我觉得,我就是贵州那头驴——我的教学日记8

锦书评文化 2024-09-07 02:15:09

今天上课没忍住,发了火。

开学前,曾经打算本学期一定要忍住不发火的,可是,在开学第一周的最后一天,还是没忍住。

起因还是那个小阳。

说起这个小阳,有一种恨铁不成钢,或者说爱之深责之切的感觉。

去年这个时候,高一开学,他们班的班主任请了一周假,受其委托,答应帮她带了一周班,当时小阳是那个班的班长。

因为都不熟悉,所以还是要倚仗班委会成员的。所以最先熟悉起来的同学中就有小阳。

只是没想到,开学第二天,他就和另外三个同学在教室打扑克,被学生会抓到,按照规定,家长领回反省。

来领他的是他奶奶,苍老,憔悴的样子,我有些于心不忍,但规章制度面前,也没办法,只是温和地告诉他奶奶:小阳表现挺好,也许是还不熟悉学校的规章制度,回去反省一下也好。

后来,班主任回来了,我只是一般的代课老师,和他们联系少了,但对待小阳依然很亲切。他也总是笑嘻嘻的样子。

每周末学生离校前,学校会安排各科作业,很多时候会发一些卷子。然后,我就注意到,小阳和班上另一个同学,经常会在周五某节课的时候,挨着给各班发某门学科的卷子。

我问,为什么不在自习课的时候发?为什么要耽误自己上课?小阳和那个同学只是对我笑笑,也不多解释。倒是我,苦口婆心地说,做服务工作,不能耽搁自己的学习啊,应该是在课余时间做那些才对。

同学们有人起哄:小阳工作做得好,毕业能留校吧?

都笑,但下周小阳还是会占用自己上课的时间挨着给各班发卷子,我问过,并不是那科老师要求的,纯属小阳自己想那样。

私下也和小阳多次谈过,学生还是要以学习为主,他的情况,也只能靠自己。

选科之后,没想到小阳又分到我代课的班。而且进班时成绩还不错。

说句实话,我不太相信他的成绩,因为他并不努力。

新学期开始了,他们换了班主任,小阳还是班长。

第一天,我宣布背书要求。

第二天,抽查到小阳小华,小阳直接回答我:没背。

我要求下课后或者抄写十遍或者给我去背,二选一,并且第三天晚自习时,要上黑板默写。

第三天,小阳没有交抄写的作业,也没找我背书。

第三天晚自习,小华上黑板默写了,六十分的样子,但小阳那晚开始没在,中途才回教室,据说去班主任那有事,我让其当时背那个知识点,他讪笑着:没背。

我又给他了一次机会,或者说是又给双方了一个台阶:原本抄十遍的,现在再加十遍,或者还是去给我背下就行,截止后天早上。

第五天没交作业也没见人。

今天是开学第六天,已过截止日期,还是没等到。

下午他班的课,进教室时他不在,上课十分钟左右的时候,他从后门进来了。

我没听到他打报告的声音(后来有别的同学说他打了的),但确实我没听见,自然也没说“进来”,而我看到他时,他已经从后门走到教室中间了,就在那一瞬间,无名之火上来了。

我让其出去,走前门,重新打报告,我同意后再进来。

我并没有为难他,我只是当着大家面,说凡事要有规矩,每个人要明白自己该做什么又应该怎么做。

这个组合在高考中,是一个很不讨喜的组合,考到理想分数,被理想学校理想专业录取的难度很大,不努力或者努力不够,甚至很努力也不一定如愿。

可是,看着小阳的样子,我觉得我就是贵州那头驴。

补充说明:让背或者抄写的知识点,不过四句话而已。所以小阳不是不能,纯属不当回事,不想,不愿。

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