初中生发言调侃学校“牛马”,被校长当场剥夺优秀称号

毒鸡汤鸡哥 2024-07-31 00:04:35

每一个睿智的灵魂

都置顶了毒鸡汤

01

当我们还是学生的时候,肯定没少参加过各种各样的典礼,对当中必不可少的优秀同学或者老师发言的环节应该也不陌生。

这本来就是很稀松平常的事情,但在湖北襄阳的某间学校最近举行的毕业典礼上,却出了一桩闹剧。

这间学校的名称是牛首一中,是当地一间还不错的初中,当天学校正在举办初三学生的毕业典礼,一位名叫李元昊的优秀学生上台发言。

这位李同学一开始的发言还是很正常的,就是普通的演讲稿的内容,但读着读着,不知道是有意还是无意,在某句话提到学校名称的时候,将学校的名字牛首一中说成了“牛马一中”。

李同学的态度相当淡定,以至于台下的学生一开始还没反应过来,几秒钟后才陆陆续续爆发出笑声和议论声。李同学继续把稿子念完,似乎刚才的调侃只是口误,然而在结束的时候,又cue了一下:

“大家知道为什么我刚刚要念牛马一中吗?我知道你们都非常恨这个学校,但是你们要明白,这里是我们挥洒了三年汗水的地方, 你们希望离开这里吗?”

这下实锤了他的“牛马”的说法是故意的,台下的笑声一下子变得更大了,但听学生们整体的反应,除了跟着起哄之外,还多少有点赞许李同学的意思。

李同学发言结束之后,一名老师(应该是年级主任)又上台回应了几句,这名老师态度还算缓和,虽然不赞同李同学的发言内容,但还是给出了基本的宽容:

“我们牛首一中培养出来的孩子,都是有自己思想的孩子,更何况他是李元昊。”然后又随便扯了几句学校的精神,算是把事情揭过去了。

然而精彩的环节还在后头,这名老师发言完毕之后,校长又上台发言和颁奖,不难看出校长的态度,可以说急气攻心,气急败坏。

校长先是说了一大通套话,内容不外乎是做学生最重要的是三观正,要感恩学校,学校论优秀不讲成绩讲品德云云,然后在颁奖的时候,终于图穷匕见:

“李元昊你下去!你没有资格说牛首一中是牛马学校,(示意旁边的老师)收起他的优秀!”

“我们学校出了六个清华北大,前几天还来我们学校感恩学校,你小小个李元昊,你这么稚嫩,你敢说牛首一中是牛马学校,那你说中国是个什么样的中国……”

李同学就这样被赶下去了,视频也随之结束,当然我相信李同学本人是不在意那张证书的,只是被校长如此斥责,可能也出乎他自己的意料。

论品性,我相信他是正在经历叛逆期,对学校多多少少也是有点不满,当众调侃学校也很不恰当,但我不认为他真的到了不知感恩或者痛恨学校的程度,最多叫爱之深责之切。

但是校长作为立德树人的教育者,气量未免就太小了,如果说李同学没有资格成为优秀学生,那他又是否有资格成为老师们的榜样呢?这样一个容不下别的声音的校长,又会让学生和家长怎么想呢?

02

李同学的发言虽然带了很多调侃的成分,但是仔细推敲,还是有很多值得说道的地方的,首先就是他虽然整了活,但并没有一味地训斥学校,而是给“牛马”这个说法找了理由。

牛是俯身勤耕耘的牛,马是不用扬鞭自奋蹄的马,调侃肯定不对,但未尝没有欲扬先抑的意思。

至于他说的“我知道你们都很恨这个学校”,是整个发言中最轰动的一个点,但结合前后文,他的意思是指虽然大家都恨这个学校,但这毕竟是挥洒了三年青春的地方,到现在终于毕业了,其实更应该去怀念而不是痛恨。

作为老师和校长,听到学生这样说,其实更应该去反思,而不是震怒,一个学生说恨学校,那可能是他不知感恩,但如果大家都恨学校呢?难道学校在教育和管理方面就没有问题了吗?

当然了,这些学生满打满算也就15岁,他们眼中的恨,并不是什么深仇大恨,不外乎就是抱怨学校管理严了一点,绝大部分人过几年之后,还会怀念这段时光。

所以校长作为师长,而且是师长中最权威的典范,难道就不能给多一点宽容吗?很显然,这位校长并没有,而且从很多细节中不难看出,这是一位张口闭口思想政治,操纵欲非常强的校长。

比如他在颁奖前,多次要求学生鼓掌,一次鼓完不满意,还要学生再来一次。发言结束前还说“请大家再为我鼓掌一次,更加热烈!”

再比如他在斥责李同学的时候,发挥了极致上纲上线的特色,将他类比成不知感恩、背叛国家的人,将学生玩梗的问题,上升到国家层面的问题,把人赶下去还没完,还对着台上其他的学生骂骂咧咧,说“今天这个环节我觉得没必要,我不认可”。

我就不相信一个毕业典礼,堂堂校长居然没有决定权,如果他真的不认可颁奖环节或者颁奖名单,那为什么不事先取消呢?很显然,不是他不认可这个环节,而是有人没说他想听的话,他就不高兴了。

说着假大空的漂亮话,做的却依然是顺我者昌,逆我者亡的事情,看来牛马一中这个称号还真的名副其实。

这件事情出来之后,很多网友都在讨论,两边都有人支持,但其中能够达成共识的一个点就是,初中本来就是一个挺特殊的阶段,孩子有自己的独立意识了,然后又处在叛逆期,诸如谐音梗这些东西,其实非常常见,谁读书的时候还没编排过几句歌词了?

你说编排的内容三观正吗?不一定,但这不代表孩子就没救了,反而是大人不加分说的斥责,更来得让人绝望。

有很多网友都在评论区里支招,比如校长可以说牛是俯首甘为孺子牛的牛,马是马克思主义的马,或者是将学生们看作千里马,都比在台上大发雷霆要来得优雅一些。

这件事情其实很好地说明了时代的变化,80、90后以前读初中的时候,都只是小屁孩,网都不一定有的上。

但现在的00后甚至10后,他们是刚出生就会上网,在网上催化出来的心智,早就比一二十年前的同龄人成熟太多了,相应的叛逆期表现也会更明显一点。

如果我们还用以前那套旧方法,去试图驯化孩子,得到的只会是“牛马一中”的结果,与其气急败坏,还不如尝试和他们和解,然后用更成熟的方式去教育孩子。

怕就怕我们的好些教育工作者,本身都还没弄清楚教育的真谛,只懂拿着鸡毛当令箭,拿稚气未脱的孩子当做发泄自己权欲的对象,所以你说该反思的应该是孩子呢?还是其他的什么人呢?

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毒鸡汤鸡哥

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