请家长朋友大概了解：日语的平假名源自中国古代王羲之的草书汉字，而片假名源自楷书汉字的一部分（也就是片断）。
强烈建议家长朋友帮助孩子利用一个星期的时间大概熟悉日语表示基本元音的五个假名。
在日语中，用平假名“あaいi”标注汉字“爱”的读音，用片假名“アaイi”标注英语元音字母i的字母音，英语单词eye的读音。
这就是说，会读汉字“爱”，就肯定能听懂并会读“あい(ai)”，会读英语元音字母i也就肯定能听懂并会读“アイ”。
请特别注意：一定要让孩子尽量多听母语者的发音。这样，我们就可以忽略不同语言之间在发音细节上的差异。
请家长朋友一定要帮助孩子认真学习（或复习）汉语拼音，然后再利用汉语拼音熟悉相应的国际音标。这样，学习世界上任何语言的发音都不是难事。
汉语拼音的a（啊）和i（伊）作单韵母，相当于古典拉丁语和古英语的长元音ā和ī，分别对应国际音标[a:]和[i:]。
而a和i作为一个组合，就是ai，相当于拉丁语、意大利语、西班牙语的双元音ai，英语元音字母I的字母音，德语的ei，ai，古希腊语的αι。
这就是说，英语元音字母i的字母音，德语的ei，ai这样的组合，拉丁语的ai，希腊语的αι和汉语拼音的ai（爱）的读音基本上是一样的。
最好玩的是，希腊语表“茶”的单词τσάι基本上保留了汉语中的读音。
【希腊语】τσάι（国际音标/ˈt͡sa.i/） n. tea，茶
词源：Borrowed from Ottoman Turkish چای (çay), either from Russian чай (čaj, “tea”), or from Persian چای (čây) from Sinitic, Chinese 茶 (chá). Doublet of τέιο (téio).
相信，细心的家长朋友和孩子都可以看出来：奥斯曼土耳其语中表“茶”的单词چای (çay)和波斯语表“茶”的单词چای (čây)是一样的。因为，它们最终源自汉语的“茶cai”，而且都使用的阿拉伯字母。
请家长朋友大概了解：波斯语（فارسی，Fārsī）属于印欧语系印度-伊朗语族伊朗语支，是一种形成于8至9世纪间的文学语言。是当今伊朗的官方语言，作为其分支的达里语和塔吉克语分别是阿富汗和塔吉克斯坦的官方语言。由于历史与宗教的原因，现代波斯语中，有近60%的词汇来自属于闪含语系的阿拉伯语。波斯语用波斯-阿拉伯字母拼写。
这就是说，波斯语本来和英法德意西语一样，都属于印欧语，而且和梵语的关系很近。只是，由于历史和宗教的原因，现代波斯语近60%的词汇源自阿拉伯语。
请家长朋友大概了解：希腊语的τσ，英语、德语等众多语言中的ts，读音接近汉语拼音的c。
所以，希腊语用τσάι音译汉语中的“茶cai”。
日语中，有时用“チャ (cha)”或“ちゃ (cha)”表“茶”，读[t͡ɕa̠]。
【日语】茶（国际音标[t͡ɕa̠]） 1 [チャ]1. 茶树。茶園(ちゃえん)·茶畑(ちゃばたけ)。2. 茶叶。茶店(ちゃみせ)·紅茶(こうちゃ)·緑茶(りょくちゃ)。3. 茶水。茶会(ちゃかい)·茶道(ちゃどう)·喫茶(きっさ)。
词源：From various lects of Middle Chinese 茶 (MC drae). Compare Mandarin 茶 (chá), Hakka 茶 (chhà), Cantonese 茶 (caa4).
