周末加班，同事老王把他的女儿蓓蓓带来了，小姑娘活泼灵动，一口一个叔叔阿姨，讨得办公室一众同事们的欢心。大家都在忙，老王就让蓓蓓去走廊玩玩具，以免打扰大家工作，蓓蓓非常听话的拿着玩具就去了，旁边有同事就夸到：“老王你可是捡到了宝，这么乖巧的孩子可不多见了，不像我家那个，跟他说句话能气死。”
本以为老王听到后会很开心，没想到老王连连摆手：“一样一样，别看她现在这么听话，回家了该怎么闹还是怎么闹。”经过老王的解释，我们才明白怎么个“闹法”。
原来蓓蓓在家里，跟其他小朋友没什么区别，照样是不听话，该吃饭的时候不吃，该睡觉的时候不睡，让她往东她偏往西，总之就是跟老王两口子对着干，但是只要一出了家门，蓓蓓就乖的跟个小猫咪一样，很是乖巧听话，老王也搞不清楚这是怎么回事，好像换了一个环境，孩子就变了一个样。
这种孩子在家无法无天，出门在外就秒变乖巧的情况在生活中并不少见，很多朋友都跟我反映过，就好像是孩子有两个性格，实际上这就是孩子的“性格二重性。”
首先我们先了解一下性格。性格就是一个人对现实的稳定的态度，以及由这种态度相对应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格与生活环境以及所持有的生活态度有关。性格二重性，则表示一个人有两种性格，同时也表明这个人是生活在两个不同的环境中，拥有两种生活态度。
性格二重性两种情况下最容易看出来，一是在家庭里和在外面，二是在家里和在学校。很多孩子在家是熊孩子，在外人面前却是乖宝宝；在家里胡作非为，在学校却听老师的话老老实实，这样的情况想必很多家长都遇到过。
孩子在家里与在外面和在学校中的表现不一样，很大一部分原因是教育的问题，教育不一致，导致孩子无法分清楚情况，变成一个“分裂”的人。
1、教育制度不同：学校有奖罚，在家无对错
家长让孩子写作业，孩子磨磨蹭蹭不愿意，如果说老师打电话来催孩子写作业，孩子听到了，就会马上重视起来，同样的一句话，孩子对不同的人说这句话的重视程度不一样。这是因为在学校里，老师待孩子一视同仁，做错事了就会被批评，这样就会丢脸，为了自尊，孩子就会听话避免出错，而在家里不一样，父母没有正确的对错标准，可能孩子做错了，刚要批评，孩子就哭了，父母就改口说孩子没错，孩子记不住教训，就开始肆无忌惮。
2、教育环境不同：学校群体性，在家个体性
有时候孩子会在家里跟父母吵架，但是换到学校，孩子的脾气就会有所收敛。这是因为孩子知道父母不会离开自己，因此敢跟父母发脾气，但是在学校里不一样，群体生活要求大家和睦相出，闹矛盾了就会很容易被大家讨厌，因此很多孩子都学会了在学校里保持一个好脾气。
3、同伴影响和榜样力量朔造好孩子
大多数时候，好孩子的朋友都是差不多的好孩子，而坏孩子的朋友大多数都不是很好，处于这样的团体中，好孩子越来越好，坏孩子难以变好，这就是同伴的力量，有一个好同伴，一起努力，更容易减轻成长的负担。同样榜样的力量也不容忽视，很多成功人士都有自己学习的榜样，这让他们在逆境中始终心怀希望，相信自己能够成功。
生活环境对于孩子性格的养成至关重要，想要避免孩子出现“性格二重奏”，家长要先从家庭入手，纠正家庭教育中存在的问题。
1、不过分宠溺培养孩子独立性
现在很多幼儿园都提供了午餐服务，在学校里孩子能够在老师的帮助下好好吃饭，回到家里都变成了不会吃饭；老师在学校里安排的作业完成的又快又好，在家里写作业就要三催四催，孩子在学校里跟在家里表现的情况完全不一致，让许多家长头疼不已。
其实仔细一想，是不是在家里的时候对孩子太过宠爱了，不吃饭就跟在孩子后面喂饭，孩子不写作业就一直催孩子，这样孩子习惯了父母跟在后面催促，没有了自觉性。如果孩子不吃饭，就不要去喂孩子了，让孩子自己来吃饭，反复几次，孩子发现自己没人喂了，不吃饭就会饿，就学会自己吃饭了。
2、家庭教养观点保持一致
在家庭中，如果妈妈教育孩子的时候爸爸来插手，往往达不到教育目的。例如孩子做错事，妈妈很生气在教育孩子，爸爸觉得小题大做，就在旁边反对妈妈，这个时候两个人的观点不一样，孩子也处在混乱中，之后面对爸爸或妈妈教育的时候就是两种态度。对孩子的教育理念达成一致，才能保证教育顺利进行，不至于让孩子出现不同的性格。
3、家庭教养和学校教养保持一致
除了父母的教育观念一致外，家庭教育和学校教育保持一致同样重要。例如孩子在学校可以把东西整理的井井有条，在家里父母就要教育孩子自己整理归纳自己的东西，不要把房间弄的一团糟，这样孩子在家里与跟学校的状态没有差别，也就不会养成两种性格。
4、用实际行动代替说教
我们常说父母要言传身教，很多时候口头教育效果不明显，家长们可以亲身示范给孩子看。例如父母说自己要睡觉了，就不要拖拉着不上床或者在床上玩手机，说睡觉立马就睡觉，孩子知道了，就会跟着父母学习；父母答应了别人的事情就要做到，不要开空头支票，这样父母向孩子展示了自己的表里如一，不论在哪里都是一样的性格，孩子也会逐渐养成内外相同的性格。
孩子在成长过程中性格是在变化的，即使是发现了“二重性”父母们也不需要惊慌，反思一下在孩子的成长过程中到底是哪个环节出现了问题，及时纠正就好了，孩子能拥有一个稳定且良好的性格，父母的努力注定功不可没。
