最近，跟一个校长在交流探讨永不过时的教育问题，其实本质上也就是一个管理问题，他在问我，为什么现在的教育工作越来越难搞。

我抛砖引玉地说了几点自己的浅薄之见：

其实但凡是管理之类的问题，首先要思考的就是本位主义，因为管理者和被管理者在受益角度永远是存在一定的矛盾性的，教育和被教育者（包括家长）亦是如此。目前很多家校矛盾不就是如此？老师优先维护的是自身利益、学校利益或者说是岗位利益，其次才是教书育人的责任和义务，而家长和学生的根本诉求永远是孩子的成长以及今后的发展，遇到什么问题，大家探讨问题都不在一个维度上，怎么能探讨出好的结果来？到最后不就变成了凭实力碾压或者凭义气用事了？教育者不忘初心，被教育者和家长通情达理地学会适度的包容和理解，这样才能同频共振地去解决一些问题。

另外，很多时候我们解决问题的思路和方向被带偏了，现在很多人都把套路、潜规则等乱七八糟的东西奉为圭臬，而把一些正途大道弃之如履。大家去学习、去解决问题，都不愿意采用或者相信正常的方式和途径了，能解决问题吗？事情还没开始，脑子里全是那些灰色的防套路防坑、防人性防恶的想法，能不感觉身心疲惫吗？因为世间套路千千万，你防不过来的。真正的培养和管理，是让孩子和员工去相信、去热爱。当然，适当防范意识也是很有必要的，但防范与圆滑永远不应该也不会成为教育与管理的主流。

最后，我调戏说，校长大人您说的教育工作越来越难搞了，是指哪一方面？其实万事皆有两面性，如果说是学生和家长对教育有了更多自己的思考和意见，让您觉得众口难调，那这未必不是一件好事。因为独立之思想、自由之精神，这本身就是一种极高的教育成果，您的教育理念如果是与之相符，这何尝不是事半功倍的好事呢？但您只是希望每个学生在您的学校都是唯唯诺诺的老实本分人，那确实越来越难搞了。

当然，最后也得和校长大人共情一下，所以我也诉了一下苦，我们这些天选打工人其实也是处于这种情况。

一个行业、一个团队、一个产业链、供应链……哪里没有内部矛盾、外部矛盾？而对于矛盾，不一定是把矛盾都隐藏起来就是好的，可控的、可解决的矛盾及时爆发出来是好事，超出自己掌控能力的矛盾则需要尽力静置。