有没有注意到，有些孩子在说话的时候，经常会不停用“那个……”、“然后……”等，而且表达也不是很顺畅。

这其实就是表达能力不足的现象。

哈佛大学的研究早就发现：会讲故事的孩子，未来在职场上说服力高37%，在亲密关系中沟通冲突的能力也更强。

（数据来源：哈佛教育学院《叙事能力与社交发展》研究报告）

培养表达能力，无需太多投入，在每天的阅读里就可以完成。

很多家长觉得《三只小猪》就是个盖房子的故事，其实它藏着3个表达力训练黄金点：

1. 细节观察力（稻草屋、木屋、砖屋的区别）

2. 逻辑顺序感（大灰狼吹房子的三次尝试）

3. 情感代入力（三只小猪不同的性格语气）

有一次在社区图书馆，看见一个爸爸问孩子：

"如果你是猪老三，怎么劝哥哥别用稻草盖房？"

5岁的小男孩马上叉腰学起来："二哥！大灰狼打个喷嚏就吹跑啦！跟我学砌砖吧！"

其实这就是在练说服他人的能力。

给大家三个马上能用的实操方法

① 角色互换剧场（适合3-6岁）

别总让孩子当小猪，可以试试：

- 当大灰狼："你能说服小猪开门吗？"（练谈判技巧）

- 当猪妈妈："怎么教孩子盖结实的房子？"（练指导说明）

- 当吃瓜群众："如果你是路过的山羊，会帮谁？"（练观点表达）

② 生活场景迁移（适合6-9岁）

把童话搬到现实生活里：

- 逛超市时可以问："如果大灰狼来买东西，哪个'房子'（商品）最结实？"

- 玩积木时问："猪老三的砖房用了几种形状？我们搭个更厉害的！"

- 看动画片后讨论："小猪如果向朋友求助，应该怎么说？"

③ 故事改造大师（适合9-12岁）

让孩子给经典故事做续集：

- 科技版：如果小猪能用智能家居防狼，会是怎样的效果？

- 反转版：如果大灰狼其实是房屋质检员，会是怎样的结局？

- 职场版：如果三只小猪合伙开建筑公司，要注意什么？

别掉进这些坑！

× 强迫孩子当众表演（会触发抵触心理）

× 总是纠正"说错了"（打击表达欲望）

× 只用问答式交流（缺乏情感互动）

试试这样的沟通方式：

"妈妈特别喜欢你说大灰狼鼻子撞歪的样子（具体优点）

如果加上'哎呦喂'的叫声就更棒了（改进建议）

下次我们给大灰狼编个新结局好不好？（激励延续）

特别提醒：

表达能力不是报口才班就能速成的。

每天睡前15分钟故事时间，比每周2小时培训课更有效。就像猪老三砌砖房，得一块一块踏实积累。

培养孩子的表达能力，需要家长的长期主义精神。