日语中，“茶”的读音实际上是源自中古汉语。
日语中的“う（ウ）”用拉丁字母u表示，但和拉丁语以及汉语拼音u的读音稍微有些差异，日语中的u对应国际音标／ɯᵝ／（上海话有此音），而汉语拼音的u对应国际音标[u:]。
日语中的“え（エ）”用拉丁语字母e标注，对应汉语拼音的ê。
绝大多数中国人学习汉语拼音，都忽略了拼音字母ê。这非常可惜，它实际上是帮助我们轻学习拉丁语、希腊语等几乎所有人类语言的极其重要的音素。
强烈建议家长朋友和孩子一起经常听听日语五十音的发音，重点注意基本元音，特别是え（エ）的发音，然后再仔细品味汉语拼音ê（诶）的发音。
日语中的上（うえ），家（いえ）中都用到え，对应拉丁语的e，汉语拼音的ê。在古希腊语中，η是长元音，对应古典拉丁语和古英语的长元音ē，而ε是短元音，对应拉丁语中的e。
日语的“お（オ）”用拉丁字母o标注，对应拉丁语、汉语拼音以及绝大多数语言中的o。日语中的“を（电脑输入wo）”也读o，通常作助词。
请家长朋友特别注意：汉语拼音的o读“噢”，不读“窝wo”。我们至少不能把日语的“お（オ）o”读“窝wo”。
在古希腊语中，ω是长元音，对应古典拉丁语和古英语的长元音ō，而o是短元音。忽略长短元音，读音对应日语的“お（オ）”，汉语中的“噢o”。
会读日语基本元音，就会发现，拉丁语、希腊语、意大利语、西班牙语、德语等众多的语言发音都超级简单。
在英语、法语中，和日语基本元音对应的读音依然存在，只是变化了拼写方式。
如，法语中的ou，对应英语的oo，古典拉丁语的长元音ū,古希腊语的ου，接近汉语中的“无wu”。
请家长朋友记重点：古希腊语的μα-，对应拉丁语的ma-，表“妈”。相信您可以看出来，希腊字母μ对应拉丁字母m，α对应a。
希腊字母φ、θ、χ在古希腊语中读汉语拼音和英语、德语的p、t、k，古典拉丁语专门用ph、th、ch这样的组合改写这几个希腊语，其中的h表“送气”。
所以，在认识μα-的基础上，就很容易记忆μαθ-（表“学习”），拉丁语用math-改写。
请家长朋友特别注意：英语中，至少有258个单词用到-matic，其中的-ma源自希腊语表“结果”的名词后缀-μα，而-tic源自希腊语的形容词后缀-τικ。
了解：math-表“学习”，就可以不费吹灰之力掌握mathematics（数学）。相信，绝大多数家长朋友和孩子都已经了解它的字面意思是“（努力）学习的结果”。
这就是说，汉语影响之外，并没有和“数学”严格对应的概念。
【英语】mathematics[mæθəˈmætɪks]n. 数学 （亦作： maths）
拆解：math+e+matic+s。
词源：1580s; From mathematic (noun) + -ics, from Middle English mathematique, methametik, matematik, matamatik, from Old French mathematique, from Latin mathēmatica (“mathematics”), from Ancient Greek μαθηματικός (mathēmatikós, “on the matter of that which is learned”), from μάθημα (máthēma, “knowledge, study, learning”). Displaced native Old English rīmcræft.
我们可以大概了解：英法德意西语表“数学”的单词都源自拉丁语mathēmatica (“mathematics”)，源自古希腊语μαθηματικός (mathēmatikós, “on the matter of that which is learned”)，源自μάθημα (máthēma, “knowledge, study, learning”)。
最有意思的是，希腊语的μάθημα (máthēma)是由表“学习”的词根μαθ-和表“结果”的名词后缀-μα构成。其中的η是词干元音，起联接作用。
请家长朋友牢记：古代语言都有着极其简单的构词逻辑。这是人类文明发展的必然要求。任何语言，当孩子们不愿意学习时，就很快会消亡。
把英语的mathematic(数学的)前面的ma-去掉，就可以得到英语单词thematic。
【英语】thematic[θim'ætik] adj. 题目的, 主旋律的, 主题的
拆解：the+matic。
认识后缀-matic的小朋友肯定已经明白：现在只要重点了解the-表“放置”就可以了。
词源：From Ancient Greek θεματικός (thematikós), from θέμα (théma, “theme”). Equivalent to theme + -atic.
在法语中，把拉丁语的-a变化为-e。所以，也就会把拉丁语的-ma变化为-me。英语受法语的影响，经常用法语中的形式。
【英语】theme[θiːm]n.1. 题目；主题；话题
Stamp collecting was the theme of his talk.集邮是他谈话的主题。
2. 〈音〉主旋律；主题；基调
拆解：the+me。
词源：From Middle English teme, from Old French teme, tesme (French thème), from Latin thema, from Ancient Greek θέμα (théma), from τίθημι (títhēmi, “I put, place”), reduplicative from Proto-Indo-European *dʰeh₁- (“to put, place, do”) (whence also English do). Doublet of thema.
令人非常开心的是，源自希腊语的the-和英语的do都源自PIE（原始印欧语）*dʰeh₁- (“to put, place, do”)。
