现在的孩子面临的压力越来越大，从小学开始就要上各种补习班。最近更是出现了一批家长，三岁就让自己的孩子去上幼儿园，只是为了让孩子赢在起跑线上。

而从幼儿园离职的老师表示，永远不会让自己的孩子三岁就上幼儿园。孩子在幼儿园受到的影响，很有可能伴随一生。

这些大实话只有离职后才敢说出口，家里有小孩的千万不要错过这篇文章，了解过早上幼儿园到底有什么问题。

一、个性化教育缺失

三岁就让小孩子上幼儿园，有些家长美其名曰想让孩子受到更好的教育，也能锻炼孩子的思维和创造能力。殊不知，这才是错误的开始。

在幼儿园里，一个老师要面临一个班的学生。即使现在有些幼儿园一个班只有十个人左右，但老师管理起来还是非常焦头烂额。

一个老师的注意力和精力要分成十份，可想而知每个孩子到底能得到多少关注。老师能做到的，就是让这些小孩子按部就班地上课。

幼儿园里安排的课程都是事先规划好的，不管小孩子喜不喜欢都要上。这种缺失个性化的教育让孩子无法充分发挥自己的才能，只能跟着大众走。

比如有的小孩子喜欢画画，而有的人喜欢唱歌。而在幼儿园里，他们却不一定能接触到这方面的内容，因此无法充分发挥自己的兴趣爱好。

而且研究表明，一个人的思维能力要从小开始引导。如果一开始小孩子接触到的就是这样公式化的教育，那么就很难拥有创造性思维。

这种潜移默化的影响让这些小孩子长大之后缺乏发散思维，只能按照别人规划好的方向前进。

因此，三岁就把小孩子送到幼儿园并不是个明确的选择。毕竟他们待在家里的时候，父母提供的是一对一的关注，也更能发现其特长所在。

二、分离焦虑不可避免

小孩子从一出生，就要跟着爸爸妈妈一起吃饭睡觉休息，等到了一定的年龄，父母就会慢慢培养他们独立生活的能力，从给他们安排自己的房间开始。

有些小孩子需要一段时间才能适应和父母分开的生活，研究表明这种事情最好是在八岁以后。因为这个年龄段的孩子不会产生过于严重的分离焦虑。

如果三四岁就把孩子送去幼儿园，他们会突然面临没有家长陪伴的生活，从而产生极大的分离焦虑。

一部分幼儿园是日托，小孩子需要早上去学校晚上放学回家。习惯了一整天都和父母待在一起的感觉，这样的转变就让他们难以接受。

甚至有一部分家长会把孩子送到周托幼儿园，孩子需要在学校待一周才能回家。

而班里的老师需要照顾每一位同学的感受，自然没有办法给一个人太多的关注。这些小孩子会感觉自己陷入了孤立无援的境地，产生分离焦虑。

这个年龄段如果得不到足够的陪伴，孩子长大之后很有可能会产生心理问题。比较常见的症状是极度缺乏安全感，迫切地需要他人陪伴。

其次就是另一个极端，整个人拒绝和别人分享生活，只能沉浸在自己的世界里。

无论是哪种情况，显然都对孩子的成长健康非常不利，因此与其提前两年把孩子送进幼儿园学习知识，不如趁着这段时间多和孩子相处，给予他们足够的陪伴和关爱。

这样才能保证，长大以后的孩子不会出现太大的心理问题。

三、健康问题难以保证

过早地把孩子送往幼儿园还有一个不可忽视的问题，那就是孩子的身体健康难以保证。

三岁左右的小孩子抵抗力比较弱，免疫能力也比较低下，家长需要时时照顾孩子，不能让他们接触到各种遍布病菌的物品。

可在幼儿园，很明显没有人能时时刻刻照看着孩子让他们远离各种传染源。孩子没有办法分辨某件物品是否会给自己的健康带来伤害，这本来就是一个很大的安全隐患。

其次就是饮食问题，这个年龄段的孩子需要足够的营养来保证大脑和身体的发育。因此专家建议，最好严格按照专业配比来给孩子做一日三餐。

幼儿园的饭菜都是食堂统一做的，虽然跟家长保证会给孩子提供足够的营养。但具体能否落实也是一个未知数，饭菜的制作过程是否符合卫生要求也得不到监管。

