两岁前的宝宝观察意识通常不强，若宝宝不爱观察，难道就只能放任不管吗？来看看我有何经验，一起学习我是如何培养宝宝观察兴趣的。

神奇面具：偶然间，我发现宝宝对神奇面具很感兴趣。在万圣节时，我带他参加朋友组织的活动。当我把面具放在他面前，他充满好奇，不停翻看。我见他如此好奇，便说：“戴上面具，妈妈就认不出你啦！来，妈妈给你戴上！”戴好后，我又说：“宝宝在哪儿呢？我的宝宝在哪儿呢？”他立刻扯下面具说：“宝宝在这儿！”然后开心地大笑起来。此后，我常带他去商场观察各种面具，他对新奇面具充满好奇，拉着我的手一个个地看，还会指着让我一起看。

点评：面具对宝宝来说极具吸引力，不仅外形有趣，还能挡住他们的脸，带来别样乐趣。妈妈们可为宝宝买个面具，在玩耍中培养其观察力。

蝴蝶仙子：春天，我常带宝宝去大自然。看到翩翩起舞的蝴蝶，我会大喊：“蝴蝶、蝴蝶！快去追蝴蝶！”然后一起跑向蝴蝶。当蝴蝶停歇在枝头，我会做出“嘘”的手势，示意宝宝安静，一起观察蝴蝶，同时解释：“这是蝴蝶的头，这是蝴蝶的翅膀……”

点评：在大自然中，蝴蝶最能吸引宝宝的目光。它舞动的翅膀和绚丽的色彩，都是宝宝的最爱！妈妈们带宝宝看到蝴蝶时，可鼓励他们去观察蝴蝶的“穿着”。

零食包装：我会给宝宝适当选择一些零食，每次他吃完后，我会和他一起观察零食罐子上的图案，并指出有代表性的图案、图形，比如嘉宝星星泡芙水蜜桃口味，我会指着水蜜桃图案说：“这是水蜜桃。”指着星星说：“这是五角星。”

点评：多数宝宝爱吃零食，对零食包装也感兴趣。这位妈妈巧妙地利用这一点，引导宝宝观察包装上的图案，培养其观察力，颇具创意。

卡通人物：我家宝宝喜欢看《米奇妙妙屋》，尤其喜欢里面的卡通人物米妮。我给他买了个米妮毛绒玩具，他喜欢得不得了，又亲又抱。我则引导他观察米妮，比如米妮穿了什么颜色的衣服？有没有戴蝴蝶结？他都能观察后回答。

点评：当宝宝喜爱的卡通人物以玩具形式出现，他们会非常高兴。这位妈妈巧妙利用宝宝对卡通人物的喜爱，培养其观察力，着实高明。

记得关注和分享哦，让你的钱包天天鼓起来~在评论区留下你的足迹吧😄