▲ 图片来源：rocio bonilla

导读

「此念」近期采访了《养育男孩》《养育女孩》的作者，国际著名家庭教育专家史蒂夫·比达尔夫，他也是澳大利亚年度模范父亲，澳大利亚勋章获得者，他与我们分享男孩女孩养育的各不同。

「此念」创始人毛诗篇在读了《养育男孩》《养育女孩》之后感概：“男孩和女孩的内在特质和成长需求截然不同。这两本书为我们揭示了不同性别孩子的成长路径和内在养育逻辑，让父母明白什么是最适合自己孩子的养育模式，该以何种方式给孩子以支持和帮助，如何与男孩或女孩建立紧密而稳固的情感联结。”

女孩成长的八大“危险区”是哪些? 男孩的大脑发育与女孩有何不同?为什么需要给男孩明确的指令?为什么在女孩的10~14岁点燃“火花”很重要?为什么在男孩14岁后，为他寻找一位“引导者”意义非凡?

这些话题，在《养育男孩》《养育女孩》中都有答案。

——cinian——

史蒂夫·比达尔夫

国际著名家庭教育专家

澳大利亚年度模范父亲

澳大利亚勋章获得者

澳大利亚著名家庭问题专家

育儿类畅销书作家

作品《养育男孩》、《养育女孩》

《快乐童年的秘密》等

已被200万家庭所广泛阅读

01

养育男孩女孩，有什么不同？

▲ 图片来源：rocio bonilla

毛诗篇：您有2个孩子，一个男孩一个女孩，同时还有40年的家庭咨询经验，您认为养育女孩和男孩最大的区别是什么？

史蒂夫·比达尔夫：当一个男孩出生，他的大脑就没有女孩那么成熟，刚刚生下来的男孩大脑比女孩发育落后3周。

在5～6岁的时候，女孩的大脑发育得更快，而男孩则慢得多。在5岁的时候，男孩大脑的发育平均比女孩滞后6～12个月。这就是为什么男孩有更容易看起来“行为不端”，坐不住、学习困难，有更多的攻击性，以及类似自闭症的情况。

还有一个明细差异就是，一个小女孩在3岁的时候就会拿起笔，她很早就有精细运动；而一个男孩的胳膊、腿、手指动作在5岁的时候才会逐渐协调起来。当他坐在学校的时候，他也知道应该保持安静，但是他的身体坐不住，他的身体在召唤他“让我动起来”，所以他停不下来，这就是男孩发育的规律。

事实上，运动是男孩大脑成长的重要方式，当父母知道这一点后，就应该释然——养育男孩就像养一条大狗一样，你得“遛”他，给他足够的运动机会。

如果你家有男孩，你必须允许他跑来跑去，这将有助于他的大脑发育。还有，我们发现也许男孩应该大一点再去上学。

毛诗篇：您认为女孩6岁上学，男孩6.5～7岁上学（应该比女孩晚6～12个月）是吗？

史蒂夫·比达尔夫：是的。这样是一个理想的情况，但是这不是一条铁律，父母可以观察自己的孩子，看看他是不是能够安静地坐着了、精细动作到位了，如果可以，基本上就可以准备去上学了。

毛诗篇：仅仅通过改变上学时间，就可以产生很大的差异吗？

史蒂夫·比达尔夫：是的，这甚至可以改变男孩的一生，因为这样他就不会感觉自卑、讨厌学校，而是喜欢上学。如果一个男孩觉得自己坐不住、被老师“嫌弃”，他会认为自己不够好，虽然他还是会淘气、开玩笑、做傻事，但是他会找不到成就感，渐渐给自己贴上“坏学生”的标签。

