记得有一年单位体检，新增加了这两项检查，结果出来后，大家在无意中的交流中才发现，很多人这两项都有问题。

特别是女教师啊。哈哈，别杠，因为男性中也有罹患乳腺疾病的。

乳腺增生，乳腺结节，纤维瘤之类；

甲状腺结节、甲亢、甲减等等。

真的很多。

网上查了一下，这两种疾病都和情绪有关。

做老师的，要面对来自上级、学生、家长、同行、家庭、社会方方面面的压力，关键都还要保持情绪稳定，真的太不容易了。

[微风]一、上级

人家可能只是动动嘴皮子，今天提出一种模式，明天又提出一种新理念，结果呢，老师们就要绞尽脑汁、跑断腿。

加上如今的各种检查，要准备的材料多如牛毛，一样都不能少。

还要给大家洗脑，画饼，讲情怀，说奉献。

再加上经常变化条件越来越高的职称晋升政策，哎呀，想想就头大。

[微风]二、学生

以前的学生是学生，现在的学生是小祖宗。不敢打不敢骂，连句重话都不能说，就这样哄着捧着，还怕给哪个造成心理阴影啥的。

谁曰过：世界上最难的事情有两个，一个是把别人的钱装进自己的口袋，一个是把自己的思想装进别人的脑袋。

可面对这样的教育对象，唯有一声长叹：难啊！

[微风]三、家长

面对学生纵有千难万难，可当老师都还有一颗赤子之心，便会不畏艰难险阻，尽心尽力，因为，学生毕竟是未成年人。

可是家长成年了啊，如果不幸遇到那种不怎么按常规出牌的家长，那老师也真的是一个头两个大，甚至，严重的话，还可能丢了尊严丢了饭碗。

这种事情这些年屡见不鲜，咱就不举例了，远离这种负能量。

唉，心累。

[微风]四、同行

你以为还是老话说的“人不亲行亲”吗？对的，那是在没有利益冲突的情况下。这种时候，大家一团和气，相安无事，确实看起来相亲相爱一家人的感觉。

可是，还有一句话：同行是冤家。特别是有竞争关系的时候。

比如平行班老师之间的内卷，卷不死就往死里卷。特别是涉及到评优评模晋升职称的时候，如果和成绩挂钩，且名额有限，那这种时候，可真是表面笑嘻嘻，背后哼唧唧啊。

两桃杀三士，还记得这个历史典故吗？

[微风]五、家庭

教师不仅有老师这个身份，还是别人的儿女、妻子或者丈夫、父母、兄弟姐妹等。每一个角色都意味着不仅享有权利，还有相应的义务。

可是，校门一入深似海，从此萧郎是路人啊。

早起晚归，披星戴月，上课铃一打，啥啥都得放下，时间上不自由，家人需要时，永远难以第一时间出现，相反，经常还需要全家人围着他（她）一个人转，如果说，不内疚，那肯定是假的。

久而久之，总觉得愧对家人，便有了心结。

[微风]六、社会

进了校门，与外面便隔了许多世俗往来，变得越来越迂腐不说，因为穷还爱较真，世人多爱诟病。

但诟病归诟病，要求和期待却越来越多，谁都可以对老师来指手画脚，站在道德的制高点上提出对这个行业的各种要求。

放假前最后一次例会，领稻在会上语重心长地告诫老师们：咱们现在是弱势群体，大家假期一定要谨言慎行…

唉，领稻的肺腑之言，社会的殷切期望，我等怎能辜负！

[火炬]最后想说，尽管现在来自四面八方的压力山大，但压倒骆驼的最后一根稻草，却是来自老师们本人。

我们承认，这个队伍中有败类，但各位理智看待，就会发现，任何队伍都有老鼠屎，教师队伍中的败类相对而言，并不多，而且即便是同行，大家对这种败类，也是人人喊打，深恶痛绝的。

老师们有一种来自骨子里的职业约束感，会自我暗示，什么能做，什么不能做。

面对各种情况，又应该怎么做，怎么做到最好。

面对学生，有句话：哪怕他们虐我千万遍，我们依然待他们如子似女。一个老师，若对待学生有了父母之心，那不是自加压力是啥？

至于其他，都是浮云。

但这些云积累得多了，也许会成为积雨云，也会成为暴雨，把人淋湿，淋透。

所以，在这种情况下，得各种甲状腺疾病和乳腺疾病，也就顺理成章，不难理解了吧？