如果你读过纪伯伦的《先知》，你就会知道何谓家庭教育，家庭教育中的能与不能。
纪伯伦在《先知》写道：
你们可以庇护孩子的身体，
但不能禁锢他们的灵魂。
孩子的灵魂栖息于明日之屋，
那是你们在梦中也无法造访之境。
这首诗里其实道出了家庭教育的真谛。
何谓家庭教育？家庭教育就是秉承父母的殷切期待，依据孩子自身的气质特点，给孩子适时进行雕琢的过程。切磋琢磨，不急不躁，不疾不徐，静待花开。
家庭教育，我们所能给予孩子的，只有温暖的爱，平等的尊重，遥远的梦想，和自由的飞翔。
平等的尊重，基于温暖的爱。这一点，我感受最为深刻。
有一次放学，老师特意和我聊起儿子的上学情况。说孩子这学期表现比较调皮，爱说话，没有上学期表现好。儿子见老师告他的状，扭头就走出去好远。躲在角落里噘着嘴偷偷地看着我们。我认真地听老师聊完后，对孩子在学校的情况有了大致的了解。很长时间老师没有告状了，自己还以为孩子在学校听话懂事呢。
在回来的路上，孩子一直望着窗外，不说话。我问什么，孩子都不说，很沉默。后来，还哭了起来。我对儿子说：你是怕妈妈训你吗？孩子点点头。我对儿子说：妈妈不会训你的，回家后咱们好好聊聊。显然，儿子被吓着了，先哭为主。此刻，我莫名地理解儿子的心情，他一定害怕我当场训斥他，所以害怕地哭了起来。不知为什么，面对老师的告状，我还算冷静。老师说的现象肯定存在，但不能仅听老师的“一面之词”，我要全面地了解孩子在校真实情况。作为当事人，孩子最有话语权。所以，回到家后，第一件事情，就是放下书包，和孩子坐在一起，开始了聊天。
聊天之前，我和儿子约好，保证说过的每一句话都是真的，不能说谎。
没成想，儿子的话匣子一下子就打开了。和我说了很多学校的事情。通过跟孩子聊天，我了解到孩子到底处于一个什么样的学习环境。我听到了孩子的很多委屈，很多无奈。完全是我意想不到的结果。老师告诉我的是事实，却都是表象。我及时地把情况反馈给老师。在和老师一来一往的沟通中，问题渐渐清晰。如果没有尊重孩子的前提，只是简单的就事论事，对于老师的反馈没有调查，那孩子将是最冤枉的那个人。
尊重孩子，信任孩子，和孩子及时进行情感的沟通。一个和你无话不说的孩子，说明你们的关系是正向的积极的。这也是家庭教育应有的样子。
作为父母，我们都希望孩子能够走出一片辽阔天地。可是，如果没有梦想，如何去飞翔？所以，从小给孩子心中植下一颗努力的种子，孩子才能不畏风雨，走更远的路。
晚上七点多，我叫孩子回家写作业。孩子正和玩伴玩得高兴，不想回来。和我软磨硬蹭，约好再玩五分钟。当然这次又是我妥协了。好吧，那就再玩五分钟。作业做到一半就出去玩了。放松一会儿也好。五分钟后，我叫孩子回家。孩子慢腾腾的不太情愿地回家了。
坐在书桌前，开始补写落下的那些练习题。写了一会儿，问我：“妈妈，写一页可以吗？”我坚决地回答：“不可以，说好了每天一张的，为什么总是偷工减料呢？那读书的时候为什么不多读一分钟呢？”儿子听了，无语了。知道反驳也无效了。
一个人默默地写着作业，速度很慢。等我再看时，我发现孩子情绪不对。我问儿子：“怎么了？不高兴了?一玩就high，一写作业就不开心。不开心咱就不写了，好不好？”小家伙的眼泪刷刷的。
咱们可以不写作业。以后妈妈不管你了，你想玩就玩。可以吗？不学习，将来你能干什么呢？妈妈让你学习，是希望你能越来越优秀，要不然你聪明的小脑袋瓜不就浪费了吗？
你现在还小，很多事情还不懂，妈妈必须给你把好方向。家有儿女里有一个视频，妈妈让你看看。我和儿子一起看着视频，看后我们忍不住笑了。真的是笑中有看点。视频文字内容如下：
爸爸：我和妈妈，什么时候压制你们的兴趣爱好了？把你们的天才想法扼杀在摇篮里了？
妈妈：你忘了，你从小妈妈就给你报这班报那班，想让你学，你自己不学呀。
