朋友苏先生是一名美术工作者，我们都以为他是从小就有美术天赋的，但是他却否认了我们的说法，并且还说自己小时候因为画画不好经常被老师训斥，之所以能够有今天的成就，完全是因为他的父母一直在鼓励他，只要有一点进步，他的父母就会赞赏他，他才有信心一直坚持下来。

结合苏先生的经历和其他人的一些类似经历，我们可以窥见一些道理，家长的赞赏可以给孩子自信，让孩子更容易获得成功。

不同于成人是通过自我认知来了解自己，孩子对于自己的认识，更多的是来源于父母和老师的评价，因此父母和老师的态度对于孩子的成长至关重要。很多家长和老师都会发现，生活中经常受到表扬和鼓励的孩子性格更加的开朗活泼，充满自信，这其实就是赞赏对孩子的激励作用。

一、赞赏可增强孩子的成就欲望

赞赏能够给孩子带来自信，让孩子更加迫切的想到完成目标。例如幼儿园中举行跑步比赛，如果有人赞赏其中的某个孩子做的好，这个听到赞赏的孩子相比于其他人就会更加努力的想要完成目标。这其实就是赞赏所带来的推动力，推动孩子向目标前进。

二、赞赏能够给孩子带来自信，让孩子认可自己

生活中我们都会有这样的经验，一个并不确定的选择带来成功后，会让人信心大涨并且更加认可自己，对于孩子来说也是一样的道理。李萍是一位宝妈，周末喜欢去带女儿小宝去商城玩，有一次李萍带小宝去海洋球池玩，期间有个小朋友一直在球池中一直哭闹，一旁的妈妈十分无奈，这时候小宝没有跟着一起哭，而是安慰哭泣的小朋友，并带着小朋友玩。

李萍看到这非常的欣慰，小宝一直是个害羞内向的孩子，现在却主动帮助别的小朋友，李萍更是忍不住赞赏女儿：“宝宝真的太棒了！可以带着别的小朋友一起玩。”小宝听后有点羞涩但却非常高兴，后来遇陌生人到也变得更加的自信主动，在幼儿园也特别爱帮助其他小朋友。

对于孩子来说，很多时候他们并不确定自己做这件事是不是正确的，如果父母能够在旁边赞赏孩子，能够让孩子更快的认可自己，更愿意行动起来。

赞赏其实也是有类别的，父母老师或者其他人的赞赏可以归结为外在成就动机，外在成就动机的特点在于比较容易获得，能够起到短时间的激励效果，但是在孩子的成长过程中，一时的赞赏只能推动孩子有限的进步，只有内在成就动机才能带给孩子真正的自信，让孩子持续的努力下去。

而内在成就动机指的就是希望自己的价值能够得到实现，或者是能够突破现在，成就更好的自己，本质上是存在于精神上的驱动力。成功的人依靠的都是自己的内心成就动机，依靠精神上的驱动力，坚持的不歇的努力从而获得成功。

在很多家长看来，赞赏是一件很容易的事情，随口一夸就好了，其实不是这样的，平淡且不正式的夸奖只会使对方感觉到敷衍，只有有效赞赏才能起到事半功倍的效果，那到底怎样才能进行有效赞赏呢。

一、赞赏要有，但要走心贴合实际，拒绝“彩虹屁式”的赞赏

有些父母认为小孩子不懂事，因此在夸奖孩子的时候也就不走心，千篇一律的夸奖词随口就来，很有可能起不到赞赏的效果，还会被孩子无视。因此家长们在夸奖孩子的时候，不要用非常笼统的说法，例如孩子在吃饭，父母不要一直在旁边夸孩子“宝宝太棒了。”“宝宝做的真好。”这一类非常不走心的说法，而是可以更用心的夸奖孩子，“宝宝把不喜欢的菜也吃了，真听话。”这

样夸奖孩子不仅会让孩子有一种被激励的感觉，还可以让孩子感觉到自己被重视，知道父母一直在看着自己，父母的夸奖也就更有信服力。

二、循序渐进分层次递增

夸奖别人时，如果只是夸奖对方的某个方面，不久就会失去新鲜感，也就没有了原来的效果。因此父母在夸奖孩子的时候，也需要适当的调整夸奖孩子的角度和方向。刚开始的夸奖可以非常的浅显，例如赞赏孩子的外貌；这是最直接也是容易让人接受的；

一段时间后父母可以夸奖孩子的行为，通过了解孩子在一件事中的付出和努力来赞赏孩子，更容易拉近与孩子之间的嘴里；最后可以根据孩子性格中的特点来夸奖孩子，对于性格沉稳的孩子可以夸奖他心思周密，活泼好动的孩子可以夸奖他乐于助人，这样受到夸奖的孩子更容易认可自己，也会着重发展自己的这一面。

三、赞赏具体而不是全部

心理学中有这样一种说法，赞赏对方时越精确越好，这样能够让对方产生一种被重视的感觉，带来更好的效果，所以父母在赞赏孩子的时候，越具体越好，与其在吃饭或者休息娱乐的时候当着大家的面赞赏孩子，不如单独找时间面对面的赞赏孩子，在这种正式氛围的影响下，赞赏能够起到更好的效果。

四、水满则溢，赞赏也要适度

有些父母感受到了赞赏带来的好处，便会时不时的赞赏孩子，但是物依稀为贵，赞赏多了，孩子也就不重视了，所以生活中孩子有了小进步或者小成功时，口头夸奖一下就好，当孩子获得了好的成绩或者克服了自己的障碍等这种比较少见的成就时，父母就要着重赞赏孩子，这样孩子才会为了下一次得到夸奖更加努力的去学习和成长，才会有更大的进步。

父母的赞赏其实是开启孩子自信之路的钥匙，但是仅仅有自信还不足以帮助孩子获得成功，具备内在成就动机才能够让孩子坚定成长之路上的方向和目标，因此父母不仅要注意赞赏的使用，还要重视孩子内在成就动机的发展，这样才能够起到为孩子保驾护航的效果，迎接美好的未来。