儿子上幼儿园后，每天的作息开始朝着“夜猫子”的方向在倒退。“你们这群孩子啊，每天都是上下楼梯爬来爬去的，像个小老鼠似的。”儿子的妈妈吐槽。儿子妈妈当时以为她是开玩笑，但是没想到这句话成真了。“幼儿园老师每天早上都带我们去楼下玩，我们的家长群里也经常传一些孩子们在幼儿园玩耍的照片。”儿子妈妈说。“现在的孩子这么贪玩，是不是你们晚上吃的饭不太够啊？”儿子妈妈问。儿子“吱吱呀呀”地说：“是啊，真不知道幼儿园老师怎么让他们吃这么多，我们又没有经济压力，每天吃那么多有什么意义呢。”而孩子的妈妈显然也接下来有些不好意思了。

后来妈妈主动补救了这个问题，跟隔壁幼儿园老师确认哪些孩子需要增加伙食费：“不好好吃饭，我就不让他们上学去。”从这个事例中，我们不难发现：孩子晚上吃多吃少，在一定程度上就是家长对孩子的约束和管教情绪的反应，也是有一定道理的，而这种“约束管教”情绪的持久与否、是否能够得到良好地回应，对孩子的成长都是有“影响”的。01孩子出现“不好好上幼儿园”的情况，真的没有想象中的那么严重！一些父母对于孩子的管教方式可能是这样的：我家孩子现在很听话，就是吃饱了也不干别的事情。

孩子的这种行为无形中形成一个“恶性循环”：吃饱了就无法在大人面前表现出他们的行为，于是父母认为：“不好好吃饭，孩子怎么能干嘛”？于是，他们用吃饱饭、玩耍去代替了这两项行为的开展，直到孩子不愿意了才去开始吃饭。也许会觉得孩子的“幼儿园表现”太不理想了，对此，大家有什么看法？相比于不吃饭的孩子，另外一些孩子却恰恰相反，他们喜欢偷吃东西。但是因为担心会伤害到其他小朋友，家长会直接把孩子的饭桌从围栏里面撤下去，并且表示“我管你了，今天就要把这个吃完，你再偷偷吃东西我就不让你上学了”。

这种行为显然是缺少担当的，也是会在孩子身心上造成伤害的。那么，面对孩子不吃饭，家长们应该怎样做？做对事情一件是孩子吃饭后还要喂，吃完饭就要把饭扫干净，另外一件是孩子不是吃饱了就走，而是要想方设法引导他多吃些，“你是我们家的宝贝，我们为什么不能多吃点”！这才是正确的做事做法。做好榜样在日常生活中，我们也常常能够发现一些孩子在吃饭的大多不太乖，甚至是在玩的时候也经常在偷偷的吃东西，这个时候家长就不要再在一旁不停地说：“我去看看”、“你再吃点”、或者“我饿了，你快吃”等等这种管教语言，这对孩子的成长是毫无助益的。