关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

作为语文老师，见识了太多家长的抱怨，辅导写作文，真难！引导阅读，难上加难！家长为什么对语文辅导这么多抱怨呢？没掌握方法是一方面，不了解孩子的学习能力是一方面，更多的是在辅导过程中，对语文学习没有建立正确的认知。有的家长一看到别的家长说到“大语文”“国学启蒙”就非常着急，自己的孩子没有接受过这样的学习，生怕落后了，也给孩子辅导。其实在小学阶段，每个学生都是独立的个体，学习特性也不一样，想要帮助孩子提高语文能力，家长需要做好第一步：了解孩子。

不了解孩子的家长，就是盲目跟从。听说这个方法好，也让孩子去试试。听说那本资料好，也让孩子去写。孩子在家长的辅导下，语文成绩没有进步，只有原地踏步甚至是退步。想要做辅导孩子很轻松的家长，一定是要了解语文教学的目标和孩子学习的能力。以写作和阅读这两大难点为主，家长们往往在日常辅导过程中，是摸不到头脑的。尝试过很多方法，孩子孩子写作困难，不爱阅读。这和家长对阅读和写作的认知有关，小岛老师从语文教学的角度帮家长分析，你的辅导认知中，到底有哪些是错误的，究竟该如何纠正。

1、太过注重课外阅读

语文学习需要课外阅读积累，这也是很多老师会和家长学生反复强调的。但课外阅读的时间和数量是补充课内学习的条件，并不是单独的阅读计划。如果家长不能遵循文学要素和人文要素两个方面考虑，既科学又严谨地引导学生去阅读，熟悉每个单元的阅读训练目标，结合课文学习的重点，是很难通过课外阅读的补充，对语文成绩进行有效地提高。如果家长太过于注重课外阅读的拓展，忽略了课本课文的学习，该学的知识点和阅读方法都没掌握好，就会出现这样一种情况：

阅读积累练得很多，书也没少看，但实际产生的学习结果却没有，也就是书都白看了，时间也浪费了。家长可能会问：那到底该怎么引导孩子阅读呢？家长少一些功利性，把阅读引导的重点放在兴趣引导上，孩子能做到先主动看书，才能从阅读中收获。家长应该建立的正确认知是：阅读并不是提高语文学习能力的唯一方法，过度地阅读只能增加小学生的学习负担，逐渐消耗掉他们对阅读和语文学习的兴趣。

阅读训练在小学应该以兴趣和习惯为培养重点，其次才是从阅读中去收获学习的能量。家长如果把主次颠倒了，是很难在阅读这件事上，帮助孩子建立写作和阅读理解的能力。能够在一开始就轻松引导孩子阅读，培养了良好阅读习惯的家长，都是在启蒙阶段就具备非常清晰的阅读辅导目标，知道如何去引导孩子阅读，而不是盲目跟从。

2、考试的阅读理解只是检验方法

家长们对孩子阅读训练的理解就是考试的时候多得一点分，辅导写作文的时候，也会按照考试的要求，而忽略了单元习作训练目标的要求，小学阶段对写作技巧的掌握是很难理解的，这也是为什么家长总觉得辅导写作文很难。孩子写一句话要花很多时间，甚至家长直接口述，让孩子写，孩子也写不出来。家长不知道到底是自己的辅导问题，还是孩子写作能力的问题，只能通过语文考试成绩来判断，孩子在阅读积累的练习上，是否有积累的效率。但语文考试中的阅读理解题目，只是对课文学习，阅读练习的一个检验方法，并不是学习的目标，家长们的错误认知，就是把这个检验的方法，当成了学习的结果。

不管是在语文考试中，阅读理解题目怎样变换，知识点的考核始终是考试的核心要素。这是需要在课堂上学习的结果，而不是靠刷题。语文不是整体思维模式，像数学学科那样，靠在短期内刷题，就能提高分数，把知识点化整为零，通过体系化构架串联。而是需要把所谓的文学素养、语法、文学常识、文章的解读、写作手法、语言运用等学习内容全部熟练掌握，才能从根本上上去实现提高成绩，提高综合学习能力的目标。家长的错误辅导认知，就是把阅读当成了提高成绩的唯一法宝，把阅读理解题目的要求当成是考试的核心要素，不管孩子看了多少本课外书，真正能实现和影响的阅读力却一点没帮孩子建立好。

3、对背诵数量的要求，超过文学鉴赏训练

家长们会根据自己小时候学习语文的经验，错误地判断，语文学习就是死记硬背，孩子基础能力不好，也会靠死记硬背来提高学习能力。这显然是片面的，语文学习需要背诵，优美的课文段落，古诗词的学习，文言文的理解，背诵是学习方法，不是唯一的学习技巧。背诵能够影响到考试成绩也是非常有限的，这也是为什么每到期末复习的时候，学生们总是期盼着，我背的都要考。

可是真正考试的时候，却成了我背的一个都没考，考的都是我不会的。语文的学习重在理解，背诵是强化理解和阅读，并不是唯一的方法。家长对背诵数量的要求，超过了帮助孩子进行文学鉴赏训练的数量要求，这是片面的辅导认知。即便是课文的学习，也是一次文学鉴赏的探索，小学低年级阶段，我们感受的是语言的韵律，中高年级阶段，我们感受学习的是文字情感的表达，家长耗费了无数心力，让孩子背诵了课文和古诗词，考试的时候最多能得几分呢？

家长们要明确这样的道理：我们读的书比孩子多，写过的文章也比孩子多，如果孩子的作文写得不好，阅读理解得不对，你是否能和孩子解释好呢？如果你帮不了孩子，是否愿意学习呢？搞清楚这个问题，家长辅导语文学习就能轻松许多了。欢迎留言评论。