竞赛神话崩塌：从金牌选手到省队落榜2025年4月1日，曾获全国信息学奥赛金牌的天才少年于行健，在沈阳某小区坠楼身亡，年仅16岁。此前3月，他因未入选省队A/B类名单引发关注，而这场失利或成为压垮他的最后一根稻草

“神童”光环下的窒息人生

竞赛机器？初三即获省级前三，高一斩获国赛银牌，2023年以487分（满分500）夺全国科技大赛金奖，却因2025年省队选拔失利陷入绝望。

父亲祭文引争议：“灵童附体”的夸赞与“暴君般对待母亲”的指责交织，揭露其长期为父母意愿压抑自我，甚至“做所有事都不是为了自己”

最后的呐喊：坠楼濒死之际，他本能哭喊“妈妈，我疼，救我”，撕开亲子关系的裂痕36。

网友痛批“窒息式教育”：他的标签只剩“竞赛生”

符号化悲剧：“讣告通篇强调奖项，却看不见一个鲜活少年的热爱与痛苦”

家庭压力溯源：父亲坦言“孩子为父母坚持做厌恶之事”，被指将自我期待强加于子，忽视心理需求25。

教育制度反思：网友呼吁“卷竞赛不如卷心理韧性”，学校缺乏专业心理辅导成致命短板。

血泪启示：天才何以走向绝路？

抑郁症阴影：教师透露其疑似患病却未被及时干预，专家强调青少年心理健康亟需系统化关注。

“平庸”之重：父亲祭文“愿把命给你”被指情感绑架，网友痛心：“父母接受不了孩子的平凡，比失败更可怕”。

社会警钟：类似尚于博等案例频发，公益组织呼吁建立校园心理危机干预机制。

【#别让天才困在期待里# 你如何看待竞赛教育与心理健康的平衡？】评论区高赞泪目留言：“他用金牌证明过自己，却从未被问过‘你快乐吗’”“父母的爱应是港湾，而非枷锁”“愿天堂没有奥数题，只有他爱的代码与自由”