漆黑的夜晚，

保安拿着手电筒在学校里四处巡逻着。

当他经过六年级教室时突然听到一阵咯吱咯吱的声音。

远远地，

他看到教室里有一双人脚悬挂在半空。

走近一看，

才发现有个人被红绳吊在电风扇上。

身后的黑板用粉笔写满了遗书……

近日，

温州市鹿城区百里路小学49岁语文教师意外离世事件引发了广泛关注。

网络上流传着大量关于死者死因的猜测：

有的网友猜测该教师是因为所带班级期末成绩不理想，

多次受到校方批评才走向极端的，

也有网友猜测是学校对毕业班教师实施“末位淘汰制”，

该女教师被取消评优资格、扣发奖金，

心理上承担着巨大的压力。

随着舆论的不断发酵，

2月17日，

警方介入了调查。

随后鹿城区教育局通报称该教师的死是意外。

消息一出，

很多网友都表示不认可。

有网友就表示难道是绳子意外跑到风扇上，

教师意外跑到风扇下面。

所以导致脖子意外套到绳子上死亡的吗？

正如网友所言，

如此明显的自杀如果不是受了很大的刺激，

怎么会寻短见。

而作为一个即将退休的老教师，

又有什么事能够把她逼到这种地步呢？

而且，

这位老师选择自杀的地点也很微妙。

不是家里，不是户外，

偏偏是自己上课的教室。

这是什么地方？

是她半辈子努力工作，

努力拼搏的地方。

她会选择在这里用一根红绳子结束一生。

也许就代表着，

她在这里受到了极大的不公，

想用这种方式向自己奋斗过的地方发出最后一次控诉。

虽说这起事件还有很多疑问没有解决。

但可以肯定的是，

不管“末位淘汰制”是否存在，

教师群体都承担着巨大的压力。

在现行的教育制度下，

我们的学生不能排名，

但老师可以排名。

很多学校明面上不要求学生成绩，

背地里却不停要求老师抓成绩。

学生不能批评，不能罚抄，不能罚站

但校长可以批评老师不会管理，教学能力差。

于是乎，

教师不仅要应对繁重的教学任务，

还需承担学生的成绩排名、家长满意度调查、职称评定等多重压力。

涉事的学校百里路小学是全国有名的百强名校，

教师所面临的成绩压力要比一般学校来得更加巨大。

而更值得人玩味的是，

温州教师离世是在12日发生的悲剧，

但官方直到6天后才发布公告。

事件发生后，

各方首先想到的都是如何封锁消息。

直到事儿越闹越大，

眼看捂不住了才想到发布公告。

这样的操作是不是很熟悉。

虽说流言止于智者。

但没有速度，

谁能相信这是谣言还是事实？

所以说温州教师离世事件不仅是一起个案，更是一面镜子，

它映照出教育生态中亟待修补的裂痕。

在追求教育质量的同时，如何保障教师尊严与身心健康，

如何平衡制度理性与人文关怀，

是我们所有人都需要共同面对的命题。

那么，

各位亲爱的朋友，

你们如何看待温州教师离世事件呢？

欢迎留言讨论，我们一起交流。