刘星：我不愿意学，你就不让我学了啊？那时候我还小，我还不懂事，难道您就不懂事吗？您就应该从小培养我，从小教育我，从小您就得逼着我学。
乐完了，我对儿子说：你现在不想学习，以后一事无成不要埋怨妈妈就好。儿子此时情绪平复了好多，擦擦眼泪，继续埋头写作业。这一次，孩子心里没有那么多负面情绪，学习的时候一定是开心的，主动的，否则太痛苦的话，那就不如不学。
关键时刻，父母要推孩子一把，给孩子加油助力。我还给孩子讲了身边励志的人和事，让孩子了解学习不是一件沉重的事。
还有一次孩子不想读书，对我说：妈妈，我不想读书了，可以吗？我没有像以前一样很痛快地答应孩子的请求。我对孩子说：妈妈觉得你昨天说的读后感挺好的。今天你读完书后给妈妈发个几十秒的语音就行，妈妈给你转成文字，发到钉钉上可以吗？
没想到孩子很痛快很愉快地答应了。读完书后发了很长一段语音过来。显然孩子很认真地读书了。我从心里感觉十分欣慰。其实，放弃是很容易的事情。一路坚持并不容易。没有毅力，没有鼓励，没有决心，是无法走远路的。在未来的旅程中，我愿陪着孩子走好每一步。通往优秀的远方，抵达心中的梦想。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼儿向往辽阔的大海，鸟儿喜欢自由的飞翔。孩子的成长空间也不应该有太多的束缚，因为想象力诞生于自由的氛围中。
培养鼓励孩子的想象力，而非扼杀孩子的童言童语。
孩子的造句，总是不按常理出牌。孩子在做语文卷子，问我用“真像”怎么造句。我看了看例句，想了想，对孩子说：书真像一位好朋友，陪伴着我长大。然后孩子突然受到启发，脑洞大开。有了，妈妈真像一个温柔的独角兽在教我写作业。这造句，太惊艳了吧？我很好奇独角兽是什么形象？为什么我在儿子心中是个独角兽的形象呢？在好奇心的驱使下，我开始了搜索，查完后我坦然了，而且还有些小欣喜。独角兽（Unicorn）是神话传说中的一种虚构生物。在西方传说里独角兽形如白马，是个优美的生物，是一匹周身雪白的小马，灵活敏捷，前额有一只充满魔力的角，有解毒功能。重要的是，独角兽的代表含义让我很感觉很意外，独角兽代表高贵、高傲和纯洁。原来独角兽拥有这么正面高大的形象。回头再看看儿子的造句，充满了想象。这样富有想象力的美好的句子，也只有童真无邪的孩子才能造出来吧。
家庭教育涵盖的内容还有很多，事无巨细，无论哪一方面，哪一个环节，都很重要。让孩子在春风化雨中，培养积极乐观的品格，变成一个越来越优秀的人。
家庭教育，也会遇到很多困惑，也会有很多纠结矛盾。道阻且长，祝愿每一个孩子都能在温暖的家庭中健康茁壮成长，既有凌云壮志的梦想，也有自由飞翔的心灵。最后以纪伯伦的《致孩子》结尾，让我们在诗人闪光的智慧中共勉。纪伯伦的《致孩子》
你的孩子，其实不是你的孩子
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子
他们藉助你来到这个世界，却非因你而来
他们在你身旁，却並不属于你
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法
因为他们有自己的思想
你可以庇护的是他们的身体
却不是他们的灵魂
因为他们的灵魂属于明天
属于你做梦也无法达到的明天
你可以拼尽全力
变得像他们一样
却不要让他们变得和你一样
因为生命不会后退
也不在过去停留
你是弓，儿女是从你那里射出的箭
弓箭手望著未来之路上的箭靶
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远
怀著快乐的心情
在弓箭手的手中弯曲吧
因为他爱一路飞翔的箭
也爱无比稳定的弓
