对于很多家长来说，孩子的无理取闹和不依不饶都是一件非常让人烦心的事情，但是也有一部分家长掌握了特殊的教育技巧，让孩子能够很快听话，那就是经常用数到3这样的方式来让孩子冷静下来，例如在逛商场的时候，孩子非要买某个玩具，父母劝说没用的时候就会说：“我数到3，你要是还不听话跟妈妈走，妈妈就不要你了，你自己在这里吧。”

往往这种话一说出来，孩子就要看家长脸色而听话，因此也成为很多家长教育孩子的秘诀，但是，这种“数到3”的教育方式真的是像表面看起来那样灵活好用吗，其实后遗症也很大。

“数到3”本质上是一种威胁教育，通过限定时间来威胁孩子从而得到理想的结果，虽然看起来效果是立竿见影的，但是其中所包含的威胁的意思也在不知不觉中渗透到了孩子的心中。

父母之所以采用这样的教育方式，是因为不了解孩子不听话的原因，不知道孩子在想什么，却又想让孩子顺从，这个时候的父母只站在自己的角度上，认为应该这样做，却忽略了孩子想法和心情，最后孩子虽然听话了，但是这种听话是建立在威胁的基础上的，并不是心甘情愿的，因此孩子会对这种胁迫教育产生厌恶的情绪，但是又不得不顺从，长此以往会影响孩子的心理健康。

威胁教育的特点是见效快，能够在短时间内就让孩子听话，但是它带来的负面影响却不是特别明显，容易让很多家长忽略，但是这种影响却是长久且深远的，很可能会伴随孩子一生。

一、让孩子失去安全感

威胁教育容易让孩子失去安全感，变得患得患失，不信任父母。表姐的女儿聪聪就是这样的，聪聪是个调皮捣蛋的孩子，有一次表姐在打电话聪聪一直闹着妈妈，表姐恼怒了凶凶的对聪聪说：“你再吵，我就把你扔出去，让你再也见不到爸爸妈妈。“聪聪当场被吓坏，立马就安静下来。表姐还以为聪聪听话了，可是到了晚上聪聪却一直睡不好，半夜还被吓醒，一直哭着说：”妈妈不要把我扔掉“。这时候表姐才知道，自己的那几句话让孩子失去安全感。

其实有时候威胁教育会让孩子不能从父母那里得到足够的安全感，害怕失去父母，为了能够得到足够安全感，孩子会越来越听话，也会越来越依赖父母，严重影响孩子的独立成长。

二、会损伤孩子的自信心

有很多父母在教育孩子的时候喜欢充当评委的角色，有时候孩子在做一件事，本来兴高采烈的，但是一旁的父母就会插话说“不对，你应该这样做。”“你这做的都是什么？”在家长看来，自己及时给孩子提建议，是帮助孩子更好的往下做，但是这样却忽略了孩子感受，孩子的进程会被打乱，自信心也会遭到打击，还没有做完就已经不想做了。

以后孩子做事的时候就会因为信心不足而踌躇不前，尽量减少自己做事的可能，这样一来孩子的经验不做，缺乏行动能力，会极大的影响以后的生活和事业发展。

三、致使孩子焦虑的性格

“数到3”这样的教育方式其实就是相当于是命令孩子必须要这样做，因为家长很清楚孩子很难承担不听话的后果，只要说出这句话孩子一般都会乖乖听话，但是这样也扼杀了孩子与父母交流的机会，父母不给孩子解释的机会，孩子就没有办法向父母解释，这种委屈的情绪藏在孩子的心中，让孩子变得不安。

同时家长的威胁也让孩子感觉恐惧和害怕，在多种因素的影响下孩子就会变得焦虑，内心的焦虑就会通过脾气暴躁来发泄出来，让父母感觉孩子脾气差，不好沟通。

相比于“数到3”这样的威胁教育，温和的教育方式可能在时间方面不占优势，却能起到持久而深远的效果。

一、父母以身作则知行合一

父母是行走的教科书，与其威胁孩子或者给孩子讲道理，父母不妨用自己的实际行动来教育孩子。

例如有些孩子不管在什么场合都喜欢大吵大闹，父母不要说“你再这样，我们就不喜欢你了，以后不带你出来玩。”这样带有威胁性质的话，而是可以通过展示自己的做法来引导孩子“你看，爸爸妈妈在这里没有大吵大闹哦，这让人们才会认为爸爸妈妈有礼貌，宝宝要不要跟爸爸妈妈一起做有礼貌的人呢。”这样一来，孩子的有了可以模仿的对象，父母的教育也会见效更快。

二、巧用正面的沟通方式

父母在教育孩子的时候，更多的是站在的自己的角度看待问题，但是对于孩子来说，他们的思维方式与父母是不同的，同一件事情父母和孩子的看法不同，这个时候父母要学会站在孩子的角度上思考问题，孩子是怎样看待这件事的，这样一来，父母就能够明白孩子在想什么，进而调整与孩子沟通的方式，与孩子达成一致意见。

三、将“数到3”换种方式运用

我认为数到3并不是不能用，而是要看怎么用，如果只是简单粗暴的命令孩子在规定时间内听话，可能就会造成上述问题的产生，但是如果孩子对于这样的方式并没有表现出恐惧和不安，我们可以换一种方式，让孩子来决定自己需要多长时间，如果孩子自己说给他3秒钟，那我们这样数到3，孩子自己做出了承诺，更愿意主动遵循，这样的方式对孩子和家长都有好处。

家长教育孩子，是想要让孩子有更好的进步和发展，威胁教育虽然见效快，却带来了很多隐藏的负面问题，如果贪图一时的省心省力而习惯使用威胁教育，对孩子的未来将会造成无法估量的影响。