02

男孩成长的三个阶段

▲ 图片来源：rocio bonilla

毛诗篇：养育一个男孩，最重要的是什么？

史蒂夫·比达尔夫：一个男孩的成长，会经历三个阶段：

第一阶段0～6岁：从妈妈身上感受爱

一个男孩出生以后，他最先连接的通常是妈妈，在男孩出生到第6年，他主要学到的是爱、感到安全以及爱这个世界。他爱他的妈妈，他的妈妈帮助他一起去爱这个世界。

父母可以在这段时间里做很多事情，但是对一个小男孩的妈妈来说，这个阶段妈妈几乎是全部。

如果可能，男孩3岁之前应该待在家里，由父亲或母亲照顾。托儿所或者保育中心并不适合3岁以下的男孩。大量研究表明：与女孩相比，分离更容易使男孩感到焦虑，让他们认为自己被抛弃了，从而在感情上封闭自己。

对于这个阶段的男孩来说，最重要的一课是：学会和照顾他们的人保持亲密的关系，信任那个人——这能够让男孩感受到温暖并理解他人的善意。

第二阶段6～13岁：学着成为男人

6岁左右的男孩似乎更喜欢和爸爸或其他男性在一起，与他们形影不离，向他们学习，模仿他们。他们的目的就是学着做一个男人。

因为对于一个6岁的男孩，爸爸是超人，他又大又神奇。

所以这意味着男孩会做父亲做的事，像父亲一样说话，像父亲一样思考，父亲必须非常尊重妻子，因为男孩会看到父亲如何对待女性，这件事非常重要。

6～13岁这个阶段，男孩就像是和妈妈手牵手，但是他看着爸爸。因此，如果父亲知道这一点，他就可以开始与男孩进行一对一的活动。如果在这个时候父亲忽略了这一点，那么儿子就会时不时地制造麻烦——为了引起父亲的注意。

我曾经遇到过这样一个案例：小男孩生病了，病情严重，不断反复，却找不到发病的原因，医院只得对他进行特别护理。

这时，孩子的父亲从国外乘飞机赶了回来。他是位声名显赫的医学专家，刚参加完会议。父亲刚一回来，孩子的病情就有所好转。

不久，父亲又去参加另一个会议，男孩又病了。

在此情况下，我们要求男孩的父亲重新考虑一下自己的生活方式，因为一年之中他有8个月奔波在外。

他接受了我们的建议，从此男孩再没出现过类似的情况。

男孩可能会偷东西，可能会尿床，可能在学校攻击别的孩子，可能还会有其他不良行为，但是他们这样做仅仅是为了引起父亲的注意，为了使父亲对他们产生兴趣。

父亲们现在面临的最大困难之一就是，他们的父辈往往严厉且挑剔，他在年幼的时候遭遇过大量的纪律和指责，他的父辈会说“不许哭”“真没用”这类话。令人震惊的是，这种错误的男性气质仍然在误导今天的父亲。实际上今天的社会已经不再需要斗牛士了，男孩们也可以拥抱更多元的男性气质——儒雅的、富有同情心的、细腻的。

第三阶段14岁以后：向男人转变

男孩在14岁的时候进入了另一个发展阶段。在一般情况下，此时的男孩进入了快速发育期，身体内部正在发生显著变化—— 睾丸激素大幅增加，上升了800%。

他们性情大变，因为很久以前在石器时代，当时的成年年龄是14岁，他们需要开始狩猎，与野兽搏斗。

在这个阶段，一个家庭很可能无法独自养好一个男孩，他们需要“导师”。

比如说爸爸是一个科研工作者，可他的儿子却情况相反，是一个运动天赋很好的孩子，或者是一个很有艺术天分的人，这时候就需要另外的“导师”来开发男孩的这些天赋了。

男孩不能把男子气概完全建立在他父亲的模板之上，因为他正在学会成为一个男人，他需要看到各种各样的男性榜样——儒雅的、善于与他人相处的、有艺术天赋的、科学家男性、富有同情心的男医生等等。这样，不同的男性气质才会“注入”男孩的身体。

