近日，“中小学生连上厕所的时间都快没了”话题登上多个平台热搜，引发网友热议。此前，山西一位老师在社交平台上吐槽“课间圈养”现象愈发严重：七成学生课间不出教室，即使是20分钟的大课间，校园里也空空荡荡。也有学生表示很无奈，“课间时间10分钟，拖堂2分钟，提前上课2分钟，上厕所不跑都来不及”。

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近日，“中小学生连上厕所的时间都快没了”话题登上多个平台热搜。山西一位老师在社交平台上吐槽“课间圈养”现象愈发严重：七成学生课间不出教室，大课间校园里也空空荡荡。对此，你怎么看？

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各位考官，近日，中小学生连上厕所的时间都快没了再次登上热搜。现在课间，走进任何一所中小学，基本听不到学生的喧哗声，更看不到学生追逐打闹的活泼身影，“课间圈养”的现象引起了广泛共鸣，也引发了我们对教育方式、学生身心健康等问题的深入思考。接下来我将从以下几点来谈谈我对“课间圈养”的看法。

第一点，“课间圈养”带来哪些影响？众所周知，课间休息和活动是学生身心健康的重要组成部分，可以帮助学生缓解学习压力，提高注意力和反应能力，增强身体素质。然而现在学生们长时间坐在座位上，缺乏适当的运动和休息，不仅会出现精神萎靡、身体亚健康等问题。而且也会影响学生的注意力和学习效率。此外，课间是学生放松、交流、释放压力的时间，长时间被限制在教室中，会削弱学生的社交能力和沟通能力。

第二点，为什么会出现“课间圈养”的现象？课间圈养的成因有多方面。一方面，教育评价体系过于关注分数，导致教师、家长和学生都过于关注学习，忽略了休息和放松的重要性，给孩子们带来巨大的压力，无暇顾及课间休息和活动。另一方面，学校的现实选择。学校担心学生课间出教室“打闹”会发生安全事故，要求学生在课间不出教室，甚至限制学生上厕所的次数。课间对学生进行“圈养”，就成了这些学校减少安全风险的现实选择。再一方面，学校的管理和监管也存在问题，比如老师习惯性地拖堂，短短10分钟就被挤占掉两三分钟，学生刚出教室就得回来，也就不愿意出教室。再比如部分学校设施不完善，缺乏足够的运动场地和器材，也是导致学生课间活动受限的原因之一。

第三点，如何才能让学生们告别“圈养”？在课间走出教室，找回充满欢声笑语的课间十分钟。我认为需要从多个方面入手。首先，学校和老师应该合理安排学生的学习任务，注重培养学生的综合素质和能力，避免过度强调分数和成绩。其次，我们应该改变以分数为主的教育评价体系，注重学生的全面发展，关注学生的身心健康，建立科学合理的评价体系。再次，学校应该合理安排学生的课间休息时间，确保学生有足够的休息时间，以缓解学生的学习压力和疲劳。最后，家长和社会应该关注学生的身心健康，共同参与教育过程，为学生创造一个健康、快乐的学习环境。