有的家长看到孩子犯错就暴跳如雷，连打带骂。学习就是从不会到会的过程，犯错难道不正常吗？

有的家长问怎样让孩子爱上学习？藤藤即便考过年级第一，也没那么喜欢学习，学习不轻松，有畏难情绪难道不正常吗？

有的家长担心孩子沉迷游戏。游戏难道不是每个孩子童年必备的吗？孩子喜欢玩游戏难道不正常吗？

有的家长看到孩子拖拉磨蹭就很生气。想想我们自己，运动、看书、做家务的时候，不也会拖拉磨蹭吗？……

家长眼中孩子的问题，90%都是正常的，不一定是问题。如果家长有平常心，不带着有色眼镜看待孩子，才能真正帮助孩子，不让这些事情成为问题。

比如，家长具备成长型心态，不怕失败和犯错，见到孩子的错误不是批评指责，而是和孩子一起想办法。慢慢地，孩子也会知道，犯错不可怕，错误是成长的必经之路，失败是成功之母。

再比如，家长和孩子约定玩游戏的时间和规则。沉迷游戏的孩子，其实是因为在真实世界无法获得成就感、价值感、归属感，如果家长能够多一些关爱和陪伴，少一些打骂和责罚，孩子就不会沉迷游戏。

什么才是理想的孩子？从来不打游戏、不玩手机、不看电视，天天只知道背课文、背单词、刷卷子；从来不看动画片、看漫画、刷视频，只看《罪与罚》《红与黑》《理想国》。请问，这样的孩子正常吗？我倒觉得不正常。

完美是不存在的，全是优点的学生，也许会有致命的缺点。

我不希望藤藤是那种完美的孩子，但其实他在我眼中很完美。

但我并不佛系，甚至奢望很多：我既希望他能够在学习上进步，又希望他有一个快乐的童年；我既希望他能够赢得高考，更希望他能够赢在未来……

所以，在学习上，我会教他思路和方法，让他用最少的时间和精力，获得最好的效果；在生活上，我会尽量少插手，让他自由地去探索和尝试。别的同学在补课的时候，他在看投影；别的同学在刷题的时候，他在打球；别的同学在背书时，他在玩游戏……

他不但不会沉迷游戏，而且经常能够从休闲娱乐中学到更有价值的东西。打游戏的时候，他会学习如何看待失败；看《offer》的时候，他会了解职场规则；看娱乐综艺时，他会思考游戏策略；看电视剧的时候，他会学习人生道理……曹公说：世事洞悉皆学问，人情练达即文章。哪里不是学习呢？

看到藤藤学得好，玩得好，我就很满意了。

玩得好不是可有可无，是保持好奇心和学习兴趣的根本，也是他未来能够终身学习的重要基础。换句话说，只有把学习也当作是一场游戏，不怕输，不怕难，无惧挑战，勇往直前，才能越学越好，一路披荆斩棘。

所以，即便我要帮藤藤一路过关斩将，升入清华，但我绝对不想让他成为“做题机器”。人生是场马拉松，高考只是第一站。如果为了某些阶段性的目标，就动作变形，失去自我，这只会透支未来的幸福。

很多家长期待孩子成为人中龙凤，我希望孩子是一个优秀的正常人，这是我作为父亲送给他的最大的礼物。