到数学的实用价值。第五章：趣味数学游戏，设计了一系列数学游戏，增强学习的趣味性。

💭 单元教学反思 完成一个单元的教学后，书中的教学反思部分让我感触颇深。它引导教师从“知识掌握”、“技能形成”、“情感态度”三个维度进行深入反思，帮助教师自我提升，更促进了教学质量的整体优化。

总结来说，《核心素养导向教学设计丛书》不仅是教师们的得力助手，更是孩子们数学探索路上的明灯。它让我们看到，在核心素养的引领下，数学学习可以如此精彩纷呈。

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