这意味着，如果你有一个14岁的儿子，那爸爸就要经常带你的其他男性朋友和他们的儿子一起出去玩，进行一些“父亲们和男孩们”一起的度假，这样孩子们可以和爸爸以外的男人交流。

在学校里，对待这个阶段的男孩，教师需要减少纪律约束，提供更多耐心地心理指导。

如果男孩在这三个阶段中，成长所需要的“养料”都具备，最后就会养育出一个真正的好男人。如果这三个阶段没有具备这些基本的“养料”，那他很有可能长大了也只是戴上一个“面具”假装是一个男子汉，但其实他的内心还是一个巨婴，没有安全感，没有责任感。

03

女孩，对环境更敏感

▲ 图片来源：rocio bonilla

毛诗篇：养育一个女孩，会有什么不同？

史蒂夫·比达尔夫：女孩的大脑有一个不同之处，她们的社会意识更强。因为在几千年前的狩猎采集社会中，人们生活在大约15到20人的群体中。这些群体大多数情况由妇女领导，是一个母系社会。

所以女孩们历来就一直在团队中工作生活，她们非常会察言观色——谁焦虑了，谁不高兴了，为了减少冲突，她们必须解决这些问题。

在狩猎社会，一个群体差不多只有20个人，女孩的敏感是一种优势。但是在互联网时代，社交媒体里的社群有成千上万的人，女孩的敏感在这种情况下，反而容易成为一种非常容易内耗的劣势。

在社交媒体上，女孩们会知道有人讨厌我，但是她甚至不知道对方是谁。社交媒体把我们生活的生态系统扩张到了成千上万人，而如果女孩不知道如何应对，就仿佛把成千上万的陌生人邀请到了自己的房间。

女孩天生有敏感的力量，这些力量让她们对很多痛苦敞开心扉，富有同情心？但是如果在虚拟的网络中对方是一个恶魔，结局可能是无尽的伤害。

最后，父母会意识到，我们不会把孩子一个人留在危险的丛林中，也不应该让她们不加保护地去上网。网络安全，是我们应该尽早教会女儿的重要一课！

所以在过去的10年，越来越多父母的工作是给孩子们“围上篱笆”“修好护城河”，教会孩子认识网络的危险、教会她们保护自己的方法。

04

女孩成长的五个阶段

▲ 图片来源：rocio bonilla

毛诗篇：女孩的人生中，会经历哪些阶段？

史蒂夫·比达尔夫：

第一阶段0～2岁：感受到爱和安全感

如果女孩感受到爱和安全感，她2岁的时候就会对自己很有安全感，她会觉得全世界都爱她，她会兴致勃勃地说：“你好世界，我在这里”。

我的女儿2岁的时候，她已经会展示善意。我们住在一个乡村小镇，她会走到陌生人面前，给他们一个拥抱，因为她有足够的安全感。

第二阶段2～5岁：学习探索

对于3～4岁的女孩，大脑的需求是玩耍，是天马行空，是自由自在，而非承受压力。有朝一日，这些素质会让她成为一个伟大的科学家，成为一些领域的创新者，成为善于解决问题的人，成为他人的好朋友。她应该始终愿意，并且有能力做“自己的事”。

但是倘若她被培养成一个表演者 —— 在宣扬“早期学习”的幼儿园，被父母要求学乐器，或者参与那些以成年人的标准和眼光来打扮孩子的活动，那么她将无法正常地成长，会变得束手束脚，焦虑且缺乏创造力。

对学龄前孩子有过高要求的学校培养了一大批完全没有创造力的人，他们畏首畏尾，循规蹈矩，只会抱怨。

在过去，我们不鼓励女孩去探索，她要呆在家里，远离麻烦。今天，父亲对一个女孩非常重要的地方就是，他会和女孩一起冒险，虽然孩子会摔倒，浑身是泥，但她的天性得以释放。

虽然有一个“可怕”的统计数据表明，爸爸带娃住院的可能性要高三倍。但是如果一个父亲走进女儿的生活，珍视她、和她一起冒险，她就会知道自己是如此独一无二，并开始勇敢构建她自己的世界。

