男人一辈子活得比较压抑，都挺缺爱的。

过年聚会的时候，我表姐教育她的大儿子说：“你学习不好，以后媳妇都娶不到。”这句话背后的意思是，学习不好，就无法获得生存资源从而产生生存危机，更别提什么成就感，获得其他人的尊重了。

我表姐的大儿子从小很少哭闹，因为我表姐不允许男孩表现出软弱的一面，要求他“有痛自己挨着不能随便发泄，摔倒了自己站起来，不能哭闹，要坚强”。

不管男孩还是女孩都是活生生、有血有肉、有感情的人，不是机器人，摔倒了自己站起来没有问题，但是为什么不能哭呢？小孩子哭只是一种表达情绪的方式。

像我表姐把大儿子养育的表面非常坚强，很有男子气概，其实这是一种外壳而已，男孩的内心深处是没有安全感的，因为有一种内心的声音是“如果我做不到某件事，其他人就不能接受我，如果我某一方面没有达到社会的标准，我就无法生存”。

生活之苦在于执着不放，人生之难在于难以割舍。

除了不能表达情绪，还用非常单一的标准来要求男孩，比如说学习好，要会打架，不能在与同学冲突的时候处于弱方，不能失败。

我小儿子幼儿园的同学，有一位妈妈经常教育自己的孩子“打回去”，只要与小朋友冲突，她就教育她儿子狠下心打回去，不能做失败者。

这不是战场也不是农耕时代要求重体力劳动，这种头脑简单、四肢发达的处事方式，在现在社会是弊大于利。

现代社会要求男人职业要好，社会地位要高，赚钱要多多，从孩童时代就去这样要求男孩，情绪不能表达，还要表现出非常强的一面，在学生时代要求学习精益求精，要做第一名，各方面要争第一名。

有些孩子，他天生就不具有这样的竞争性，特别是在标准模式单一的情况下，比如说文化课应试考试，用这种方式来评价某个孩子的时候，正好这个孩子在这方面是弱项，那么他就会损失掉安全感。

因为大家是用统一的标准来评价他，他没有达到这种标准，就不获得尊重和爱，再加上家长灌输的概念，让他感觉没有达到这个标准，就会没有生存的优势，那么他从小就会极度的压抑和紧张。

到了成年以后，即便在社会上能打能拼，其实内心深处是极度压抑，极度缺爱的，遇到挫折之后，非常容易出现完全振作不起来的情况。

心理正常的成年人遇到挫折以后会自我调整，而从小被这样教化和单一标准评价出来的男孩，成年以后，遇到挫折会一蹶不振。

即便遇不到挫折，那么一辈子活得也挺压抑，挺憋屈的，这就是从小的文化教育环境共同塑造的，当然父母的观念也起到很大的作用。

安而不忘危，存而不忘亡

男孩虽然已经活在和平年代，但是他们的基因里留着从战争年代几千年以来的这种危机感，他们在过去是要送上战场，可能会当炮灰的，要流血牺牲，所以虽然在这个年代，极少有男孩会参与这样的事件，但是他们的潜意识内心深处是有这种压抑和不被尊重感的。

如果父母能看到男孩潜意识里带的这种危机感，在看到文化和社会的影响以及社会单一的评价标准，就知道现在的男孩活得有多么不容易。

如果父母给他们过滤一下，让他们在童年获得轻松自在，在未来会成为一个更有毅力做事、更幸福、更有安全感的人，这样的健全人才更容易获得所谓世俗意义上的成功。