因此孩子在幼儿园的餐食不仅不能保证营养均衡，也不能保证是否健康。长期这样，会导致孩子严重营养不良，影响身心正常发育。

如果是在家由父母照看孩子，那么最起码可以保证自己每天的食材都是比较新鲜的，制作过程也比较干净。

孩子吃了这些经过严格计算营养含量的饭菜，自然对身体各项机能都有好处，比较明显的就是抵抗力增强。

即使真的有一些小病小痛，家长也能及时把孩子送往医院，第一时间接受治疗。

在幼儿园远远得不到这些关注，比较粗心的老师甚至意识不到自己的学生身体不适。

四、社交能力受到影响

人并不是一生下来就有社交能力的，如果大家仔细观察的话可以发现，有些中年人甚至老年人都无法和别人相处。

这就是社交能力的缺失，将会伴随人的一生。而人的社交能力正是被一点点锻炼的，小时候只需要跟家人相处。

随着年龄慢慢增长，要接触更多的人和事物，需要由家长带领着一步步探索新世界，这才是正常的顺序。

而把小孩子过早地送入幼儿园其实弄反了这一顺序，明明自己的社交能力还没有被训练过，就要被迫和这么多人打交道。

这时孩子就会感觉到无所适从，不知道该怎么办才好。如果不重视这一情况，随着年龄越来越大，这些孩子社交能力不足带来的问题也就越来越严重。

幼儿园的老师只会引导孩子和同龄人友好相处，却并没有重视社交能力的培养。

一部分小孩子可以快速适应这一环境的变化，勇敢和同龄人交流玩耍。而另一些人则会下意识地逃避这样的场合，避免和其他人交流。

等到只会养成习惯，这些孩子也会越来越内向，厌恶甚至惧怕人多的场合。

希望家长能够意识到这些问题，要先培养孩子的相关能力再把他们送去幼儿园。

过早上幼儿园对于社交能力较弱的孩子来说并不是一件好事，他们将会用一生来治愈自己童年的缺失。

五、自我认知受到打压

专家指出，六岁以下的儿童发育速度有很大的差异。有些孩子早早就学会了说话，而有的孩子开口说话就比较晚。

这种差异体现在方方面面，比如自己上厕所，独立吃饭等等。有些孩子的自理能力较强，而有些孩子需要更多的时间来学习这些。

到了六岁之后，孩子的发育速度就逐渐正常了。大家看起来似乎都差不多，因此每个人都可以自然而然地融入环境。

三四岁左右就把孩子送入幼儿园，小孩子并不知道大家的发育情况是有差别的。

在孩子的眼中，他们只能看到有些人学认字速度很快，有些人吃饭不需要别人帮助。

有些人可以自己洗漱睡觉，有些人也不会半夜尿床。小孩子并不知道这其实是一种正常现象，他们只会感觉自己和别人不一样。

这种落差让他们觉得自己不如别人，在最敏感的年龄他们自己无法消化这种情绪。

再加上会有些同龄人无意中的玩笑，让他们感到更加自卑，觉得自己比不上别人。

即使后来他们发现自己也变得跟大家一样，也无法摆脱这些经历带给自己的负面情绪，研究证明，这些孩子长大之后会缺乏自信。

幼时的影响会伴随他们一生，他们发自内心地认为自己不如别人，自卑会引起内向，不愿意跟别人交流，严重的甚至会导致心理问题。

因此与其早早把孩子送往医院，专家还是建议父母在此期间多陪陪孩子，不断鼓励孩子并心平气和地跟他们解释为什么会和同龄人出现差异。

调查结果显示，儿童时期经常受到父母鼓励的人，长大后往往更加自信，也更加敢于表达自己的想法。

结语

近些年来，社会舆论压力让某些家长越来越焦虑，他们迫切地希望自己的孩子能领先一步，因此三岁就把孩子送往幼儿园。

这些家长片面地认为孩子能够学习更多的知识，却忽视了背后可能带来的负面影响。这样的行为其实并不利于孩子的均衡发展，也不利于身心健康。

早早地把孩子送往幼儿园，这五个问题家长是否能完全避免？给孩子带来终身影响，家长是否能处理？认真思考这些问题才是正确的做法。

因此，与其病态的内卷，不如了解这些科学知识。给孩子多点鼓励多点陪伴，在适当的年龄做正确的事，毕竟身体健康才是第一位的。