第三阶段5～10岁：和他人相处

到5岁的时候，她对自己的身体更自信了，感觉自己健康强壮。所以这个阶段女孩不需要穿着太时尚、太精致的衣服，有5～10件衣服替换就可以了。

这个阶段将会进入小学阶段，开始了学习生活，但是在孩子的心中，这是社交时间。

朋友对多数人来说都很重要，尤其是对于女孩，朋友简直就是她们的氧气。

6岁左右，大部分女孩开始进入学校，只有朋友才能给她们提供陪伴、安慰和乐趣。当女孩们结交到一两个值得信赖的朋友，她们的父母就可以长出一口气了。

当然，朋友也可能制造痛苦。当你的女儿含着泪水来找你，十有八九是她的社交生活出现了问题。（男孩似乎对这类问题不那么在意。一个小男孩会跟朋友打架——我指的是真的打架——但一小时后就和好如初。而有的女孩则可能周五还在为周一有人不明原因地朝自己皱眉而郁闷。）

因此，女儿一定需要父母的帮助。当她回到家，父母是她主要的支柱，父母要让她明白哪里出了问题，抚慰她的伤口，让她安心，然后送她走入人群，再次尝试。与人相处是我们教会孩子的最重要的事情之一。人生中没有什么比这更能影响她未来的幸福和成功的。

友谊对于某些人是自然而然的，但是对于有些人，他们不确定该如何做。所以有些研究人员发现，关于如何做他人的好朋友，有7条核心技巧：

享受彼此的陪伴。放松身心，将与朋友在一起的时间看成是一个获得乐趣的机会。一些女孩刚开始会害羞，只需要一些温柔的鼓励，她们就会敞开心扉。学会分享。这意味着若想获得朋友陪伴的快乐，就不能只顾自己，要有所放弃。告诉女儿和别人一起玩会很开心，但是她得放弃一点点自己的需求。有同理心。能够站在朋友的立场想象朋友的感受。当朋友在游戏中获胜或者表现出色时，替朋友高兴。这是一项不太容易学会的高级技能。控制攻击性。当与别人意见不同时，不尖叫、不动手。在争论中失败时不大发雷霆。犯错或者伤害了朋友的感情时要道歉。能够觉察别人的情感。能发现朋友在生气、难过或者害怕，并且相应地调整自己的行为。你可以画出微笑的、皱眉的、流泪的和不安的面孔，教女儿认识它们，并且运用在实际场景中。知道什么时候可以信任或相信别人，什么时候不能，并且能够明白人有时会因为某种原因而欺骗别人。当发现朋友撒谎或者欺骗她时，你的女儿会感到震惊和受伤。你要安慰她，告诉她总是有人不了解诚信的价值。不必因此丧失信心，只是要更加小心。

另外，父亲对于一个女孩也非常重要。

大多数女孩在成长的某个阶段都会理解，自己将来会和一个男人组建家庭。父亲是她们生命中的第一个男人，所以如果父亲对女儿是感兴趣的，是尊重她的，那她就会设定底线。

现实生活中，如果父亲愿意花时间陪伴女儿，在周末带她去超市买东西，请她吃冰淇淋，有事情愿意听取女儿的意见，不会压制她的表达，而是带着赞许说“你说的这些很有趣”，“我很好奇你为什么会这么想”等等，女儿会更有自我价值感和配得感。

如果父亲一直抱有兴趣地与女儿聊天、赞许她，也许有时候女孩并不清楚自己要表达什么，但是她仍然会觉得自己很有趣、被欣赏，她的自我价值感就逐渐长出来了。

很多男生都会对女朋友做一些令人讨厌的事，让她没有安全感，这种事情屡见不鲜。但如果这个女孩有一个深爱她的父亲，她会知道自己遇到了一个不够好的人，爸爸不会这样对我，我值得更好的人，果断离开。

