最近网上流传了一个词“以前严师出高徒，现在严师被开除”。其实近些年以来，这种教育乱象层出不穷，已经成为了当前教育领域一大毒瘤。不管什么事，不管什么原因，只要一出现投诉，一出现社会影响，往往受伤的都是老师。而老师其实最底层的劳动者，既无权又无势，只能教书育人，哪有那么多的闲心和能力？学生成绩不好，家长怪老师；想要管严一点，提高学生成绩，结果家长还是怪老师。家长社保未缴纳，老校怪老师；班级排名下降，学校怪老师；学生顽皮受伤了，学校还怪老师；即便是学生打了老师，结果学校还是处理老师。有时候我在想，老师是什么？老师难道就是传说中的背锅侠么？

01、把老师当成学生，把学生成当祖宗

现在的老师生存其实非常艰难，一方面有学校的各种规章制度管着，一方面有社会各界的期待；一方面有家长要求减负，一方面是上级强加各种任务。在很多时候，其实老师的“作业”要远比很多学生更多，教学任务都不算，什么考核啊，评比啊，防溺水，安全教育，缴纳社保，购买保险，心理讲座，教学小结以及大量的表格。导致很多老师不像老师，更像是学生。在现实生活中，我们的社会却对老师关心不足，却对学生关爱有加，严厉不足，不仅导致了很多学生目无尊长，还容易出现一些校园霸凌。很多家长在家中把自己的孩子当祖宗一样惯着，到了学校还想让老师仍然把她家的孩子当祖宗供着，令人奇怪的是，为了所谓的安全和社会影响，一些教育上的领导甚至是更上级的领导，为了息事宁人，为了不影响本地分数，竟然也默认了这种思维。

为了缓解学生心理压力，保护学生的个人隐私，教育部出台意见：严禁以任何方式公布学生成绩和排名。我们的学生都脆弱到这个地步了么？连自己的成绩都接受不了了？这难道不是一种掩耳盗铃的表现么？即便不公布，难道他们就能够心安理得，就可以心情愉快？反观老师，为了提高教学效率，激发老师工作热情，鼓励先进和鞭策后进，学校会定期为一些老师打分，并针对老师平时的表现和社会的反馈对老师进行排名。甚至实行了一标否决，还会在一些公开场合点名批评，要求一些排名靠后的老师做“表态发言”或自我检讨。我们都说要保护学生隐私，难道老师隐私不需要保护？学生心理脆弱，在当前如此残酷的社会竞争下，老师的心理就非常强大么？

02、本职工作不算，其他工作加分

现在的老师几乎是全能选手，如果你只会教书，那你肯定不是合格的老师。对于现在来看，教学只是基本功，更重要的是工作协调能力。上级安排的各种本职之外的工作，才是一个老师更需要关注的重要任务。比如一些课题研究，如果你的论文不达标，哪怕你教学能力再强，那你也不可能成功评上职称。如果你对于学校安排的其他任务完成不了，比如督促家长交保险，督促家长给孩子订杂志，督促家长关注某某平台，还要定期评论点赞，拍照打卡；除此之外，还有其他部门安排的创文、创卫、扶贫、防溺水、安全教育、法制教育、防灾演练等等。只要这里面任何一个环节没有完成好，都有可能成为一票否决的理由。

不仅如此，还要适应时代的发展，运用新媒体教学，要学会创新，学会总结。不管你的实际教学能力怎么样，如果你不会总结，不会形成一些经验材料，最好能够总结出一套“富有特色”的教学方法，并加以推广，那也说明不了你是优秀甚至是合格的。从当前的情况来看，很多老师忙于一些本职之外的工作，要远远大于自己本职之内的工作，付出的精神与实际教学效果完全不成正比。而往往这些大量的本职之外的工作，不仅引发了家长的反感，还让很多老师疲于应付，耗费了大量的时间和精力，但是与真正的教育事业却毫不相关。更为可气的是，往往现行的教师评价机制，大多都是靠这些本职之外的工作来体现的，真正靠教学能力加分的基本没有。

03、资本制造不公，寒门难出贵子

我记得很多年前，学生的学习任务并不重，除了几本书，最多也就是一本基础训练。然而随着资本的介入，这一切都变了。大家可以看看孩子的书包，一个小学生的书包超过10斤是正常现象，一个初中的孩子里面的书本和资料一个书包装不下，需要再来一个提包都很正常。知识面一旦扩大了，以孩子正常的年龄和习惯，肯定跟不上。而此时，各种培训班就如雨后春笋般出现了，什么延时课，小饭桌，考前冲刺等等。在以前，只要努力成绩都能够得到提高，但是现在很多学生即便是想努力，也没有方向，因为没有一些高素质的家长，他们甚至连题目都看不懂。加上现在很多穷人都忙于赚钱，根本没有时间辅导孩子，所以培训班成为很多人的选择。

对于孩子来说，爱玩是天性，有人辅导和没有人辅导当然不一样。这样一来，家中经济条件稍好的，可以付出一定的经济实力来代替家长辅导；而一些家庭贫困的孩子，则只能依靠自己，差距显而易见。我们从近些年一些学校的情况来看，一些所谓的“重点班”、“实验班”和“火箭班”里面的贫穷家庭的孩子越来越少，而一些家庭相对富裕的孩子越来越多。也许有的人说，你这有点片面，成绩好不好主要在学生。对于这一点我并不否认，但是我们考虑过没有，凭什么你的孩子就比别人的孩子聪明？凭什么你的孩子就比别人的孩子更努力？孩子都是一张白纸，贫穷人家用得是黑白笔在做画，而富裕家庭则是用得彩笔在做画，能一样么？

04、以前严师出高徒，现在严师被开除

大家不要认为这个老师辞职是一个偶然现象，其实在现实生活中，这样的现象并不少。我们以前经常会讲，我们的社会要学会“尊师重道”，什么叫尊师？难道就在节日里发一个宣传口号，写一篇宣传文章就叫尊师？很显然这是错误的。尊师不仅每一个人要发自内心的尊重老师，我们的社会更应该给予老师更多的尊重。严师出高徒是传统的教学理念，就像孟子说的：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我们既然把孩子的教育任务交给了老师，就要充分相信老师，这才是最大的尊重。本身而言，老师跟学生没有任何过节，批评学生、管理学生，甚至实施一些轻微的体罚，我个人认为那都是为了学生能够养成一个正确的行为习惯，养成一个健康的价值观。

如果我们放任一些学生的不良行为，并选择视而不见，那这样的老师难道就是我们所希望的好老师么？很显然就是。所以就本文开头提到的这位老师而言，她已经非常注意了，仅仅让喜欢乱说话的孩子戴一个小蜜蜂，并以此来改正她的不良习惯，这完全是合理合法且正确的做法。就连这样的做法，一些家长都不能接受，我们又何谈尊师呢？我们所说的道，其实就是要遵循自然规律，尊重知识，敬畏知识，更要尊重和敬畏传授知识的老师。只有我们重道，才能得道。如果我们的老师稍微管理严格一点，就会给自己引发麻烦，那这样的老师，不当也罢。我记得前些天，我家的孩子在学校调皮，后来她同学跟我说被罚到讲台前跟老师坐一起。我听到了这个消息，更加敬重这位老师，因为只有胸怀善意，才会更关注孩子的成长，才会在意孩子的一些不良行为，并试图纠正。