所以妈妈就像一个女孩的基石，像是安全部门；爸爸是自尊部门，这也是为什么丈夫如何对待妻子很重要，因为女孩会思考，自己作为一个女性，应该被怎样对待。

第四阶段10～14岁：思考与发现内心

通常到了小学高年级，女孩们就已经长得很有大人样了，她们敏感且成熟。父母们长出一口气，琢磨着是否可以卸下重担了。然而，我们都知道，这不过是暴风雨来临前暂时的平静。很快，激素水平如火箭般飙升，一段新的探险旅程开始了。

善于观察的父母应该能觉察到女儿这一时期的明显变化。这个年纪的女孩开始问自己：

“我是谁？”“我想要什么？”“我的人生意义何在？”她对这些问题的回答将会影响下一个10年的许多选择。

父母要抓住她和你相处的一切时间 —— 在路上乘车的时候，一起做事的时候、临睡前你坐在她床边的时候，去倾听她、去了解她对自己生活以及周围世界的看法。父母可以多和她分享自己的生活，分享少年时代的生活、信念、想法，她会很愿意倾听。

这个年龄段的女孩需要父母很多的关注和陪伴。在这个阶段，我们需要多教导、多解释、多询问，要让她参与更多有意义的活动，而不是把她推出去独自成长，也不能让她被周围世界的种种压力包围。

在10～14岁或者更小的年纪，想让你的女儿发现和充分地发展自我，有一个很简单的秘诀，问她：“什么是你真正爱做的事？”然后问：“要做这件事会有什么障碍？”“我怎么才能帮到你呢？”“要做这件事，我们还需要谁的帮忙（在学校或者社区）？”在这个阶段最重要的事情是点燃女儿内心的“火花”——可以是她感兴趣的事情、爱好、天赋等等。

从拉丁舞到攀岩，从缝纫到潜水，年轻女孩可以做的事五花八门，还有上百种志愿活动可以让她们觉得自己是一个有用的人。不要被条条框框限制，跳出那些预先设定的所谓“女孩应该做的事”。想想成人世界中我们都在满怀激情地追求什么。不要让她的生活被课外班占满，而要帮助她找到真正能让她感到舒适的朋友，可以支持她，让她像花一样绽放。

第五阶段14～18岁：为成年做准备

想象一下一个14岁的女孩会是什么样。她的初中生活已经过半，已经基本拥有成年后的身高，基本发育成熟。她身体强壮，协调性好，而且非常聪明（若是在几百年前，她现在应该已经结婚了）。那么，你怎么看？她已经准备好成为一个成年女性了吗？

任何一个14岁女孩的父母都会清楚地回答：恐怕还不行。成熟的特质从14岁开始才刚刚显现，她可能前一分钟显得善良和充满关爱，下一分钟就变得轻率自私。她会做出重大承诺，却忘记遵守。

她可能会变得毫无头绪，对来自同龄人的压力非常敏感，也会变得非常情绪化。这些都不是她的错——十几岁的女孩正在构建她大脑前额皮质的控制中心。那里就像一个尚未完工的指挥总部。她可以掌控，但是时间不长。当她有压力，注意力被分散或者感到紧张时，她大脑中一个叫杏仁核的地方——冲动和情感反应的中心——就会在瞬间控制她。

成年意味着什么？

现在我们认为成年是从18～21岁这个时期开始的。因此，一个18岁的女孩应该能够很好地独立生活了。在法律意义上，她可以有驾照，可以工作，有性生活，喝酒，以及独立做出各种决定。

因此父母还是需要确保她有能力做这些事，而不会伤害自己和他人。不是不惹麻烦就够了，一个真正的成年人应该有自己的目标和人生目的，她需要弄明白什么对她是真正重要，也就是需要形成真正的人生观、价值观。而在14～18岁期间，这些都是父母需要和女儿一起探索清楚的。

- END -